Attachment Styles Test (Svenska)


Your Attachment Style

  • Secure
  • Undvikande / avvisande
  • Ambivalent / ångestfull
  • Oorganiserad

Om bifogade format

I SATe ( Utbildningsworkshops för vuxenassistentteori) vi behandlar fyra av kärnan Attachment Styles, deras ursprung är hur de avslöjar sig i relationer, och metoder för att omvandla anknytning skadad till helande. Jag använder termerna Säker, Undvikande, Ambivalent och Oorganiserad tillbehör. Dessa beskrivs nedan.

Säker

Säker koppling är den idealiska bindningsstil som behövs för att njuta av hälsosamma gränser, rörlighet i intimitet och individualisering och socialt engagemang. Detta utvecklas av att barnet har vårdgivare som är positivt anpassade till barnet, ger en säker tillflyktsort med konsistens och ”tillräckligt bra” vård, uppmärksamhet och tillgivenhet. Barn som upplever denna typ av hållmiljö växer till att känna sig säkra att utforska världen interagera med andra med förtroende och ha känslomässig motståndskraft och reglering. Som vuxna tenderar de att ha större självförtroende, bättre balans och val i relationer och förmågan att både ge och ta emot kärlek.

Undvikande

I undvikande anknytningsstil bildar vårdnadshavares känslomässigt otillgängliga, okänsliga och till och med fientliga svar på ett barns behov av anslutning en hanteringsstrategi för bortkoppling hos ett barn. Undvikna anknutna människor tycker ofta att deras största kamp är att vara en brist Utan intim vård svälter det limbiska systemet neurologiskt och får inte de signaler som krävs för att bygga sociala svar eller den främre hjärnstimuleringen som utvecklar ops bonding.

Denna frånkoppling sträcker sig först till föräldrarna och sedan till alla andra relationer. Även om några av våra kulturella modeller hyllar dygderna med detta självständiga ensamma vargbeteende (tänk X man Wolverine, eller den typiska ”Desperado” cowboy-ikonen), kan det faktiskt leva med en sådan brist på känslomässig anpassning alltmer isoleras. med undvikande anknytning är terapeutens otrygga uppgift att vårda en övergång till en fullständigt förkroppsligad och deltagande existens genom att skapa en välkomnande och kontaktupplevelse full av medkänsla ”tillstånd för existens.” DARE tillhandahålla resurser för hur undvikande kan korsa den tuffa bron till känslomässig koppling.

Ambivalent

Ambivalent knutna människor har haft vårdgivare som var på igen igen, inkonsekvent vårdade och anpassade till barnet . På grund av bristen på konsistens tvivlar barnet på om deras behov kommer att tillgodoses och är ständigt ute efter ledtrådar och ledtrådar till hur deras beteende kan eller inte kan påverka föräldrarnas svar. Med tiden befinner de sig i en känslomässig syn såg av behov som uppfylls och inte uppfylls. Deras objektrelation är ”Jag kan vilja, men kan inte ha.”

Du kan observera att det i ambivalenta bindningsstilar finns en tendens att vara kroniskt missnöjd. För det första finns det en tendens att projicera sin egen familjehistoria. För det andra om den andra personen blir tillgänglig blir de otillgängliga! Ovanliga att ta emot kärlek, att ha den tillgänglig passar inte deras profil att ”fortfarande vilja”. Med tiden kan partners av Ambivalenta människor bli avskräckta av att deras kärlek avskedas och förlusten av förhållandet kan vara både det fruktade och skapade resultatet. resultat när vårdgivare presenterar dubbelbindande meddelanden till barn. Detta kallas ibland för ”paradoxalt föreläggande.” Ett exempel på detta är: ”Kom hit, gå iväg. Kom hit, gå iväg. ” meddelande. Föräldrar skapar situationer för barnet som är olösliga och ovinnbara. Till exempel kan en förälder be ett barn att göra en uppgift som att sopa golvet. När barnet börjar göra det kritiserar föräldern hur det görs eller till och med när det görs. Barnet kan försöka göra uppgiften igen i riktning men kritiseras igen. Föräldern kan då håna barnet för att inte göra vad föräldern har bett dem att göra och straffa dem för att de inte gör jobbet.

När barnet utsätts för dessa omöjliga lösningar om och om igen barnet utvecklar ett mönster för att inte lösa problem. När föräldrar skapar dessa interaktioner som är skrämmande, desorienterande, i sig desorganiserande och som ibland innebär våld, blir föräldrarna källan till rädsla. Det oorganiserade mönstret uppstår hos barnet när det finns en önskan att vara nära föräldern som ett säkerhetsobjekt som strider mot en drivkraft för att lossna från en farlig och förvirrande vårdgivare. För vuxna kan detta innebära att man hålls känslomässigt som gisslan av konflikten mellan önskan om intimitet och rädslan för den.

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *