Váš styl příloh
- Zabezpečení
- Vyhýbání / Odmítnutí
- Ambivalentní / úzkostlivé
- neuspořádané
o stylech příloh
v SATe ( Teorie připoutání pro dospělé), tréninkové workshopy, kterým se věnujeme čtyři ze základních stylů připevnění, jejich původ je způsob, jakým se odhalují ve vztazích, a metody transformace připoutanosti na uzdravení. Používám výrazy Zabezpečená, Vyhýbající se, Ambivalentní a Neorganizovaná příloha. Ty jsou popsány níže.
Bezpečné
Bezpečné připoutání je ideálním stylem připoutání, který je nutný k dosažení zdravých hranic, plynulosti intimity a individualizace a společenského zapojení. Toto vyvíjí dítě, které má pečovatele, kteří jsou k němu pozitivně naladěni, poskytují bezpečné útočiště s důsledností a „dostatečně dobrou“ péčí, pozorností a náklonností. Děti, které zažívají tento typ prostředí pro udržení, rostou, aby se cítily bezpečně, aby prozkoumaly svět, komunikovat s ostatními s důvěrou a mít emoční odolnost a regulaci. Jako dospělí budou mít tendenci mít větší sebevědomí, lepší rovnováhu a lepší možnosti ve vztazích a schopnost jak dávat, tak přijímat lásku.
Vyhýbavý
Ve stylu vyhýbavého připoutání tvoří emocionálně nedostupné, necitlivé a dokonce nepřátelské reakce pečovatelů na potřebu spojení dítěte strategii zvládání odpojení u dítěte. Vyhýbavě připoutaní lidé obvykle považují za svůj největší nedostatek nedostatek Bez intimní péče je limbický systém neurologicky vyhladovělý a nepřijímá signály potřebné k budování sociálních reakcí ani k čelní mozkové stimulaci, která se vyvíjí ops bonding.
Toto odpojení se vztahuje nejprve na rodiče a poté na všechny ostatní vztahy. Ačkoli některé z našich kulturních modelů vychvalovaly ctnosti tohoto soběstačného chování osamělého vlka (myslím, že X man Wolverine nebo typická kovbojská ikona „Desperado“), život ve skutečnosti s takovým nedostatkem citového naladění lze stále více izolovat. neochvějným připoutáním je neohroženým úkolem terapeuta vychovávat přechod k plně ztělesněné a participativní existenci vytvořením příjemného a kontaktního zážitku plného soucitu „povolení k existenci“. DARe poskytuje zdroje pro způsoby, kterými se vyhýbající osoby mohou dostat přes tenký most k emocionálnímu spojení.
Ambivalentní
Ambivalentně připojené osoby mají pečovatele, kteří byli znovu zapnuti, nekonzistentně pečující a přizpůsobující se dítěti . Kvůli nedostatečné konzistenci dítě pochybuje o tom, zda budou jeho potřeby uspokojeny, a neustále hledá stopy a vodítka, jak jeho chování může nebo nemusí ovlivnit reakce rodičů. Postupem času se ocitli na emocionálním pohledu a viděli, že potřeby jsou uspokojovány a nejsou uspokojovány. Jejich objektový vztah je „Mohu chtít, ale nemůžu.“
Můžete si všimnout, že v ambivalentních stylech připoutání existuje tendence k chronické nespokojenosti. Za prvé, existuje tendence promítat vlastní rodinnou historii. za druhé, pokud se druhá osoba stane dostupnou, stane se nedostupnou! Nezvyklý přijímat lásku, mít ji k dispozici, neodpovídá jejich profilu „stále chtít“. V průběhu času se partneři Ambivalentních lidí mohou nechat odradit tím, že jejich láska je odmítnuta, a ztráta vztahu může být obávaným i vytvořeným výsledkem.
Neorganizovaná příloha
Neorganizovaná příloha výsledky, když pečovatelé předloží dětem zprávy s dvojitou vazbou. Tomu se někdy říká „paradoxní soudní příkaz“. Příkladem toho je: „Pojď sem, jdi pryč. Pojď sem, jdi pryč. “ zpráva. Rodiče vytvářejí pro dítě situace, které jsou neřešitelné a neprospěšné. Například rodič může požádat dítě, aby provedlo úkol, jako je zametání podlahy. Když to dítě začne dělat, rodič kritizuje, jak se to dělá, nebo dokonce, když se to dělá. Dítě se může pokusit provést úkol znovu, ale bude znovu kritizováno. Rodič pak může dítě posmívat tomu, že nedělá to, o co ho rodič požádal, a potrestat ho za to, že práci nedělá.
Když je dítě vystaveno těmto situacím, které nelze vyřešit, znovu a znovu rozvíjí vzor neřešení problémů. Když rodiče vytvářejí tyto interakce, které jsou děsivé, dezorientující, ze své podstaty dezorganizující a někdy zahrnují násilí, stávají se rodiče zdrojem strachu. Neuspořádaný vzorec vzniká u dítěte, když existuje touha být nablízku rodiči jako předmět bezpečnosti, který je v rozporu s snahou oddělit se od nebezpečného a matoucího pečovatele. Pro dospělé to může znamenat emocionální rukojmí v konfliktu touhy po intimitě i strachu z ní.