Din vedhæftningsstil
- Sikker
- Undgå / afvis
- Ambivalent / angstig
- Uorganiseret
Om vedhæftningsformer
I SATe ( Voksenvedhæftningsteori) træningsworkshops behandler vi fire af de centrale vedhæftningsstilarter, deres oprindelse er den måde, de afslører sig på i forhold, og metoder til at omdanne tilknytning gør ondt til helbredelse. Jeg bruger udtrykkene Sikker, Undgå, Ambivalent og Uorganiseret tilknytning. Disse er beskrevet nedenfor.
Sikker
Sikker tilknytning er den ideelle tilknytningsstil, der er nødvendig for at nyde sunde grænser, flydende intimitet og individualisering og socialt engagement. Dette er udviklet af, at barnet har omsorgspersoner, der er positivt tilpasset barnet, giver et sikkert tilflugtssted med konsistens og “god nok” pleje, opmærksomhed og hengivenhed. Børn, der oplever denne type holdemiljø vokser til at føle sig sikre til at udforske verden, interagere med andre med tillid og have følelsesmæssig modstandsdygtighed og regulering. Som voksne vil de have større selvtillid, bedre balance og valg i forhold og evnen til både at give og modtage kærlighed.
Undgående
I den undgående tilknytningsstil danner plejepersoners følelsesmæssigt utilgængelige, ufølsomme og endda fjendtlige svar på et barns behov for forbindelse en håndteringsstrategi for afbrydelse af et barn. Undgået tilknyttede mennesker finder ofte deres største kamp for at være en mangel Uden intim næring er det limbiske system neurologisk udsultet og modtager ikke de signaler, der kræves for at opbygge sociale reaktioner eller den frontale hjernestimulering, der udvikler ops bonding.
Denne afbrydelse strækker sig først til forældrene og derefter til alle andre forhold. Selvom nogle af vores kulturelle modeller hylder dyderne ved denne selvstændige ensomme ulv-opførsel (tænk X man Wolverine eller det kendetegnende “Desperado” cowboy-ikon), kan det faktisk i stigende grad isoleres at leve med sådan en mangel på følelsesmæssig afstemning. med undgående tilknytning er terapeutens frygtløse opgave at pleje en overgang til en fuldstændig inkarneret og deltagende eksistens ved at skabe en indbydende og kontaktfuld oplevelse fuld af medfølelse “tilladelse til eksistens.” DARe sørge for ressourcer til måder, som undgående kan krydse den svage bro til følelsesmæssig forbindelse.
Ambivalent
Ambivalent tilknyttede mennesker har haft plejepersonale, der var tændt igen, inkonsekvent plejede og tilpassede barnet . På grund af den manglende konsistens tvivler barnet på, om deres behov vil blive opfyldt og er konstant på udkig efter ledetråde og spor til, hvordan deres adfærd måske eller måske ikke påvirker forældrenes svar. Over tid finder de sig på en følelsesmæssig oplevelse af behov, der bliver opfyldt og ikke bliver opfyldt. Deres objektrelation er “Jeg kan ønske, men kan ikke have.”
Du kan bemærke, at der i ambivalente tilknytningsformer er en tendens til at være kronisk utilfredse. For det første er der en tendens til at projicere deres egen familiehistorie. på deres forhold. For det andet, hvis den anden person bliver tilgængelig, bliver de utilgængelige! Uvante til at modtage kærlighed, at have den tilgængelig, passer ikke til deres profil om “stadig at have lyst”. Over tid kan partnere af ambivalente mennesker modløses af deres kærlighed, der afskediges, og tabet af forholdet kan være både det frygtede og skabte resultat.
Uorganiseret tilknytning
En uorganiseret tilknytningsstil resultater, når plejepersonale præsenterer dobbeltbindende beskeder til børn. Dette kaldes undertiden “paradoksalt påbud.” Et eksempel på dette er: “Kom her, gå væk. Kom her, gå væk. ” besked. Forældre skaber situationer for barnet, der er uløselige og ikke-vindbare. For eksempel kan en forælder bede et barn om at udføre en opgave som at feje gulvet. Når barnet begynder at gøre det, kritiserer forældrene, hvordan det gøres, eller endda når det gøres. Barnet kan forsøge at udføre opgaven igen i retning af, men kritiseres igen. Forældrene kan derefter spotte barnet for ikke at gøre det, som forældrene har bedt dem om at gøre, og straffe dem for ikke at udføre jobbet.
Når barnet udsættes for disse umulige at løse situationer igen og igen barnet udvikler et mønster for ikke at løse problemer. Når forældre opretter disse interaktioner, der er skræmmende, desorienterende, iboende uorganiserende og som undertiden involverer vold, bliver forældrene kilde til frygt. Det uorganiserede mønster opstår hos barnet, når der er et ønske om at være tæt på forælderen som et genstand for sikkerhed, der er i modstrid med et drev til at løsrive sig fra en farlig og forvirrende omsorgsperson. For den voksne kan det betyde, at man holdes følelsesmæssigt som gidsel af konflikten mellem ønsket om intimitet og frygt for det.