Harvard werd opgericht in 1636 door stemming van het Grote en Algemene Gerechtshof van de Massachusetts Bay Colony en genoemd naar de eerste donor, de dominee John Harvard, die zijn persoonlijke bibliotheek en de helft van zijn nalatenschap aan de nieuwe instelling heeft nagelaten. Hoewel er niets over is van de vroegste gebouwen, geven koperen markeringen in het midden van Massachusetts Avenue nu aan waar de Goffe- en Peyntree-huizen ooit stonden. Het handvest dat in 1650 door de kolonie aan Harvard werd verleend, met wijzigingen en de verdere definitie van John Adams in het vijfde hoofdstuk van de grondwet van Massachusetts van 1780, is de autoriteit waaronder de huidige universiteit opereert.
Zoals elke instelling , Harvard heeft een rijke en complexe geschiedenis. Veel van onze afgestudeerden en faculteitsleden hebben, als geleerden en burgers, het politieke, sociale en economische landschap van onze natie op talloze manieren gevormd die hebben bijgedragen aan het welzijn van de samenleving en de mensheid. Als menselijke instelling hebben we soms ook onze ambities niet gehaald. Er zijn delen van onze geschiedenis waarvan we kunnen en moeten leren. Ons tekortschieten doet op geen enkele manier afbreuk aan de kracht van onze idealen. Onze mislukkingen herinneren ons er eerder aan dat we wat we doen en hoe we het doen nooit als vanzelfsprekend moeten beschouwen; we moeten erkennen dat ons werk als een gemeenschap die zich toelegt op leren, nooit af is.
De vroege eeuwen
Gedurende de eerste tweehonderd jaar volgde Harvard College een vast curriculum dat consistent was met het stijl van de periode. Het benadrukte retorische principes, leren uit het hoofd en constant boren. De faculteit was erg klein, maar toch al voornaam. John Winthrop (AB 1732), die het Hollis-hoogleraarschap bekleedde en wiskunde en natuurfilosofie doceerde van 1738 tot 1779, was een van Amerikas grootste wetenschappers in het koloniale tijdperk.
De oudste gebouwen van Harvard dateren uit de achttiende eeuw. Massachusetts Hall (1720), Wadsworth House (1726) en Holden Chapel (1744) zijn de vroegste. Hollis Hall is een slaapzaal sinds de bouw in 1763. Harvard Hall (1766) staat op de plaats van een zeventiende-eeuws gebouw met dezelfde naam. Het brandde op een winterse nacht in 1764 af, waarbij de universiteitsbibliotheek van 5.000 boeken (toen de grootste in Noord-Amerika) en het wetenschappelijke laboratorium en de apparatuur werden vernietigd. Old Stoughton College leed zoveel schade door bezetting door continentale troepen tijdens de revolutie dat het in 1781 moest worden afgebroken. Een nieuwe Stoughton Hall (1805), Holworthy Hall (1812) en University Hall (1815) vormen de omtrek van de originele Yard.
Gevestigd om een aangeleerde bediening aan de koloniën te bieden, creëerde Harvard pas later graduate programmas te beginnen met medische studies in 1782; wet en goddelijkheid werden pas in 1816 respectievelijk 1817 afgestudeerde afdelingen. Toch nam het College het aspect van een echte universiteit pas halverwege de eeuw aan, toen een bibliotheekgebouw (1841), een observatorium (1846), een wetenschappelijke school (1847), een chemisch laboratorium (1857) en een natuurhistorisch museum (1860) werden gebouwd.
The Coming of the Modern University
Onder het voorzitterschap van Charles William Eliot (1869–1909) nam het aantal en de verscheidenheid aan cursussen toe, de collegesysteem verdrong de oudere recitatiemethode, en studenten mochten vrije cursussen kiezen. Echter, lang voordat hij Eliot opvolgde als president van de universiteit, kwam A. Lawrence Lowell tot de overtuiging dat er “te veel onderwijs en te weinig studie” was aan Harvard College. Dienovereenkomstig benadrukte Lowell gedurende zijn hele presidentschap (1909-1933) en eerbetoon, waarbij uiteindelijk het systeem van concentratie en distributie werd geïntroduceerd, samen met algemene examens en tutorials, die vandaag in wezen ongewijzigd blijven.
Begin twintigste eeuw verwierven de professionele scholen elk een nieuw gebouw: Geneeskunde in 1906, wet in 1907 en bedrijfskunde in 1926. Het grote centrale bibliotheekgebouw, genoemd naar Harry Elkins Widener, dateert uit 1915, het huidige Fogg Museum uit 1927, het chemische laboratorium Mallinckrodt uit 1929. Een soortgelijke uitbarsting van fysieke expansie tekende de laatste jaren van het presidentschap van James Bryant Conant (1933–1953) en de volledige termijn van Nathan Marsh Pusey (1953–1971).
Pusey en Bok: The Growth of the University
Tijdens de Pusey-periode maakte overheidssubsidie voor de wetenschap de bouw en renovatie mogelijk van belangrijke voorzieningen op het gebied van geneeskunde, volksgezondheid en basis- en toegepaste wetenschappen. Fondsenwervingscampagnes verbeterden de salarisstructuur van de faculteit en aanverwante voordelen, verhoogden de financiële steun van studenten en creëerden veel nieuwe professoren.
Puseys opvolger was Derek Curtis Bok, wiens eenentwintigjarige presidentschap (1971-1991) was een periode van ongekende groei voor de universiteit.Aan het begin van het presidentschap van Bok begonnen een vermindering van de overheidssteun en het effect van inflatie op de bedrijfskosten hun tol te eisen. Het was noodzakelijk om particuliere bronnen van ondersteuning te zoeken om de doelen van de president te bereiken. Onder auspiciën van Bok werd een kapitaalcampagne voltooid.
Het omvatte een inspanning van $ 350 miljoen om het College te verbeteren en de Faculteit der Letteren en Wetenschappen, de Graduate School of Arts and Sciences en programmas in openbare dienst te versterken. Cruciaal voor deze inspanningen was de ontwikkeling van beleid dat de rekrutering en benoeming van excellente vrouwelijke en minderheidswetenschappers aanmoedigde voor vaste facultaire functies. Het nieuwe kerncurriculum bevestigde het principe dat elke Harvard-student breed opgeleid zou moeten zijn, maar legde de nadruk op de studie van kennisbenaderingen op zeven gebieden die als onmisbaar worden beschouwd voor de hedendaagse student: buitenlandse culturen, historische studie, literatuur en kunst, moreel redeneren, kwantitatief redeneren, Wetenschap en sociale analyse.
Harvard in de eenentwintigste eeuw: Rudenstine, Summers, Faust en Bacow
Neil L. Rudenstine, de 26e president van Harvard, trad aan in 1991. Hij beëindigde zijn ambtstermijn als president in juni 2001, na tien jaar dienst. De Rudenstine-jaren werden gekenmerkt door inspanningen om de samenwerking tussen de verschillende delen van Harvard te versterken, om een reeks programmatische initiatieven te bevorderen in de kunsten en wetenschappen en de professionele scholen, om de internationale agenda van Harvard uit te breiden, om de universiteit aan te passen aan het nieuwe informatietijdperk. en om de deuren van Harvard open te houden voor excellente studenten uit het hele economische spectrum. Rudenstine wordt onder meer gecrediteerd voor het leiden van de oprichting van het nieuwe Radcliffe Institute for Advanced Study, geboren uit de fusie van Radcliffe College met Harvard; met het initiëren van stappen naar een eventuele nieuwe campus van Harvard in de wijk Allston in Boston; met krachtige pleidooi voor het educatieve belang van studentendiversiteit; en met het leiden van een ongekende universiteitsbrede campagne die een recordbedrag van 2,6 miljard dollar aan studentenfinanciering opleverde.
In juli 2001 werd Lawrence H. Summers (PhD 1982) de 27e president van Harvard. De voormalige Nathaniel Ropes hoogleraar politieke economie aan Harvard, bekleedde ook een aantal prominente functies op het gebied van openbaar beleid, waaronder vice-president ontwikkelingseconomie en hoofdeconoom van de Wereldbank, en secretaris van de Amerikaanse schatkist. Als president van Harvard vestigde Summers de aandacht op het vernieuwen van de undergraduate-ervaring, leidde het de lancering van innovatieve interdisciplinaire initiatieven in de wetenschappen en daarbuiten en breidde het de internationale agenda van Harvard sterk uit. Onder zijn leiding reikte de universiteit veel meer studenten uit gezinnen met lage inkomens en versterkte ook de financiële steun voor afgestudeerde en professionele studenten die een loopbaan in de openbare dienst nastreven. Harvard realiseerde ook een dramatische groei van de faculteit, deed grote investeringen in een reeks nieuwe faciliteiten en zette tijdens het presidentschap van Summers de eerste stappen voor de bouw van de uitgebreide campus van Harvard in Allston. Summers trad in juni 2006 af en werd universiteitsprofessor. In juli 2006 keerde Derek Bok terug naar het kantoor als interim-president terwijl een zoektocht naar een nieuwe Harvard-president werd gelanceerd. Als interim-president wijdde Bok zich aan het tot een goed einde brengen van een voortdurende evaluatie van het undergraduate onderwijs, het plannen van de ontwikkeling van universiteitsgrond in Allston en het identificeren van organisatorische veranderingen die nodig waren om interdisciplinair onderzoek te bevorderen, zoals hervorming van de academische kalender. p>
Drew Gilpin Faust trad op 1 juli 2007 aan als de 28e president van Harvard. Faust, een historicus van de burgeroorlog en het Amerikaanse Zuiden, is ook de Lincoln Professor of History aan de Faculteit der Kunst en Wetenschappen van Harvard. Eerder was ze oprichter en decaan van het Radcliffe Institute for Advanced Study, een functie die ze op 1 januari 2001 bekleedde. Als eerste decaan van het Radcliffe Institute begeleidde Faust de transformatie van Radcliffe van een universiteit tot een breed instituut. voor gevorderde studie. Onder haar leiding kwam Radcliffe naar voren als een van de belangrijkste centra van wetenschappelijk en creatief ondernemen in het land, onderscheidend door zijn multidisciplinaire focus en de verkenning van nieuwe kennis op het kruispunt van traditionele velden. Voordat ze naar Radcliffe kwam, was Faust Annenberg hoogleraar geschiedenis en directeur van het Womens Studies Program aan de Universiteit van Pennsylvania, waar ze 25 jaar werkzaam was op de faculteit.
Lawrence S. Bacow trad op 1 juli in functie. , 2018 en is de 29e president van Harvard University.
President Bacow, een van de meest ervaren leiders in het hoger onderwijs, zet zich in voor het ondersteunen van studiebeurzen en onderzoek, het aanmoedigen van maatschappelijke betrokkenheid en het vergroten van kansen voor iedereen.Van 2001 tot 2011 was hij president van Tufts University, waar hij de samenwerking aanmoedigde en de toewijding van de universiteit aan excellentie in onderwijs, onderzoek en openbare dienstverlening bevorderde. Voordat hij bij Tufts kwam, werkte hij 24 jaar aan de faculteit van het Massachusetts Institute of Technology, waar hij het Lee en Geraldine Martin-hoogleraarschap voor milieustudies bekleedde en als voorzitter van de faculteit (1995-97) en als kanselier (1998-2001). .
President Bacow, een expert op het gebied van niet-adjudicerende benaderingen van de oplossing van milieugeschillen, ontving een RvC in economie aan het MIT, een J.D. aan de Harvard Law School en een M.P.P. en Ph.D. in de openbare orde van de Harvard Kennedy School of Government. Voorafgaand aan zijn verkiezing tot president van Harvard in februari 2018 was hij lid van de Harvard Corporation (2011-18), de Hauser Leader-in-Residence aan de Harvard Kennedy School of Government (2014-18), en een president -in-Residence aan de Harvard Graduate School of Education (2011-2014).
President Bacow groeide op in Pontiac, Michigan, door ouders die beiden immigranten waren. Hij en zijn vrouw, Adele Fleet Bacow, zijn in 1975 getrouwd en hebben twee volwassen zonen.
Radcliffe en Harvard
Radcliffe College was opgericht in 1879 “om onderwijs te geven en de mogelijkheden van het collegiale leven voor vrouwen en om hun hogere opleiding te promoten. ” Vanaf het begin was een aspect van Radcliffes toewijding aan dat doel om vrouwen toegang te geven tot de faculteit van Harvard. Van 1879 tot 1943 herhaalden Harvard-professoren de lezingen die ze op Harvard gaven aan Radcliffe-studenten. In 1943 werd de instructie van Radcliffe-studenten een formele verantwoordelijkheid van de Harvard Faculteit der Letteren en Wetenschappen. Drie jaar later werden alle cursussen gemengd, behalve enkele van de grote eerstejaars cursussen, die nog een aantal jaren gescheiden bleven. Toen, in de jaren zestig, versnelde het tempo van de integratie. Harvard-graden werden in 1963 voor het eerst uitgereikt aan Radcliffe-studenten en in hetzelfde jaar werden vrouwen toegelaten tot de Graduate School of Arts and Sciences. In 1967 werden de deuren van Lamont Library geopend voor vrouwen. Het bleef echter aan Derek Bok om de meest dramatische eerste stappen in het integratieproces. In 1975 combineerden de twee hogescholen hun afzonderlijke toelatingsbureaus en werd een gelijktoegangsbeleid geadopteerd. In 1977 kwamen Harvard en Radcliffe overeen dat Radcliffe alle verantwoordelijkheid voor het undergraduate onderwijs van vrouwen en het beheer van undergraduate zaken aan Harvard zou delegeren. Na de Overeenkomst van 1977 besteedde Radcliffe College steeds meer aandacht aan de teelt en ontwikkeling van onderzoek en postdoctorale programmas, waarbij bijna alle verantwoordelijkheid voor collegiale aangelegenheden aan Harvard College was overgedragen. Een verenigd huissysteem bracht een gemengd leven tot stand, door gebruik te maken van zowel de huizen van Radcliffe in de Radcliffe Quadrangle als de River Houses of Harvard.
Op 14 september 1999 voltooiden de bestuursorganen van Harvard en Radcliffe de fusie van de twee instellingen. Harvard College nam de volledige verantwoordelijkheid op zich voor het onderwijs aan niet-gegradueerde vrouwen. Op dat moment richtte Harvard College de Ann Radcliffe Trust op, “een reeks programmas voor studenten van Harvard die het bewustzijn van vrouwen en vrouwenkwesties op Harvard willen vergroten.” In het najaar van 2006 werd het Harvard College Womens Centre geopend in Harvard Yard, dat een ruimte bood voor zowel vergaderingen als ontspanning. Het centrum absorbeert de Ann Radcliffe Trust en zet het werk voort van het ontwikkelen en implementeren van een uitgebreide outreach- en ondersteuningsstructuur voor individuele vrouwen, en voor hun studentenorganisaties.
Als gevolg van de fusie werd het Radcliffe Institute for Advanced Study opgericht. “Voortbouwend op de huidige programmas van Radcliffe”, om zijn missie te citeren, “en zijn voortdurende inzet voor het onderzoek van vrouwen, gender en samenleving, is het Radcliffe Institute een interdisciplinair centrum waar vooraanstaande wetenschappers leren en wetenschap kunnen promoten op een breed scala van academische en professionele velden binnen de setting van een grote universiteit. Het instituut biedt niet-universitaire instructie en executive education-programmas . ” Het was de bedoeling om een centrum voor gevorderde studie van de eerste rang op te richten.
Harvard Today
Vandaag omvat Harvard een Faculteit der Letteren en Wetenschappen, waaronder Harvard College, de Graduate School of Arts and Sciences, de Division of Continuing Education en de School of Engineering and Applied Sciences. Er zijn acht andere faculteiten: bedrijfskunde, design, goddelijkheid, onderwijs, overheid, rechten, geneeskunde (inclusief tandheelkunde) en volksgezondheid; en het Radcliffe Institute for Advanced Study. De totale campus beslaat ongeveer 500 acres, geconcentreerd in Cambridge en Boston. De faculteit en het personeel tellen ongeveer 20.000 mensen, velen van hen parttime.De universiteit heeft een reguliere inschrijving van 17.000 plus ongeveer 30.000 andere studenten die creditcursussen, niet-creditcursussen en seminars volgen in University Extension, de Summer School en andere programmas in permanente educatie.