Harvard wurde 1636 durch Abstimmung des Großen und Allgemeinen Gerichts der Massachusetts Bay Colony gegründet und nach seinem ersten Spender, Reverend John Harvard, benannt. der seine persönliche Bibliothek und die Hälfte seines Nachlasses der neuen Institution überließ. Obwohl von den frühesten Gebäuden nichts mehr übrig ist, weisen Messingmarkierungen in der Mitte der Massachusetts Avenue darauf hin, wo einst die Häuser Goffe und Peyntree standen. Die Charta, die Harvard 1650 von der Kolonie mit Änderungen und John Adams weiterer Definition im fünften Kapitel der Verfassung von Massachusetts von 1780 erteilt wurde, ist die Autorität, unter der die Universität von heute arbeitet.
Wie jede Institution Harvard hat eine reiche und komplexe Geschichte. Viele unserer Absolventen und Fakultätsmitglieder haben als Wissenschaftler und Bürger die politische, soziale und wirtschaftliche Landschaft unserer Nation auf unzählige Weise geprägt, die zum Wohl der Gesellschaft und der Menschheit beigetragen haben. Als menschliche Institution haben wir manchmal auch unsere Erwartungen nicht erfüllt. Es gibt Teile unserer Geschichte, aus denen wir lernen können und sollten. Unser Mangel beeinträchtigt in keiner Weise die Kraft unserer Ideale. Unsere Fehler erinnern uns vielmehr daran, dass wir niemals als selbstverständlich betrachten sollten, was wir tun und wie wir es tun. Wir müssen erkennen, dass unsere Arbeit als Lerngemeinschaft niemals abgeschlossen ist.
Die frühen Jahrhunderte
In den ersten zweihundert Jahren folgte das Harvard College einem festgelegten Lehrplan, der mit dem Unterricht übereinstimmt Stil der Zeit. Es betonte rhetorische Prinzipien, Auswendiglernen und ständiges Bohren. Die Fakultät war sehr klein, aber bereits ausgezeichnet. John Winthrop (AB 1732), der die Hollis-Professur innehatte und von 1738 bis 1779 Mathematik und Naturphilosophie unterrichtete, war einer der größten Wissenschaftler Amerikas in der Kolonialzeit.
Harvards älteste Gebäude stammen aus dem 18. Jahrhundert Jahrhundert. Die Massachusetts Hall (1720), das Wadsworth House (1726) und die Holden Chapel (1744) sind die frühesten. Die Hollis Hall ist seit ihrem Bau im Jahr 1763 ein Schlafsaal. Die Harvard Hall (1766) befindet sich an der Stelle eines gleichnamigen Gebäudes aus dem 17. Jahrhundert. Es brannte 1764 in einer Winternacht nieder und zerstörte die 5.000 Bände umfassende Universitätsbibliothek (damals die größte in Nordamerika) sowie das wissenschaftliche Labor und die wissenschaftlichen Geräte. Das Old Stoughton College wurde während der Revolution durch die Besetzung durch kontinentale Truppen so stark beschädigt, dass es 1781 abgerissen werden musste. Eine neue Stoughton Hall (1805), eine Holworthy Hall (1812) und eine University Hall (1815) bilden den Umriss des Original Yard.
Harvard wurde gegründet, um den Kolonien einen gelehrten Dienst zu bieten, und schuf erst später Graduiertenprogramme, die 1782 mit dem Medizinstudium begannen. Recht und Göttlichkeit wurden erst 1816 bzw. 1817 zu Graduiertenabteilungen. Trotzdem nahm das College erst Mitte des Jahrhunderts den Aspekt einer echten Universität an, als ein Bibliotheksgebäude (1841), ein Observatorium (1846), eine wissenschaftliche Schule (1847), ein Chemielabor (1857) und ein Naturkundemuseum (1860) wurden gebaut.
Das Kommen der modernen Universität
Unter der Präsidentschaft von Charles William Eliot (1869–1909) vervielfachte sich die Anzahl und Vielfalt der Kurse Das Vorlesungssystem ersetzte die ältere Rezitationsmethode, und den Studenten wurde die freie Wahl der Kurse gestattet. Lange bevor er Eliot als Präsident der Universität ablöste, kam A. Lawrence Lowell jedoch zu der Überzeugung, dass am Harvard College „zu viel gelehrt und zu wenig studiert“ wurde. Dementsprechend betonte Lowell während seiner Präsidentschaft (1909–1933) die Wissenschaft und ehrt die Arbeit und führt schließlich das System der „Konzentration und Verteilung“ zusammen mit allgemeinen Prüfungen und Tutorials ein, das bis heute im Wesentlichen unverändert bleibt.
Zu Beginn des 20. Jahrhunderts erwarben die Berufsschulen jeweils ein neues Gebäude: Medizin 1906, Gesetz 1907 und Betriebswirtschaft 1926. Das große Gebäude der Zentralbibliothek, benannt nach Harry Elkins Widener, stammt aus dem Jahr 1915, das heutige Fogg Museum aus dem Jahr 1927, das chemische Labor Mallinckrodt aus dem Jahr 1929. Ein ähnlicher Ausbruch der physischen Expansion war zu verzeichnen die letzten Jahre der Präsidentschaft von James Bryant Conant (1933–1953) und die gesamte Amtszeit von Nathan Marsh Pusey (1953–1971).
Pusey und Bok: Das Wachstum der Universität
Während der Pusey-Zeit ermöglichten staatliche Zuschüsse für die Wissenschaft den Bau und die Renovierung wichtiger Einrichtungen in den Bereichen Medizin, öffentliche Gesundheit sowie Grundlagen- und angewandte Wissenschaften. Spendenaktionen verbesserten die Gehaltsstruktur der Fakultät und die damit verbundenen Leistungen, erhöhten die finanzielle Unterstützung der Studenten und schufen viele neue Professuren.
Puseys Nachfolger war Derek Curtis Bok, dessen einundzwanzigjährige Präsidentschaft (1971–1991) war eine Zeit beispiellosen Wachstums für die Universität.Zu Beginn der Präsidentschaft von Bok forderten eine Verringerung der staatlichen Unterstützung und die Auswirkungen der Inflation auf die Betriebskosten ihren Tribut. Es war notwendig, private Unterstützungsquellen zu suchen, um die Ziele des Präsidenten zu erreichen. Unter der Schirmherrschaft von Bok wurde eine Kapitalkampagne abgeschlossen.
Sie umfasste 350 Millionen US-Dollar für die Verbesserung des Colleges und die Stärkung der Fakultät für Künste und Wissenschaften, der Graduiertenschule für Künste und Wissenschaften sowie Programme für den öffentlichen Dienst. Ausschlaggebend für diese Bemühungen war die Entwicklung von Strategien, die die Rekrutierung und Ernennung herausragender Frauen und Wissenschaftlerinnen aus Minderheiten für feste Fakultätspositionen förderten. Das neue Kerncurriculum bekräftigte zwar das Prinzip, dass jeder Harvard-Student eine breite Ausbildung haben sollte, betonte jedoch das Studium von Wissensansätzen in sieben Bereichen, die für den zeitgenössischen Studenten als unverzichtbar angesehen werden: Ausländische Kulturen, Historisches Studium, Literatur und Kunst, Moralisches Denken, Quantitatives Denken, Wissenschaft und soziale Analyse.
Harvard bis ins 21. Jahrhundert: Rudenstine, Summers, Faust und Bacow
Neil L. Rudenstine, Harvards 26. Präsident, trat 1991 sein Amt an. Nach einem Jahrzehnt Dienst beendete er seine Amtszeit als Präsident im Juni 2001. Die Rudenstine-Jahre waren geprägt von Bemühungen, die Zusammenarbeit zwischen den verschiedenen Teilen von Harvard zu stärken, eine Reihe programmatischer Initiativen in den Künsten und Wissenschaften sowie an den Berufsschulen voranzutreiben, die internationale Agenda von Harvard zu erweitern und die Universität an das neue Informationszeitalter anzupassen. und Harvards Türen für herausragende Studenten aus dem gesamten Wirtschaftsspektrum offen zu halten. Rudenstine wird unter anderem die Leitung der Gründung des neuen Radcliffe Institute for Advanced Study zugeschrieben, das aus der Fusion des Radcliffe College mit Harvard hervorgegangen ist. mit der Einleitung von Schritten in Richtung eines möglichen neuen Harvard-Campus in der Allston-Sektion von Boston; mit energischem Eintreten für die pädagogische Bedeutung der studentischen Vielfalt; und mit der Leitung einer beispiellosen universitätsweiten Kampagne, die einen Rekordbetrag von 2,6 Milliarden US-Dollar für die finanzielle Unterstützung von Studenten einbrachte.
Im Juli 2001 wurde Lawrence H. Summers (PhD 1982) Harvards 27. Präsident. Der ehemalige Nathaniel Ropes-Professor für politische Ökonomie in Harvard war auch in einer Reihe prominenter politischer Funktionen tätig, darunter als Vizepräsident für Entwicklungsökonomie und Chefökonom der Weltbank sowie als Sekretär des US-Finanzministeriums. Als Präsident von Harvard hat Summers die Aufmerksamkeit auf die Erneuerung der Bachelor-Erfahrung gelenkt, den Start innovativer interdisziplinärer Initiativen in den Wissenschaften und darüber hinaus geleitet und die internationale Agenda von Harvard stark erweitert. Unter seiner Leitung wandte sich die Universität an viele weitere Studenten aus Familien mit niedrigem Einkommen und verstärkte auch die finanzielle Unterstützung für Doktoranden und professionelle Studenten, die eine Karriere im öffentlichen Dienst anstreben. Harvard erzielte auch ein dramatisches Wachstum der Fakultäten, tätigte große Investitionen in eine Reihe neuer Einrichtungen und unternahm während der Präsidentschaft von Summers die ersten Schritte zum Bau des erweiterten Campus von Harvard in Allston. Summers trat im Juni 2006 zurück und wurde Universitätsprofessor. Im Juli 2006 kehrte Derek Bok als Interimspräsident ins Amt zurück, während die Suche nach einem neuen Harvard-Präsidenten gestartet wurde. Als Interimspräsident widmete sich Bok dem erfolgreichen Abschluss einer laufenden Überprüfung der Grundbildung, der Planung der Entwicklung des Universitätsgeländes in Allston und der Ermittlung organisatorischer Änderungen, die zur Förderung der interdisziplinären Forschung erforderlich sind, wie beispielsweise die Reform des akademischen Kalenders.
Drew Gilpin Faust trat am 1. Juli 2007 sein Amt als 28. Präsident von Harvard an. Faust, ein Historiker des Bürgerkriegs und des amerikanischen Südens, ist außerdem Lincoln-Professor für Geschichte an der Harvard-Fakultät für Künste und Wissenschaften. Zuvor war sie Gründungsdekanin des Radcliffe Institute for Advanced Study, eine Position, die sie am 1. Januar 2001 antrat. Als erste Dekanin des Radcliffe Institute leitete Faust die Umwandlung von Radcliffe von einem College in ein weitreichendes Institut für fortgeschrittenes Studium. Unter ihrer Führung entwickelte sich Radcliffe zu einem der wichtigsten Zentren für wissenschaftliche und kreative Unternehmen im Land, das sich durch seine multidisziplinäre Ausrichtung und die Erforschung neuen Wissens an der Schnittstelle traditioneller Bereiche auszeichnet. Bevor Faust zu Radcliffe kam, war sie Annenberg-Professorin für Geschichte und Direktorin des Frauenstudienprogramms an der University of Pennsylvania, wo sie 25 Jahre lang an der Fakultät tätig war.
Lawrence S. Bacow trat am 1. Juli sein Amt an , 2018 und ist der 29. Präsident der Harvard University.
Präsident Bacow, einer der erfahrensten Hochschulleiter, engagiert sich für die Unterstützung von Wissenschaft und Forschung, die Förderung des bürgerschaftlichen Engagements und die Erweiterung der Möglichkeiten für alle.Von 2001 bis 2011 war er Präsident der Tufts University, wo er die Zusammenarbeit förderte und das Engagement der Universität für herausragende Leistungen in Lehre, Forschung und öffentlichem Dienst förderte. Vor seiner Zeit bei Tufts war er 24 Jahre lang an der Fakultät des Massachusetts Institute of Technology tätig, wo er die Lee and Geraldine Martin-Professur für Umweltstudien innehatte und als Vorsitzender der Fakultät (1995-97) und als Kanzler (1998-2001) tätig war.
Präsident Bacow, ein Experte für nicht rechtsprechende Ansätze zur Beilegung von Umweltstreitigkeiten, erhielt einen SB in Wirtschaftswissenschaften vom MIT, einem J.D. von der Harvard Law School und einem M.P.P. und Ph.D. in der öffentlichen Ordnung von der Harvard Kennedy School of Government. Vor seiner Wahl in die Harvard-Präsidentschaft im Februar 2018 war er Mitglied der Harvard Corporation (2011-18), Hauser Leader-in-Residence an der Harvard Kennedy School of Government (2014-18) und Präsident -in-Residence an der Harvard Graduate School of Education (2011-14).
Präsident Bacow wurde in Pontiac, Michigan, von Eltern erzogen, die beide Einwanderer waren. Er und seine Frau, Adele Fleet Bacow, waren 1975 verheiratet und haben zwei erwachsene Söhne.
Radcliffe und Harvard
Das Radcliffe College wurde 1879 gegründet, um „Unterricht und Möglichkeiten zu bieten“ Frauen das College-Leben zu ermöglichen und ihre Hochschulbildung zu fördern. “ Von Anfang an bestand ein Aspekt von Radcliffes Engagement für dieses Ziel darin, Frauen den Zugang zur Harvard-Fakultät zu ermöglichen. Von 1879 bis 1943 wiederholten Harvard-Professoren Radcliffe-Studenten die Vorlesungen, die sie in Harvard gehalten hatten. 1943 wurde der Unterricht von Radcliffe-Studenten zu einem formelle Verantwortung der Harvard-Fakultät für Künste und Wissenschaften. Drei Jahre später wurden alle Kurse koedukativ gestaltet, mit Ausnahme einiger der großen Erstsemester-Kurse, die noch einige Jahre getrennt blieben. In den 1960er Jahren beschleunigte sich das Integrationstempo. Harvard-Abschlüsse wurden 1963 zum ersten Mal an Radcliffe-Studenten vergeben, und im selben Jahr wurden Frauen in die Graduiertenschule für Künste und Wissenschaften aufgenommen. 1967 wurden die Türen der Lamont Library für Frauen geöffnet. Es blieb jedoch Derek Bok überlassen, dies zu tun Die dramatischsten ersten Schritte im Integrationsprozess: 1975 kombinierten die beiden Colleges ihre getrennten Zulassungsbüros, und es wurde eine Zulassungsrichtlinie mit gleichem Zugang festgelegt angenommen. Im Jahr 1977 einigten sich Harvard und Radcliffe darauf, dass Radcliffe die gesamte Verantwortung für die Grundausbildung von Frauen und das Management von Grundschulangelegenheiten an Harvard delegieren würde. Nach dem Abkommen von 1977 widmete das Radcliffe College der Pflege und Entwicklung von Forschungs- und Aufbaustudiengängen zunehmend Aufmerksamkeit, nachdem es fast die gesamte Verantwortung für College-Angelegenheiten an das Harvard College übertragen hatte. Ein einheitliches Haussystem brachte koedukatives Leben ins Leben, indem sowohl Radcliffes Häuser im Radcliffe-Viereck als auch die Flusshäuser von Harvard genutzt wurden.
Am 14. September 1999 schlossen die Leitungsgremien von Harvard und Radcliffe die Fusion der zwei Institutionen. Das Harvard College übernahm die volle Verantwortung für die Ausbildung von Studentinnen. Zu diesem Zeitpunkt gründete das Harvard College den Ann Radcliffe Trust, „eine Reihe von Programmen für Harvard-Studenten, mit denen das Bewusstsein für Frauen und Frauenprobleme in Harvard geschärft werden soll.“ Im Herbst 2006 wurde das Harvard College Womens Center in Harvard Yard eröffnet, das sowohl Raum für Besprechungen als auch für Entspannung bietet. Das Center übernimmt den Ann Radcliffe Trust und setzt die Arbeit an der Entwicklung und Implementierung einer umfassenden Kontakt- und Unterstützungsstruktur für Frauen im Grundstudium und individuell fort Für ihre Studentenorganisationen.
Als Ergebnis des Zusammenschlusses wurde das Radcliffe Institute for Advanced Study gegründet. „Aufbauend auf Radcliffes aktuellen Programmen“, um sein Leitbild zu zitieren, und seinem anhaltenden Engagement für die Studie Das Radcliffe Institute ist ein interdisziplinäres Zentrum für Frauen, Geschlecht und Gesellschaft, in dem führende Wissenschaftler das Lernen und die Wissenschaft in einem breiten Spektrum von akademischen und beruflichen Bereichen im Rahmen einer großen Universität fördern können. Das Institut bietet nicht graduierte Lehr- und Weiterbildungsprogramme für Führungskräfte an . ” Es war die Absicht, ein Zentrum für fortgeschrittene Studien ersten Ranges zu schaffen.
Harvard Today
Heute umfasst Harvard eine Fakultät für Künste und Wissenschaften, darunter das Harvard College, die Graduate School of Künste und Wissenschaften, die Abteilung für Weiterbildung und die Fakultät für Ingenieurwissenschaften und angewandte Wissenschaften. Es gibt acht weitere Fakultäten: Betriebswirtschaft, Design, Göttlichkeit, Bildung, Regierung, Recht, Medizin (einschließlich Zahnmedizin) und öffentliche Gesundheit Das Radcliffe Institute for Advanced Study. Die gesamte Campusfläche erstreckt sich über etwa 500 Hektar und konzentriert sich auf Cambridge und Boston. Die Fakultät und das Personal umfassen etwa 20.000 Personen, viele davon in Teilzeit.Die Universität hat eine regelmäßige Einschreibung von 17.000 plus etwa 30.000 anderen Studenten, die Kreditkurse, Nicht-Kreditkurse und Seminare in University Extension, der Summer School und anderen Weiterbildungsprogrammen belegen.