«Vold i media har økt og har nådd proporsjoner som er farlige,» sa Emanuel Tanay, MD, en pensjonert klinisk professor i psykiatri ved Wayne State University og rettspsykiater i mer enn 50 år.
«Du slår på fjernsynet, og vold er der. Du går på film, og vold er der, ”sa Tanay til Psychiatric Times. «Virkeligheten er forvrengt. Hvis du lever i en fiktiv verden, så blir den fiktive verden din virkelighet.»
Den gjennomsnittlige amerikaneren ser nesten 5 timer med video hver dag, hvorav 98% blir sett på en tradisjonell TV-apparat, ifølge Nielsen Company. Nesten to tredjedeler av TV-programmene inneholder noe fysisk vold. De fleste selvinvolverende videospill inneholder noe voldelig innhold, også de for barn.1
Se også:
Ny bevis foreslår at effekter av mediavold kan være minimale
Tanay bemerket: «Alt som fremmer noe kan kalles propaganda.» Det vi kaller underholdning er egentlig propaganda for vold. Hvis du produserer våpen, trenger du ikke annonsere, fordi det gjøres av underholdningsindustrien vår. ”
I virkeligheten har antallet voldsforbrytelser falt, men publikums oppfatning er at vold har økt. I følge US Bureau of Justice Statistics, reduserte den samlede voldelige voldsraten (f.eks. Voldtekt og overgrep) med 40% fra 2001 til 2010. Tilsvarende har drapstallet i USA falt med nesten halvparten, fra 9,8 per 100 000 mennesker i 1991 til 5.0 i 2009.
Likevel, propagandaen, sa Tanay, får folk til å føle at kriminalitet er overalt og at våpen er nødvendig for beskyttelse.
Spurte om hundrevis av mordere han har undersøkte og mulige koblinger til medievold, sa Tanay: «De fleste drap er begått av mennesker som kjenner hverandre, og som har noen øyeblikkelig konflikt og har et våpen praktisk. Vanligvis treffer bare menn, som er veldig sjeldne, dreper fremmede.»
Tanay erkjente imidlertid at noen psykisk syke individer er sårbare for dramatisert vold. «De er naturlig nok mer sårbare fordi de er i samfunnet, de er syke og de kan feiltolke noe.»
De to tenåringsguttene som myrdet 12 skolekamerater og en lærer og skadet 2 1 andre ved Columbine High School i Colorado før de drepte seg selv, sa han, bodde i et patologisk miljø. «Deres liv var sentrert rundt voldelige videospill.»
Etter Columbine-tragedien i 1999 konkluderte FBI og teamet av psykiatere og psykologer at begge gjerningsmennene var psykisk syke – Eric Harris var en psykopat og Dylan Klebold var deprimerende. og selvmord. Andre analytikere har hevdet at en mulig årsaksfaktor kan være relatert til de unge drapsmannens besettelse med voldelige bilder i videospill og filmer som førte til at de personifiserte ofrene sine. med en psykotisk lidelse ikke begår vold, sa Tanay, «noen massedrap har blitt begått av mennesker som er psykotiske.»
Han nevnte eksemplet til Seung-Hui Cho, en student som i 2007 skjøt til død 32 studenter og fakultetet for Virginia Tech, såret 17 flere, og drepte seg selv. «Cho var psykotisk. For tjue år siden ville han ha vært forpliktet til et statssykehus … Nå tar vi ikke vare på psykotiske pasienter før de gjør noe voldsomt,» sa Tanay.
Skriving om Colorado-tragedien i et tidsskrift av 20. juli Time, Christopher Ferguson, PhD, midlertidig leder og lektor i psykologi, Institutt for psykologi og kommunikasjon ved Texas A & M International University, hevdet det er foreløpig ikke noe vitenskapelig bevis på at massedrapene, delvis, kan forklares med voldelig underholdning.
Forskningsstudier
Så hva viser forskning?
En 2002-rapport fra den amerikanske hemmelige tjenesten og det amerikanske utdanningsdepartementet, som undersøkte 37 hendelser med målrettet skoleskyting og skoleangrep fra 1974 til 2000 i dette landet, viste at «over halvparten av angriperne viste interesse for vold gjennom filmer , videospill, bøker og andre medier. ”2
I en policyerklæring fra 2009 om M edia Violence, sa American Academy of Pediatrics, «Omfattende forskningsbevis indikerer at medievold kan bidra til aggressiv oppførsel, desensibilisering for vold, mareritt og frykt for å bli skadet.» 3
I år har Media Violence Commission of the International Society for Research on Aggression (ISRA) i sin rapport om medievold sa: «I løpet av de siste 50 årene har et stort antall studier gjennomført over hele verden vist at det å se voldelig TV, se voldelige filmer eller spille voldelige videospill øker sannsynligheten for aggressiv atferd. ”4
I følge kommisjonen er det blitt publisert mer enn 15 metaanalyser som undersøker sammenhengen mellom medievold og aggresjon.Anderson og kollegaer, 5, for eksempel, publiserte en omfattende metaanalyse av voldelige videospilleffekter og konkluderte med at bevisene sterkt antyder at eksponering for voldelige videospill er en årsaksrisikofaktor for økt aggressiv atferd, aggressiv kognisjon og aggressiv påvirkning og for redusert empati og prososial oppførsel. ”
I et Psychiatric Times-intervju sa psykolog Craig Anderson, PhD, direktør for Center for the Study of Violence ved Iowa State University, bevisene for medievold – aggresjon. linken er veldig sterk fra alle hovedtyper av studiedesign: randomiserte eksperimenter, tverrsnitts korrelasjonsstudier og longitudinale studier.
I 2007 rapporterte Andersons gruppe om en longitudinell studie av voldelige videospill. barn og deres jevnaldrende samt lærere om aggressiv oppførsel og voldelig mediekonsum to ganger i løpet av et skoleår. Forskerne fant at gutter og jenter som spilte mye vio lånte videospill ble endret i løpet av skoleåret, og ble mer aggressive.6
«Det er nå mange langsgående studier av flere forskjellige forskningsgrupper rundt om i verden, og de finner alle betydelige voldelige effekter av videospilleksponering,» Anderson sa.
Derimot fant en langsgående studie publisert i år av Ferguson og kolleger, 7 som fulgte 165 gutter og jenter (i alderen 10 til 14 år) over 3 år, ingen langsiktig sammenheng mellom voldelig video spill og ungdomsaggresjon eller datingsvold.
Studier fra Japan, Singapore, Tyskland, Portugal og USA viser at «sammenhengen mellom medievold og aggresjon er lik på tvers av kulturer,» ifølge Anderson.
«Senest,» la han til, «fant vi ut at innen en høyrisiko-populasjon er voldelige videospill assosiert med voldelig usosial oppførsel, selv etter å ha kontrollert for den robuste innflytelsen av flere korrelater av ungdomsforbrytelser og ungdomsvold , spesielt psykopati. ”8
Det er økende bevis, sa Anderson, at høy eksponering for fartsfylte voldelige spill kan føre til endringer i hjernefunksjonen når man behandler voldelige bilder, inkludert demping av emosjonelle reaksjoner på vold og reduksjon i visse typer utøvende kontroll. Men det er også bevis for at samme type fartsfylte voldelige spill kan forbedre noen typer romlig-visuelle ferdigheter, i utgangspunktet muligheten til å hente ut visuell informasjon fra en dataskjerm.
En av mange faktorer
Til tross for koblingene mellom medievold og aggresjon, understreket Anderson, «medievold er bare en av mange risikofaktorer for senere aggressiv og voldelig atferd. Videre forekommer ekstremt voldelig atferd aldri når det bare er en risikofaktor til stede . Dermed kommer ikke en sunn, godt justert person med få risikofaktorer til å bli skoleskytter bare fordi de begynner å spille mange voldelige videospill eller se mange voldelige filmer. «
En av Andersons kolleger ved Iowa State University, Douglas Gentile, PhD, lektor i psykologi, sammen med Brad Bushman, PhD, professor i kommunikasjon og psykologi ved Ohio State University og professor i kommunikasjonsvitenskap ved VU University i Amsterdam, nylig pu utredet en studie som identifiserer medieeksponering som en av de 6 risikofaktorene for å forutsi senere aggresjon hos 430 barn (i alderen 7 til 11, klasse 3 til 5) fra Minnesota-skoler.9 Foruten medievold er de gjenværende risikofaktorene skjevhet mot fiendtlighet, lite foreldrenes engasjement, deltakernes kjønn, fysisk vold og tidligere fysiske kamper.
Å kjenne elevenes risiko for aggresjon kan hjelpe skolens tjenestemenn til å avgjøre hvilke elever som er mer sannsynlig å kjempe eller muligens mobbe andre elever, ifølge til Gentile, som driver Media Research Lab ved Iowa State University. Han sa at han kan få «over 80% nøyaktighet» i å forutsi hvilket barn som har høy risiko for mobbeoppførsel ved å vite 3 ting – «er de en gutt, har de fått en kamp det siste året, og spiser de mye av medievold. ”
I drøfting av studiefunnene skrev Gentile og Bushman:» Den beste enkelt prediktoren for fremtidig aggresjon i utvalget av grunnskolebarn var tidligere aggresjon, etterfulgt av voldelig medieeksponering, etterfulgt av å ha vært et offer for aggresjon. ”
De la til at deres risikofaktor-tilnærming kan» kjøle ned «den heftige debatten om effekten av medievold, siden» eksponering for voldelige medier ikke er den eneste risikofaktoren for aggresjon eller til og med den viktigste risikofaktoren, men det er en viktig risikofaktor. ”
» Vi er interessert i å bruke denne nye tilnærmingen til å måle flere risikofaktorer for aggresjon i flere prøver, og også øke antall risikofaktorer vi undersøker (det er over 100 kjente risikofaktorer s for aggression), sa Gentile til Psychiatric Times. Han og kollegaer har flere andre studier på gang i flere land.
«Jeg er spesielt håpefull om at denne tilnærmingen vil hjelpe publikum og fagpersoner å innse at medievold ikke er forskjellig fra andre risikofaktorer for aggresjon. Den er ikke den største eller den minste,» sa han. » det er noen viktig forskjell i det hele tatt, det er rett og slett at medievold er lettere for foreldre å kontrollere enn andre risikofaktorer, for eksempel å bli mobbet, ha psykiatriske sykdommer eller leve i fattigdom. ”
1. Saleem M, Anderson CA. Det gode, det dårlige og det stygge med elektroniske medier. I: Dvoskin J, Skeem JL, Novaco RW, Douglas KS, red. Bruk av samfunnsvitenskap for å redusere voldelige fornærmelser. New York: Oxford University Press; 2012: 83-101.
2. Vossekuil B, Fein RA, Reddy M, et al. Den endelige rapporten og funnene fra Safe School Initiative: Implikasjoner for forebygging av skoleanfall i USA. Washington, DC: US Secret Service, US Dept of Education; Mai 2002.
3. Rådet for kommunikasjon og media. Fra American Academy of Pediatrics: Policy statement-Media vold. Barnelege. 2009; 124: 1495-1503.
4. Media Violence Commission, International Society for Research on Aggression (ISRA). Rapport fra medievoldskommisjonen. Aggress Behav. 2012; 38: 335-341.
5. Anderson CA, Shibuya A, Ihori N, et al. Voldelige videospilleffekter på aggresjon, empati og prososial oppførsel i østlige og vestlige land: en meta-analytisk gjennomgang. Psychol Bull. 2010; 136: 151-173.
6. Anderson CA, Gentile DA, Buckley KE. Voldelige videospilleffekter på barn og ungdom: Teori, forskning og offentlig politikk. New York: Oxford University Press; 2007.
7. Ferguson CJ, San Miguel C, Garza A, Jerabeck JM. En longitudinell test av videospillvold påvirker dating og aggresjon: en 3-årig longitudinell studie av ungdommer. J Psychiatr Res.2012; 46: 141-146.
8. DeLisi M, Vaugh MG, Gentile DA, et al. Voldelige videospill, kriminalitet og ungdomsvold: nye bevis. Ungdomsvold og ungdomsrettferdighet. I press.
9. Gentile DA, Bushman BJ. Evaluering av medievoldseffekter på nytt ved å bruke en risiko og motstandsdyktighet til å forstå aggresjon. Psykologi av populær mediekultur. 2012; 1: 138-151.