“La violenza nei media è aumentata e ha raggiunto proporzioni pericolose”, ha affermato Emanuel Tanay, MD, professore clinico di psichiatria in pensione alla Wayne State University e psichiatra forense da oltre 50 anni anni.
“Accendi la televisione e la violenza è lì. Vai al cinema e cè la violenza “, ha detto Tanay a Psychiatric Times. “La realtà è distorta. Se vivi in un mondo di fantasia, il mondo di fantasia diventa la tua realtà”.
Lamericano medio guarda quasi 5 ore di video ogni giorno, il 98% del quale è guardato in un tradizionale televisore, secondo Nielsen Company. Quasi due terzi dei programmi televisivi contengono violenza fisica. La maggior parte dei videogiochi coinvolgenti contiene alcuni contenuti violenti, anche per bambini.1
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Nuove prove suggeriscono che gli effetti della violenza sui media possano essere minimi
Tanay ha osservato: “Tutto ciò che promuove qualcosa può essere chiamato propaganda”. Quello che chiamiamo intrattenimento è in realtà propaganda per la violenza. Se produci armi, non hai bisogno di fare pubblicità, perché è fatto dalla nostra industria dellintrattenimento. “
In realtà, il numero di crimini violenti è diminuito, ma la percezione del pubblico è che la violenza è è aumentato. Secondo il Bureau of Justice Statistics degli Stati Uniti, il tasso complessivo di vittimizzazione violenta (ad esempio, stupri e aggressioni) è diminuito del 40% dal 2001 al 2010. Allo stesso modo, il tasso di omicidi negli Stati Uniti è diminuito di quasi la metà, da 9,8 per 100.000 persone in Dal 1991 al 5.0 nel 2009.
Eppure la propaganda, ha detto Tanay, fa sentire alle persone che il crimine è ovunque e che le armi sono necessarie per proteggersi.
Ha chiesto informazioni sulle centinaia di assassini che ha “La maggior parte degli omicidi sono commessi da persone che si conoscono e che hanno qualche conflitto momentaneo e hanno unarma a portata di mano. Di solito solo i sicari, che sono molto rari, uccidono estranei”, ha affermato Tanay. / p>
Tanay ha riconosciuto, tuttavia, che alcuni individui mentalmente malati sono vulnerabili alla violenza drammatizzata. “Sono naturalmente più vulnerabili, perché sono nella comunità, sono malati e possono interpretare male qualcosa.”
I 2 ragazzi adolescenti che hanno ucciso 12 compagni di scuola e un insegnante e ne hanno feriti 2 1 altri alla Columbine High School in Colorado prima di uccidersi, ha detto, vivevano in un ambiente patologico. “Le loro vite erano incentrate sui videogiochi violenti.”
Dopo la tragedia della Columbine del 1999, lFBI e il suo team di psichiatri e psicologi hanno concluso che entrambi gli autori erano malati di mente: Eric Harris era uno psicopatico e Dylan Klebold era depressivo e suicida. Altri analisti hanno sostenuto che un possibile fattore causale può essere correlato alle ossessioni dei giovani assassini per le immagini violente nei videogiochi e nei film che li hanno portati a spersonalizzare le loro vittime.
Mentre la stragrande maggioranza delle persone colpite con un disturbo psicotico non commettere violenza, ha detto Tanay, “alcune uccisioni di massa sono state perpetrate da persone psicotiche”.
Ha citato lesempio di Seung-Hui Cho, uno studente che nel 2007 ha sparato a morte 32 studenti e docenti della Virginia Tech, feriti altri 17, e poi si uccise. “Cho era psicotico. Ventanni fa sarebbe stato ricoverato in un ospedale statale … Ora, non ci prendiamo cura dei pazienti psicotici finché non fanno qualcosa di violento”, ha detto Tanay.
sulla tragedia del Colorado in un saggio della rivista Time del 20 luglio, Christopher Ferguson, PhD, presidente ad interim e professore associato di psicologia, Dipartimento di psicologia e comunicazione del Texas A & M International University, ha affermato attualmente non ci sono prove scientifiche che gli omicidi di massa possano essere spiegati, anche in parte, dallintrattenimento violento.
Studi di ricerca
Quindi cosa mostra la ricerca?
Un rapporto del 2002 dei servizi segreti statunitensi e del dipartimento delleducazione degli Stati Uniti, che ha esaminato 37 episodi di sparatorie mirate a scuola e attacchi scolastici dal 1974 al 2000 in questo paese, ha rilevato che “oltre la metà degli aggressori ha dimostrato un certo interesse per la violenza attraverso i film , videogiochi, libri e altri media “. 2
In una dichiarazione politica del 2009 su M edia Violence, lAmerican Academy of Pediatrics ha dichiarato: “Numerose prove di ricerca indicano che la violenza dei media può contribuire a comportamenti aggressivi, desensibilizzazione alla violenza, incubi e paura di essere danneggiati”. 3
Questanno, i Media La Commissione per la violenza dellInternational Society for Research on Aggression (ISRA) nel suo rapporto sulla violenza nei media ha affermato: “Negli ultimi 50 anni, un gran numero di studi condotti in tutto il mondo hanno dimostrato che guardare la televisione violenta, guardare film violenti o giocare i videogiochi violenti aumentano la probabilità di comportamenti aggressivi. “4
Secondo la commissione, sono state pubblicate più di 15 meta-analisi che esaminano i collegamenti tra violenza mediatica e aggressività.Anderson e colleghi, 5 per esempio, hanno pubblicato una metanalisi completa degli effetti dei videogiochi violenti e hanno concluso che “le prove suggeriscono fortemente che lesposizione a videogiochi violenti è un fattore di rischio causale per un comportamento aggressivo aumentato, cognizione aggressiva e affetti aggressivi e per la diminuzione dellempatia e del comportamento prosociale. “
In unintervista di Psychiatric Times, lo psicologo Craig Anderson, PhD, Direttore del Center for the Study of Violence presso Iowa State University, ha detto che le prove per la violenza dei media-aggressione collegamento è molto forte da tutti i principali tipi di progettazione dello studio: esperimenti randomizzati, studi di correlazione trasversale e studi longitudinali.
Nel 2007, il gruppo di Anderson ha riferito di uno studio longitudinale di videogiochi violenti. Lo studio ha interrogato bambini e coetanei, nonché insegnanti su comportamenti aggressivi e consumo violento dei media due volte durante un anno scolastico. I ricercatori hanno scoperto che i ragazzi e le ragazze che hanno suonato molto ha prestato videogiochi cambiati durante lanno scolastico, diventando più aggressivi.6
“Ora ci sono numerosi studi longitudinali da diversi gruppi di ricerca in tutto il mondo, e tutti trovano significativi effetti di esposizione ai videogiochi violenti”, Anderson ha detto.
Al contrario, uno studio longitudinale pubblicato questanno da Ferguson e colleghi, 7 che ha seguito 165 ragazzi e ragazze (di età compresa tra 10 e 14 anni) per 3 anni, non ha trovato alcun legame a lungo termine tra video violenti giochi e aggressione giovanile o violenza negli appuntamenti.
Studi condotti in Giappone, Singapore, Germania, Portogallo e Stati Uniti mostrano che “lassociazione tra violenza mediatica e aggressione è simile in tutte le culture”, secondo Anderson.
“Più di recente”, ha aggiunto, “abbiamo scoperto che allinterno di una popolazione ad alto rischio, i videogiochi violenti sono associati a comportamenti antisociali violenti, anche dopo aver controllato le forti influenze di molteplici correlati di delinquenza giovanile e violenza giovanile , in particolare la psicopatia. “8
Ci sono prove crescenti, ha affermato Anderson, che unelevata esposizione a giochi violenti dal ritmo serrato può portare a cambiamenti nella funzione cerebrale durante lelaborazione di immagini violente, compreso lo smorzamento delle risposte emotive alla violenza e la diminuzione di alcuni tipi di controllo esecutivo. Ma ci sono anche alcune prove che lo stesso tipo di giochi violenti dal ritmo serrato può migliorare alcuni tipi di abilità spazio-visive, fondamentalmente, la capacità di estrarre informazioni visive dallo schermo di un computer.
Uno dei tanti fattori
Nonostante i collegamenti tra violenza mediatica e aggressività, Anderson ha sottolineato, “la violenza mediatica è solo uno dei tanti fattori di rischio per comportamenti aggressivi e violenti successivi. Inoltre, comportamenti estremamente violenti non si verificano mai quando è presente un solo fattore di rischio Pertanto, una persona sana, ben adattata con pochi fattori di rischio non diventerà uno sparatutto a scuola solo perché inizia a giocare a molti videogiochi violenti o a guardare molti film violenti. “
Uno dei colleghi di Anderson presso la Iowa State University, Douglas Gentile, PhD, Professore Associato di Psicologia, insieme a Brad Bushman, PhD, Professore di Comunicazione e Psicologia presso la Ohio State University e Professore di Scienze della comunicazione presso la VU University di Amsterdam, recentemente ha realizzato uno studio che identifica lesposizione mediatica come 1 dei 6 fattori di rischio per prevedere unaggressione successiva in 430 bambini (di età compresa tra 7 e 11, classi da 3 a 5) delle scuole del Minnesota.9 Oltre alla violenza dei media, i restanti fattori di rischio sono pregiudizi verso lostilità, basso coinvolgimento dei genitori, sesso dei partecipanti, vittimizzazione fisica e precedenti litigi fisici.
Conoscere il rischio di aggressione degli studenti può aiutare i funzionari scolastici a determinare quali studenti potrebbero avere maggiori probabilità di litigare o possibilmente fare il prepotente con altri studenti, secondo a Gentile, che gestisce il Media Research Lab presso la Iowa State University. Ha detto che può ottenere “oltre l80% di accuratezza” nel prevedere quale bambino è ad alto rischio di comportamento di bullismo conoscendo 3 cose: “sono maschi, hanno litigato nellultimo anno e consumano molto della violenza dei media “.
Discutendo i risultati del loro studio, Gentile e Bushman hanno scritto:” Il miglior singolo predittore di aggressioni future nel campione di scolari elementari era laggressione passata, seguita da esposizione violenta da parte dei media, seguita da è stata vittima di aggressioni “.
Hanno aggiunto che il loro approccio basato sui fattori di rischio può” raffreddare “lacceso dibattito sugli effetti della violenza sui media, poiché” lesposizione ai media violenti non è lunico fattore di rischio per aggressività o anche il fattore di rischio più importante, ma è un fattore di rischio importante. “
” Siamo interessati a utilizzare questo nuovo approccio per misurare i molteplici fattori di rischio per laggressività in campioni aggiuntivi e anche ad aumentare numero di fattori di rischio esaminati (ci sono oltre 100 fattori di rischio noti s per aggressività) “, ha detto Gentile a Psychiatric Times. Lui e colleghi hanno molti altri studi in corso in diversi paesi.
“Sono particolarmente fiducioso che questo approccio aiuterà il pubblico e i professionisti a rendersi conto che la violenza dei media non è diversa da altri fattori di rischio per laggressione. Non è né il più grande né il più piccolo”, ha detto. “Se cè una differenza importante, è semplicemente che la violenza dei media è più facile da controllare per i genitori rispetto ad altri fattori di rischio, come essere vittime di bullismo, avere malattie psichiatriche o vivere in povertà. “
1. Saleem M, Anderson CA. Il buono, il brutto e il cattivo dei media elettronici. In: Dvoskin J, Skeem JL, Novaco RW, Douglas KS, eds. Applicare le scienze sociali per ridurre i reati violenti. New York: Oxford University Press; 2012: 83-101.
2. Vossekuil B, Fein RA, Reddy M, et al. Rapporto finale e risultati delliniziativa Safe School: implicazioni per la prevenzione degli attacchi alle scuole negli Stati Uniti. Washington, DC: servizio segreto degli Stati Uniti, Dipartimento dellIstruzione degli Stati Uniti; Maggio 2002.
3. Consiglio per le comunicazioni e i media. DallAmerican Academy of Pediatrics: Policy statement-Media Violence. Pediatria. 2009; 124: 1495-1503.
4. Media Violence Commission, International Society for Research on Aggression (ISRA). Rapporto della commissione sulla violenza dei media. Aggress Behav. 2012; 38: 335-341.
5. Anderson CA, Shibuya A, Ihori N, et al. Violenti effetti dei videogiochi su aggressività, empatia e comportamento prosociale nei paesi orientali e occidentali: una revisione meta-analitica. Psychol Bull. 2010; 136: 151-173.
6. Anderson CA, Gentile DA, Buckley KE. Effetti violenti dei videogiochi su bambini e adolescenti: teoria, ricerca e politica pubblica. New York: Oxford University Press; 2007.
7. Ferguson CJ, San Miguel C, Garza A, Jerabeck JM. Un test longitudinale della violenza nei videogiochi influenza gli appuntamenti e laggressività: uno studio longitudinale di 3 anni sugli adolescenti. J Psychiatr Res.2012; 46: 141-146.
8. DeLisi M, Vaugh MG, Gentile DA, et al. Videogiochi violenti, delinquenza e violenza giovanile: nuove prove. Violenza giovanile e giustizia minorile. In stampa.
9. Gentile DA, Bushman BJ. Rivalutare gli effetti della violenza sui media utilizzando un approccio basato sul rischio e sulla resilienza per comprendere laggressività. Psicologia della cultura dei media popolari. 2012; 1: 138-151.