”Tiedotusvälineiden väkivalta on lisääntynyt ja saavuttanut vaarallisia mittasuhteita”, sanoo Wayne State Universityn eläkkeellä oleva kliinisen psykiatrian professori Emanuel Tanay ja oikeuspsykiatri yli 50 vuotta.
”Kytket television päälle, ja siellä on väkivaltaa. Menet elokuvaan, ja siellä on väkivaltaa ”, Tanay kertoi Psychiatric Timesille. ”Todellisuus on vääristynyt. Jos asut kuvitteellisessa maailmassa, kuvitteellisesta maailmasta tulee todellisuutesi.”
Keskimääräinen amerikkalainen katselee päivittäin lähes 5 tuntia videota, josta 98% katsotaan perinteisellä tavalla. televisio Nielsen Companyn mukaan. Lähes kaksi kolmasosaa televisio-ohjelmista sisältää fyysistä väkivaltaa. Suurin osa itse mukana olevista videopeleistä sisältää väkivaltaista sisältöä, jopa lapsille suunnattua. 1
Katso myös:
Uudet todisteet viittaavat siihen, että tiedotusvälineiden väkivaltaisuudet voivat olla vähäisiä
Tanay totesi: ”Kaikkea jotain edistävää voidaan kutsua propagandaksi.” Viihde, jota kutsumme viihdeksi, on todella väkivallan propagandaa. Jos valmistat aseita, sinun ei tarvitse mainostaa, koska viihdeteollisuutemme tekee sen. ”
Todellisuudessa väkivaltaisten rikosten määrä on laskenut, mutta yleisön käsityksen mukaan väkivalta on lisääntynyt. Yhdysvaltain oikeusviraston tilastotoimiston mukaan väkivaltaisten uhrien (esimerkiksi raiskaukset ja pahoinpitelyt) kokonaisaste laski 40% vuosina 2001–2010. Vastaavasti murhien määrä Yhdysvalloissa on laskenut lähes puoleen, 9,8: sta 100 000: een Vuodesta 1991 vuoteen 5,0 vuonna 2009.
Silti propaganda, Tanay sanoi, saa ihmiset tuntemaan, että rikollisuutta on kaikkialla ja että suojaamiseen tarvitaan aseita.
Kysytty sadoista murhaajista, joita hänellä on tutkittu ja mahdolliset yhteydet tiedotusvälineiden väkivaltaan Tanay sanoi: ”Suurimman osan murhista tekevät ihmiset, jotka tuntevat toisensa, ja joilla on hetkellinen konflikti ja joilla on ase kätevä. Yleensä vain hyvin harvinaiset miehet tappavat vieraita.”
Tanay myönsi kuitenkin, että jotkut mielisairaat henkilöt ovat alttiita dramaattiselle väkivallalle. ”He ovat luonnollisesti haavoittuvampia, koska he ovat yhteisössä, he ovat sairaita ja saattavat tulkita jotain väärin.”
Kaksi teini-ikäistä poikaa, jotka tappoivat 12 koulukaveria ja opettajan ja loukkaantuivat 2 Yksi muu Columbinen lukiossa Coloradossa ennen kuin tappoi itsensä, hän sanoi, asui patologisessa ympäristössä. ”Heidän elämänsä keskittyi väkivaltaisiin videopeleihin.”
Vuoden 1999 Columbinen tragedian jälkeen FBI sekä sen psykiatri- ja psykologiryhmä päättelivät, että molemmat tekijät olivat mielisairaita – Eric Harris oli psykopaatti ja Dylan Klebold masentunut Muut analyytikot ovat väittäneet, että mahdollinen syy-tekijä voi liittyä nuorten tappajien pakkomielteisiin videopeleissä ja elokuvissa esiintyneestä väkivaltaisesta kuvasta, joka sai heidät hajauttamaan uhrinsa.
Vaikka suurin osa ihmisistä kärsii psykoottisen häiriön omaavat eivät tee väkivaltaa, Tanay sanoi: ”psykoottiset ihmiset ovat tehneet joitain joukkomurhia.”
Hän mainitsi esimerkin Seung-Hui Choista, joka vuonna 2007 ampui kuolema 32 opiskelijaa ja Virginia Techin tiedekunta, haavoittui vielä 17 ja tappoi itsensä. ”Cho oli psykoottinen. Kaksikymmentä vuotta sitten hän olisi ollut sitoutunut valtion sairaalaan – -. Nyt emme huolehdi psykoottisista potilaista ennen kuin he tekevät jotain väkivaltaista”, Tanay sanoi.
Kirjoittaminen Coloradon tragediasta 20. heinäkuuta Time-lehden esseessä, PhD Christopher Ferguson, psykologian väliaikainen puheenjohtaja ja apulaisprofessori, Teksasin psykologian ja viestinnän laitos A & M International University, väitti tällä hetkellä ei ole tieteellistä näyttöä siitä, että joukkomurhat voidaan selittää, jopa osittain, väkivaltaisella viihteellä.
Tutkimukset
Joten mitä tutkimus osoittaa?
Yhdysvaltain salaisen palvelun ja Yhdysvaltain opetusministeriön vuonna 2002 laatimassa raportissa, jossa tutkittiin 37 kohdennettua koulun ampumista ja kouluhyökkäystä vuosina 1974–2000, todettiin, että ”yli puolet hyökkääjistä osoitti kiinnostusta väkivaltaan elokuvien kautta. , videopelit, kirjat ja muu media. ”2
Vuonna 2009 käytänneseloste M: stä edia Violence, American Academy of Pediatrics sanoi: ”Laaja tutkimus osoittaa, että tiedotusvälineiden väkivalta voi edistää aggressiivista käyttäytymistä, herkistymistä väkivallalle, painajaisia ja pelkoa vahingoittumisesta.” 3
Tänä vuonna Media Kansainvälisen aggressiotutkimusyhdistyksen (ISRA) väkivaltakomissio tiedotusvälineiden väkivaltaa koskevassa raportissaan sanoi: ”Viimeisten 50 vuoden aikana suuri joukko tutkimuksia ympäri maailmaa on osoittanut, että väkivaltaisen television katseleminen, väkivaltaisten elokuvien katselu tai pelaaminen väkivaltaiset videopelit lisäävät aggressiivisen käyttäytymisen todennäköisyyttä. ”4
Komission mukaan on julkaistu yli 15 meta-analyysiä, joissa tutkitaan mediaväkivallan ja aggressiivisuuden välisiä yhteyksiä.Esimerkiksi Anderson ja hänen kollegansa, 5, julkaisivat kattavan metaanalyysin väkivaltaisista videopeliefekteistä ja päättelivät, että ”todisteet viittaavat vahvasti siihen, että altistuminen väkivaltaisille videopeleille on syy-riskitekijä lisääntyneelle aggressiiviselle käyttäytymiselle, aggressiiviselle kognitiolle ja aggressiivisille vaikutuksille ja vähentyneestä empatiasta ja prososiaalisesta käyttäytymisestä. ”
Psykologi Timesin haastattelussa psykologi Craig Anderson, Iowan osavaltion yliopiston väkivaltatutkimuskeskuksen johtaja, sanoi todisteet tiedotusvälineiden väkivallasta ja aggressiosta. yhteys on erittäin vahva kaikentyyppisistä tutkimussuunnitelmista: satunnaistetut kokeet, poikkileikkauskorrelaatiotutkimukset ja pitkittäistutkimukset.
Vuonna 2007 Andersonin ryhmä raportoi väkivaltaisten videopelien pitkittäistutkimuksesta. Tutkimus kysyi lapset ja heidän ikäisensä sekä aggressiivisen käyttäytymisen ja väkivaltaisen mediankulutuksen opettajat kahdesti lukuvuoden aikana.Tutkijoiden mukaan poikia ja tyttöjä, jotka soittivat paljon lainatut videopelit muuttuivat lukuvuoden aikana entistä aggressiivisemmiksi. 6
”Useat eri tutkimusryhmät ympäri maailmaa ovat nyt lukemattomia pitkittäistutkimuksia, ja ne kaikki löytävät merkittäviä väkivaltaisia videopelialtistuksia”, Anderson sanoi.
Sitä vastoin Fergusonin ja hänen kollegoidensa tänä vuonna julkaisema pitkittäistutkimus 7, jossa seurattiin 165 poikaa ja tyttöä (10–14-vuotiaita) 3 vuoden aikana, ei löytänyt pitkäaikaista yhteyttä väkivaltaisen videon välillä. pelejä ja nuorten aggressiota tai treffiväkivaltaa.
Japanista, Singaporesta, Saksasta, Portugalista ja Yhdysvalloista tehdyt tutkimukset osoittavat, että ”mediaväkivallan ja aggressiivisuuden välinen yhteys on samanlainen eri kulttuureissa”, Andersonin mukaan.
”Viime aikoina”, hän lisäsi, ”havaitsimme, että korkean riskin populaatiossa väkivaltaiset videopelit liittyvät väkivaltaiseen epäsosiaaliseen käyttäytymiseen, vaikka nuorisorikollisuuden ja nuorten väkivallan useiden korrelaatioiden voimakkaat vaikutukset on kontrolloitu. , erityisesti psykopatia. ”8
Andersonin mukaan on yhä enemmän todisteita siitä, että nopea altistuminen nopeatempoisille väkivaltaisille peleille voi johtaa aivotoiminnan muutoksiin väkivaltaisten kuvien käsittelyssä, mukaan lukien väkivaltaan kohdistuvien emotionaalisten reaktioiden vaimentuminen ja tietyntyyppisen toimeenpanovalvonnan väheneminen. Mutta on myös joitain todisteita siitä, että saman tyyppiset nopeatempoiset väkivaltaiset pelit voivat parantaa tietyntyyppisiä avaruus-visuaalisia taitoja, periaatteessa kykyä poimia visuaalista tietoa tietokoneen näytöltä.
Yksi monista tekijöistä
Mediaväkivallan ja aggressiivisuuden välisistä yhteyksistä huolimatta Anderson korosti, että ”mediaväkivalta on vain yksi monista myöhemmän aggressiivisen ja väkivaltaisen käyttäytymisen riskitekijöistä. Lisäksi äärimmäisen väkivaltaista käyttäytymistä ei koskaan tapahdu, kun läsnä on vain yksi riskitekijä Täten terveestä, hyvin sopeutuneesta ihmisestä, jolla on vain vähän riskitekijöitä, ei tule ampujaa vain siksi, että hän alkaa pelata paljon väkivaltaisia videopelejä tai katsella paljon väkivaltaisia elokuvia. ”
Yksi Andersonin kollegoista Iowan osavaltion yliopistossa, tohtori Douglas Gentile, psykologian apulaisprofessori, tohtori Brad Bushman, Ohio State Universityn viestinnän ja psykologian professori ja viestintätieteiden professori Amsterdamin VU-yliopistossa, äskettäin pu haavoittui tutkimukseen, jossa media altistuminen tunnistetaan yhdeksi kuudesta riskitekijästä myöhemmän aggressiivisuuden ennustamiseksi Minnesotan koulujen 430 lapsella (7–11-vuotiaat, 3–5-vuotiaat) .9 Tiedotusvälineiden väkivallan lisäksi jäljellä olevat riskitekijät ovat taipumusta vihamielisyyteen, alhainen vanhempien osallistuminen, osallistujien sukupuoli, fyysinen uhriksi joutuminen ja aikaisemmat fyysiset taistelut.
Oppilaiden aggressioriskin tunteminen voi auttaa kouluvirkamiehiä määrittämään, mitkä oppilaat saattavat todennäköisemmin joutua taisteluihin tai mahdollisesti kiusata muita opiskelijoita. Gentilelle, joka johtaa mediatutkimuslaboratoriota Iowan osavaltion yliopistossa. Hän sanoi, että hän voi saada ”yli 80 prosentin tarkkuuden” ennustettaessa, mikä lapsi on suuressa vaarassa kiusaamiseen käyttäytymisestä tietämällä 3 asiaa – ”ovatko he poikia, ovatko he taistelleet viimeisen vuoden aikana ja kuluttavatko he paljon mediaväkivallasta. ”
Keskusteltuaan tutkimustuloksistaan Gentile ja Bushman kirjoittivat:” Paras yksittäinen ennustaja tulevaisuuden aggressiosta peruskoulujen otoksessa oli aikaisempi aggressio, jota seurasi väkivaltainen tiedotusvälineille altistuminen, jota seurasi ollut hyökkäyksen uhri. ”
He lisäsivät, että heidän riskitekijälähestymistavansa voi” viilentää ”kiivasta keskustelua mediaväkivallan vaikutuksista, koska” altistuminen väkivaltaisille tiedotusvälineille ei ole ainoa riskitekijä aggressio tai jopa tärkein riskitekijä, mutta se on yksi tärkeä riskitekijä. ”
” Olemme kiinnostuneita käyttämään tätä uutta lähestymistapaa mittaamaan useita aggressioihin liittyviä riskitekijöitä lisänäytteissä ja lisäämään myös useita tutkittuja riskitekijöitä (tunnettuja riskitekijöitä on yli 100 s aggressiosta) ”, Gentile kertoi Psychiatric Timesille. Hänellä ja hänen kollegoillaan on käynnissä useita muita tutkimuksia useissa maissa.
siinä on mitään merkittävää eroa, se on yksinkertaisesti sitä, että vanhemmilla on mediaväkivaltaa helpommin hallita kuin muita riskitekijöitä, kuten kiusaamista, psykiatrisia sairauksia tai köyhyydessä elämistä. ”
1. Saleem M, Anderson, Kalifornia. Hyvä, huono ja ruma sähköinen media. Julkaisussa: Dvoskin J, Skeem JL, Novaco RW, Douglas KS, toim. Yhteiskuntatieteiden käyttö väkivaltaisten rikkomusten vähentämiseksi. New York: Oxford University Press; 2012: 83-101.
2. Vossekuil B, Fein RA, Reddy M, et ai. Turvallisen koulualoitteen loppuraportti ja havainnot: vaikutukset kouluhyökkäysten ehkäisyyn Yhdysvalloissa. Washington, DC: Yhdysvaltain salainen palvelu, Yhdysvaltain koulutuksen osasto; Toukokuu 2002.
3. Viestinnän ja median neuvosto. American Academy of Pediatrics: Poliittinen lausunto – Median väkivalta. Lastenlääketiede. 2009; 124: 1495-1503.
4. Tiedotusvälineiden väkivaltakomissio, Kansainvälinen aggressiivisen tutkimuksen seura (ISRA) Tiedotusvälineiden väkivaltakomission raportti. Aggressi käyttäytyminen. 2012; 38: 335-341.
5. Anderson CA, Shibuya A, Ihori N, et ai. Väkivaltaiset videopelivaikutukset aggressioon, empatiaan ja prososiaaliseen käyttäytymiseen itäisissä ja länsimaissa: meta-analyyttinen katsaus. Psychol Bull. 2010; 136: 151-173.
6. Anderson CA, Gentile DA, Buckley KE. Väkivaltaiset videopelivaikutukset lapsiin ja nuoriin: teoria, tutkimus ja julkinen politiikka. New York: Oxford University Press; 2007.
7. Ferguson CJ, San Miguel C, Garza A, Jerabeck JM. Videopeliväkivallan pitkittäistesti vaikuttaa treffauksiin ja aggressioon: 3-vuotias pitkittäistutkimus nuorista. J Psychiatr Res.2012; 46: 141-146.
8. DeLisi M, Vaugh MG, Gentile DA, et ai. Väkivaltaiset videopelit, rikokset ja nuorten väkivalta: uusi todiste. Nuorten väkivalta ja nuoriso-oikeus. Lehdistössä.
9. Pakano DA, Bushman BJ. Tiedotusvälineiden väkivallan vaikutusten uudelleenarviointi käyttämällä riski- ja sietokykyä lähestymistapaa aggressiivisuuden ymmärtämiseen. Suositun mediakulttuurin psykologia. 2012; 1: 138-151.