TDAH: un gran estudio de imágenes confirma diferencias en varias regiones del cerebro

Los investigadores especulan que la amígdala está relacionada con el TDAH a través del papel que desempeña en el control de las emociones y el núcleo accumbens a través del papel que desempeña en procesamiento de recompensas. El vínculo entre el TDAH y el hipocampo quizás podría surgir de la participación de esa región en la motivación y la emoción, sugieren.

Las diferencias en el tamaño del cerebro fueron particularmente prominentes en los niños y menos obvias en los adultos con TDAH, tenga en cuenta. los autores, quienes sugieren que sus hallazgos muestran que el TDAH es un trastorno cerebral caracterizado por un retraso en el desarrollo en varias regiones del cerebro.

A pesar del gran número de participantes de todas las edades, el estudio no fue diseñado para investigar cómo el TDAH puede desarrollarse a lo largo de la vida de una persona. El equipo dice que ahora es necesario realizar estudios longitudinales que sigan a los niños con TDAH hasta la edad adulta y rastreen los cambios cerebrales a lo largo del tiempo.

«Los resultados de nuestra El estudio confirma que las personas con TDAH tienen diferencias en su estructura cerebral y, por lo tanto, sugieren que el TDAH es un trastorno del cerebro. Esperamos que esto ayude a reducir el estigma de que el TDAH es solo una etiqueta para los niños difíciles o causado por una mala crianza. Definitivamente este no es el caso, y esperamos que este trabajo contribuya a una mejor comprensión del trastorno ”.

Dra. Martine Hoogman

El Dr. Jonathan Posner, profesor asociado de psiquiatría en la Universidad de Columbia en Nueva York, no participó en el estudio. En un artículo de comentario vinculado, señala que el tamaño excepcionalmente grande del estudio significa que está «bien potenciado para detectar tamaños de efecto pequeños ”, lo cual es importante cuando se investiga el TDAH debido a sus variadas características biológicas y clínicas. ical.

Señala que el estudio hace una contribución importante al «proporcionar evidencia sólida para apoyar la noción de TDAH como un trastorno cerebral con efectos sustanciales en los volúmenes de los núcleos subcorticales». También pide más estudios para rastrear las diferencias cerebrales en el desarrollo del TDAH, y sugiere que también debería haber una investigación de los efectos de los medicamentos.

Aprenda cómo el TDAH puede sobrediagnosticarse en niños más pequeños.

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