Screening och diagnos av autismspektrumstörning för vårdgivare

Valda exempel på diagnostiska verktyg:

  • Autismdiagnosintervju – Reviderad (ADI-R) extern ikon
    Ett kliniskt diagnostiskt instrument för bedömning av autism hos barn och vuxna. Instrumentet fokuserar på beteende inom tre huvudområden: ömsesidig social interaktion; kommunikation och språk; och begränsade och repetitiva, stereotypa intressen och beteenden. ADI-R är lämplig för barn och vuxna med mental ålder ungefär 18 månader och över.
  • Autismdiagnostisk observationsschema – Genericexternal icon (ADOS-G)
    En halvstrukturerad, standardiserad bedömning av sociala interaktion, kommunikation, lek och fantasifull användning av material för personer som misstänks ha ASD. Observationsschemat består av fyra moduler på 30 minuter, var och en utformad för att administreras till olika individer enligt deras uttrycksnivå.
  • Childhood Autism Rating Scale (CARS)
    Kort bedömning lämplig för användning med alla barn över 2 år. CARS innehåller föremål från fem framstående system för diagnos av autism; varje objekt täcker en viss egenskap, förmåga eller beteende.
  • Gilliam Autism Rating Scale – Second Edition (GARS-2) extern ikon
    Hjälper lärare, föräldrar och kliniker att identifiera och diagnostisera autism hos individer åldrarna 3 till 22. Det hjälper också till att uppskatta svårighetsgraden av barnets sjukdom.

Förutom verktygen ovan, American Psychiatric Associations Diagnostic and Statistical Manual, Fifth Edition (DSM-5) tillhandahåller standardiserade kriterier för att diagnostisera ASD.

Se DSM-5 diagnostiska kriterier ”Överst på sidan

Myter om utvecklingsskärmning

Myter om screening för utveckling
Myt nr 1 Det finns inga adekvata screeningverktyg för förskolebarn.
Fakta Även om detta kan ha varit sant för årtionden sedan, finns det idag ljudscreeningsåtgärder. Många screeningåtgärder har känslighet och specificitet större än 70%. ,
Myt # 2 Mycket utbildning krävs för att administrera screening korrekt.
Fakta Utbildningskraven är inte omfattande för de flesta screeningverktyg. Många kan administreras av paraprofessionella.
Myt # 3 Screening tar mycket tid.
Fakta Många screeninginstrument tar mindre än 15 minuter att administrera, och vissa kräver bara cirka 2 minuters professionell tid.,
Myt # 4 Verktyg som innehåller information från föräldrarna är inte giltiga.
Fakta Föräldrarnas bekymmer är i allmänhet giltiga och är förutsägbara för utvecklingsförseningar. Forskning har visat att föräldrafrågor upptäcker 70-80% av barn med funktionsnedsättning.
  1. Lord C, Risi S, DiLavore PS, Shulman C, Thurm A, Pickles A. extern ikon Autism från 2 till 9 år. Archives of General Psychiatry 2006; 63 (6): 694-701.
  2. Regalado M, Halfon N. Primärvårdstjänster som främjar optimal barns utveckling från födsel till 3 års ålder. Pediatriksarkiv & Ungdomsläkemedicin 2001; 155: 1311-1322.
  3. Skellern C, Rogers Y, OCalaghan M. Ett föräldersfärdigt frågeformulär: uppföljning av tidigare för tidiga spädbarn. Journal of Pediatrics and Child Health 2001; 37 (2): 125-129.
  4. Glascoe FP. Föräldrars utvärdering av utvecklingsstatus: hur väl identifierar föräldrars bekymmer barn med beteendemässiga och emotionella problem? Clinical Pediatrics 2003; 42 (2): 133-138.
  5. Glascoe FP. Samarbeta med föräldrar. Nashville, TN: Ellsworth & Vandermeer Press, Ltd .; 1998.
  6. Nelson CS, Wissow LS, Cheng TL. Effektiviteten av förväntad vägledning: den senaste utvecklingen. Aktuella åsikter i pediatrik 2003; 15: 630-635.
  7. Tadevosyan-Leyfer O, Dowd M, Mankoski R, Winklosky B, Putnam S, McGrath L, et al. En huvudkomponentanalys av Autism Diagnostic Interview – Revised. Journal of American Academy of Child and Adolescent Psychiatry 2003; 42 (7): 864-872.
  8. Lord C, Risi S, Lambrecht L, Cook EH, Leventhal BL, DiLavore PC, et al. Autism Diagnostic Observation Schedule – Generic: ett standardmått på sociala och kommunikationsunderskott associerade med spektrumet av autism. Journal of Autism and Developmental Disorders 2000; 30 (3): 205-230.
  9. Van Bourgondien ME, Marcus LM, Schopler E. Jämförelse av DSM-III-R och Childhood Autism Rating Scale-diagnoser av autism. Journal of Autism and Developmental Disorders 1992; 22 (4): 493-506.
  10. Gilliam JE. Gilliam Autism Rating Scale – Andra upplagan (GARS-2).Austin, TX: Pro-Ed; 1995.
  11. Kommittén för barn och funktionshinder, American Academy of Pediatrics. Utvecklingsövervakning och screening för spädbarn och småbarn. Pediatrics 2001; 108 (1): 192-195.
  12. Dobrez D, Sasso A, Holl J, Shalowitz M, Leon S, Budetti P. pediatrisk praxis. Barnläkare 2001; 108: 913-922.
  13. Glascoe FP. Bevisbaserat tillvägagångssätt för övervakning av utveckling och beteende med hjälp av föräldrars oro. Barn: Vård, hälsa och utveckling 2000; 26: 137-149.
  14. Squires J, Nickel RE, Eisert D. Tidig upptäckt av utvecklingsproblem: strategier för övervakning av små barn i praktiken. Journal of Developmental and Behavioral Pediatrics 1996; 17: 420-427.

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *