Människor med en konvergerande stil gillar att experimentera med nya idéer, att simulera, och att arbeta med praktiska tillämpningar.
Tillmötesgående (gör och känner – CE / AE)
Tillmötesgående (gör och känner – CE / AE)
Den tillmötesgående inlärningsstilen är ”praktisk” och förlitar sig på intuition snarare än logik. Dessa människor använder andra människors analys och föredrar att ta en praktisk, erfarenhetsmässig inställning. De lockas av nya utmaningar och upplevelser och för att genomföra planer.
De agerar vanligen efter ”tarminstinkt” snarare än logisk analys. Människor med en tillmötesgående inlärningsstil tenderar att lita på andra för information än att göra sin egen analys. Denna inlärningsstil förekommer inom den allmänna befolkningen.
Utbildningsimplikationer
Utbildningsimplikationer
Båda Kolbs (1984) inlärningssteg och cykel kan användas av lärare att kritiskt utvärdera den inlärningsutbud som vanligtvis är tillgängligt för studenter och att utveckla mer lämpliga inlärningsmöjligheter.
Utbildare bör se till att aktiviteter utformas och utförs på ett sätt som ger varje elev möjlighet att engagera sig på sättet som passar dem bäst.
Dessutom kan individer få hjälp att lära sig mer effektivt genom att identifiera sina mindre föredragna inlärningsstilar och stärka dessa genom tillämpning av den erfarenhetsinlärningscykeln. p> Helst bör aktiviteter och material utvecklas på ett sätt som drar nytta av förmågor från varje steg i den erfarenhetsmässiga inlärningscykeln och tar eleverna genom hela processen i sekvens.
APA-stilreferenser
Kolb, D. A. (1976). Inventariet för inlärningsstil: teknisk manual. Boston, MA: McBer.
Hem | Om | A-Z Index | Sekretesspolicy | Kontakta oss
Detta arbete är licensierat under en Creative Commons Erkännande-Icke-kommersiell-Inga Derivative Works 3.0 Unported-licens.
Företagsregistreringsnummer: 10521846