Aplicațiile învățării observaționale
Modelarea a fost utilizată cu succes în multe condiții terapeutice. Mulți terapeuți au folosit forme de modelare pentru a-și ajuta pacienții să depășească fobiile. De exemplu, adulții cu claustrofobie pot observa un model într-un videoclip pe măsură ce se apropie din ce în ce mai mult de o zonă închisă înainte de a intra în el. Odată ce modelul ajunge în zona închisă, de exemplu un dulap, el sau ea va deschide ușa, va intra în ea și apoi va închide ușa. Observatorul va fi învățat tehnici de relaxare și i se va spune să le practice oricând devine anxios în timp ce vizionează filmul. Rezultatul final este să continuăm să observăm modelul până când persoana poate intra singură în dulap.
Descoperirile lui Bandura din experimentele păpușii Bobo au influențat foarte mult programarea pentru copii a televiziunii. Bandura și-a filmat elevii atacând fizic păpușa Bobo, o păpușă gonflabilă cu fundul rotunjit care apare înapoi când este doborâtă. Un student a fost plasat în cameră cu păpușa Bobo. Elevul a lovit păpușa, a strigat „sockeroo” la ea, a lovit-o, a lovit-o cu ciocanele și s-a așezat pe ea. Bandura a arătat apoi acest film copiilor mici. Comportamentul lor a fost înregistrat când era în cameră cu păpușa. Copiii imitau comportamentele elevului și uneori chiar au devenit mai agresive față de păpușă decât ceea ce observaseră. Un alt grup de copii mici au observat că un elev era drăguț față de păpușă. În mod ironic, acest grup de copii nu imita interacțiunea pozitivă a modelului Bandura a realizat un număr mare de scenarii variate ale acestui studiu și a găsit evenimente similare chiar și atunci când păpușa era un clovn viu. Aceste descoperiri au determinat mulți părinți să monitorizeze emisiunile de televiziune pe care le urmăresc copiii lor și prietenii sau colegii cu care se asociază. , zicala părintească „Fă cum spun eu, nu așa cum fac eu” nu este valabilă pentru copii. Copiii sunt mai predispuși să imite comportamentele față de instrucțiunile părinților lor.
Unul dintre cele mai faimoase cazuri de învățare observațională la animale implică titanul albastru, o mică pasăre europeană. În anii 1920 și până în anii 1940, mulți oameni au raportat că smântâna din partea superioară a laptelui livrată la casele lor a fost furată. Incidentele de furt de cremă s-au răspândit în toată Marea Britanie. După multe speculații despre crema lipsă, s-a descoperit că titanul albastru era vinovatul. Mai exact, o pasăre învățase să ciocnească prin partea superioară a foliei recipientului de lapte și să suge crema din sticlă. Nu a durat mult până când alte păsări de titan albastru au imitat comportamentul și l-au răspândit prin țară.
Sherril M. Stone Editorii Enciclopediei Britannice