Ce este funcția și ce ar trebui să știți despre procesul de funcționare atunci când începeți o carieră academică?
O definiție din dicționar a funcției este „permanența poziției”; totuși, acea definiție simplistă neglijează multe fațete ale mandatului și ale procesului de ocupare a mandatului. Mandatul este o realizare individuală care poate consuma și absorbi douăzeci și patru și șapte în primul sau două decenii ale unei cariere academice. Deținerea este, de asemenea, ca jocurile de noroc într-un cazinou sau aderarea la o fraternitate, iar un caz de titularizare este ca o bucată de brânză elvețiană, așa cum voi explica mai jos. Iată nouă fațete ale mandatului și ale procesului de ocupare a mandatului, inclusiv potențiale capcane și sugestii de succes pe care mi-aș dori să le cunosc când am început ca profesor asistent de inginerie mecanică.
1. Să te străduiești să fii titular la o universitate este ca jocurile de noroc într-un cazino; casa stabilește regulile și controlează cotele. Din punctul de vedere al unei universități, acordarea mandatului este un angajament enorm. Dacă se presupune că un profesor nou-titular va lucra la universitate timp de 30 de ani cu un salariu mediu și beneficii de 100.000 de dolari, acordarea mandatului este un angajament de 3 milioane de dolari, o obligație substanțială pentru orice instituție. Prin urmare, pentru a proteja instituția, liniile directoare privind funcționarea universității includ fraze care afirmă că acordarea funcției va avea loc atunci când este în interesul superior al universității. Mandatul se bazează pe nevoile universității, nu pe realizările celor care caută funcții, iar universitatea stabilește regulile și controlează șansele. Schimbarea bugetelor și a administrațiilor variază standardele pentru cei care beneficiază de funcționare în timp, făcând comparații cu cazurile anterioare potențial periculoase pentru candidații la funcția actuală.
2. A deveni titular este ca a te alătura unei frății. Când cineva se angajează într-o carieră academică, el sau ea încearcă să devină un membru acceptat și permanent al unui departament academic. Acest proces este similar cu aderarea la o fraternitate socială sau la o societate, determinându-i pe unii să spună că procesul de ocupare a forței de muncă este o formă de negativitate academică. Când vă integrați într-un grup, cu cât aveți mai multe în comun cu membrii existenți, cu atât procesul de integrare este mai ușor. La fel, atunci când diferiți de membrii actuali, stabilirea relațiilor poate fi mai dificilă, creând potențiale provocări pentru noii membri ai facultăților din grupuri subreprezentate. Un alt factor cheie în aderarea la o fraternitate este faptul că a avea un avocat sau un campion poate fi esențial pentru rezultat. Printre numeroasele roluri pe care le poate juca un campion pentru un nou membru al facultății sunt ajutându-i să construiască un program de cercetare, introducându-i în contacte importante ale agențiilor profesionale și de finanțare, îndrumându-i cu privire la metodele de selecție și predare a cursurilor, oferind informații despre dinamica departamentală și reprezentând noul membru al facultății în favoarea altor membri departamentali. Noii membri ai facultății trebuie să construiască proactiv relații profesionale cu membrii consacrați ai departamentului și să caute avocați și campioni printre ei. Șansele dvs. de succes se pot îmbunătăți, de asemenea, dacă nu vă lăsați amestecat în politica departamentală sau aveți conflicte majore cu membri puternici ai departamentului.
3. Un caz de titularizare este ca o bucată de brânză elvețiană. Se așteaptă ca un nou membru al facultății să exceleze în cercetare, predare și servicii. Aceste trei mari categorii cuprind o multitudine de activități, inclusiv obținerea de subvenții; efectuarea de cercetări de vârf; consilierea studenților absolvenți; publicarea în jurnale preeminente; prezentarea la conferințe naționale și internaționale; predarea cursurilor postuniversitare și universitare; consilierea studenților de licență; servind în comitetele departamentale, universitare și universitare; servirea în societatea profesională și în comitetele de organizare a conferințelor; revizuirea; etc. Datorită nenumăratei activități pe care o desfășoară membrii facultății, ultimul caz de titularizare este ca o bucată de brânză elvețiană cu zone de forță (brânză) și slăbiciune (găuri). Responsabilitatea unui nou membru al facultății este să se asigure că bucata de brânză are cât mai multă brânză posibil; cu toate acestea, eliminarea tuturor găurilor este practic imposibilă. Astfel, este important să prezentați un caz de proprietate, astfel încât alții să vadă brânza și nu găurile. Pe lângă faptul că lucrează din greu, noii membri ai facultății trebuie să se promoveze în mod pozitiv și să informeze membrii departamentului lor despre succesele și realizările majore. Laudă! The Art of Tooting Your Own Horn Without Blow It, o carte de Peggy Klaus, oferă sugestii pentru o promovare eficientă. În plus, menținerea unui site Web actualizat este o modalitate bună de a informa pe alții despre realizările dvs., mai ales atunci când sunt căutate scrisori externe. A avea campioni oferă căi suplimentare pentru a vă face cunoscute realizările. Prin ambalarea corectă și promovarea realizărilor dvs., accentul va fi pus pe brânza cazului de funcționare.
4. Majoritatea celor care se angajează într-o carieră academică vor ajunge la cazuri de permanență în zona gri.Un procent mic dintre cei care urmăresc mandatul nu vor putea aborda un defect fatal – de exemplu, fără finanțare sau publicare, predare abisivă etc. – și nu vor putea reuși. La cealaltă extremă sunt cei care sunt excepționali – cercetare și finanțare extraordinară, un număr mare de articole publicate, recunoașterea premiilor didactice, premii naționale etc. – iar cazurile lor de funcționare vor fi aproape imposibil de deraiat. Cu toate acestea, majoritatea celor care încep poziții de conducere vor ajunge în zona gri sau mijlocie, iar rezultatul va depinde de condițiile departamentale și universitare locale. Pentru a determina probabilitatea de succes pentru cazul dvs. de funcție, căutați în mod activ și persistent feedback sincer și constructiv de la liderii departamentelor. Dacă decizia unui caz de funcționare vine ca o surpriză, există defecte atât ale departamentului, cât și ale candidatului.
5. Așa cum există factori de risc pentru contractarea unei boli, există factori de risc pentru a nu obține proprietatea. Printre factorii de risc pentru bolile de inimă se numără hipertensiunea, colesterolul ridicat, obezitatea și istoricul familial. Cu cât un individ are mai mulți factori de risc, cu atât este mai probabil ca acesta să dezvolte boli de inimă. De asemenea, factorii de risc pentru a avea un caz de funcționare nereușit includ cei care 1) încetinesc succesul în carieră și 2) inhibă integrarea în departament. Printre exemplele primelor se numără: începerea funcției imediat după absolvirea școlii în loc de după o postură postdoctorală, neprimirea resurselor cheie, cum ar fi spațiul de laborator în timp util, primirea de sarcini didactice mari la începutul carierei, locul într-un domeniu cu finanțare limitată oportunități la începutul ceasului de funcționare, care trebuie să construiască o infrastructură experimentală semnificativă înainte de a obține rezultate ale cercetării și să aibă angajamente familiale semnificative. Caracteristicile care vă diferențiază de majoritatea departamentului vă pot complica integrarea și includ genul, etnia, orientarea sexuală, religia și credințele politice. Un alt factor de risc de acest tip se află într-un domeniu multidisciplinar sau cu care majoritatea departamentului nu este familiarizat. Deși a avea factori de risc nu duce în mod automat la lipsa succesului în funcție, cu cât mai mulți factori de risc se confruntă cu un individ, cu atât bariera la salt este mai mare. Este important să vă evaluați propria situație și să vă atenuați factorii de risc în măsura posibilului.
6. Adevăratul mandat este întotdeauna posibilitatea de a obține o altă poziție. Deși acordarea mandatului într-o instituție face foarte dificilă, dar nu imposibilă, demiterea și este o formă de securitate în carieră, satisfacția la locul de muncă și fericirea nu sunt garantate. O schimbare în administrație, prioritățile de finanțare sau reorganizarea departamentului poate avea ca rezultat o poziție pe care anterior i-a plăcut să devină insuportabilă, determinându-i pe acesta să își dorească o nouă poziție. Astfel, adevăratul mandat sau „permanența poziției” pe parcursul unei cariere este capacitatea cuiva de a-și asigura o altă poziție atunci când se dorește. Prin urmare, este important să mențineți opțiuni deschise și disponibile chiar și atunci când cariera dvs. progresează bine la instituția dvs. actuală. Cel mai bun mod de a vă asigura opțiunile de carieră constau în menținerea și menținerea rețelelor interne și externe ale colegilor profesioniști la care puteți apela atunci când începeți o căutare de locuri de muncă. A avea o rețea puternică servește două scopuri pentru cei care încep la o carieră academică: 1) recunoașterea de către potențiali scriitori de scrisori pentru un dosar de titularizare și 2) contacte pentru căutarea unui loc de muncă, dacă se dorește. Există multe modalități de a crea o rețea puternică, inclusiv aderarea și participarea la societăți profesionale, participarea la conferințe, căutarea de oportunități de a prezenta seminarii la alte instituții, invitarea și găzduirea colegilor din teren pentru vizite la instituția dvs., menținerea contactului cu colegii de clasă de la studii universitare și postuniversitare etc.
7. Cel mai bun tip de mandat este cel care se potrivește idealurilor și valorilor tale. Va trebui să luați decizii cu privire la prioritățile dvs. și cum să vă alocați timpul între diferitele atribuții ale unui profesor. Pot apărea conflicte între cursul de acțiune pe care l-ați prefera și acțiunea pe care credeți că este cea mai probabilă să ducă la succes. La o instituție de cercetare, un exemplu de astfel de conflict poate fi între petrecerea unor cantități semnificative de timp lucrând cu un student care se luptă în cursul dvs. sau minimizarea timpului cu studentul pentru a scrie o propunere de cercetare. Dacă faceți alegerile care sunt adevărate pentru dvs. și valorile voastre și vi se acordă funcția, veți avea un rezultat excelent și o potrivire bună între dvs. și instituția dvs. Dacă, pe de altă parte, trebuie să-ți vinzi sufletul și ți se acordă mandatul, așteptările instituției tale nu se vor schimba după ce vei primi mandatul. Vei continua să experimentezi conflicte între modul în care ți-ai dori să fii profesor și ceea ce trebuie să faci pentru a fi recunoscut și de succes la instituția ta.Un mod de acțiune mai bun poate fi căutarea unei instituții care să se potrivească mai bine cu tine și cu prioritățile tale. O altă opțiune este de a primi un mandat și de a încerca să vă reformați departamentul, dar acest lucru poate fi foarte dur, frustrant la nesfârșit sau chiar imposibil, în funcție de instituție și circumstanțe. Când intervievați și decideți o poziție academică, căutați o potrivire între valorile dvs. și recompensele instituționale, deoarece aceasta va duce la cel mai mare succes și fericire în carieră.
8. Deciziile de luptă sau de zbor fac parte din procesul de funcționare. În timpul procesului de funcționare, deciziile privind viitorul sunt luate atât de instituție, cât și de individ. Departamentul, colegiul și universitatea decid dacă un profesor asistent este un atu pentru instituția lor. Un candidat la funcție decide dacă instituția este sau nu locul potrivit pentru cariera sa. Situația optimă este atunci când instituția și mediul sunt potrivite pentru individ și el sau ea este percepută ca fiind un contribuitor puternic. Pot exista cazuri în care un proces de funcționare se desfășoară bine, dar potrivirea nu este optimă, determinând profesorul să caute în altă parte. Alternativ, dacă un profesor asistent este perceput ca nu se descurcă bine sau prezintă un risc în zona gri, profesorul se confruntă cu alegerile de luptă sau fugă. Cât de mult timp și energie va dedica el sau ea să lucreze într-un departament non-ideal, apelând eventual la o decizie instituțională de funcționare, spre deosebire de căutarea unei noi funcții? Această decizie este foarte dificilă și individualizată și nu există un răspuns corect. Contestarea unei decizii de funcționare este de obicei un proces lung, obositor și costisitor, cu o serie de proceduri interne care pot fi apoi urmate de litigii externe. Titularul refuzat: cazurile de discriminare sexuală în mediul academic descriu cazurile de titularizare care au fost contestate cu sprijinul Fondului de Advocacy Legal AAUW și luminează provocările și dificultățile în lupta împotriva deciziilor de titularizare. Deși poate este necesară, opțiunea de zbor nu este, de asemenea, ușoară, deoarece poate fi dificil să căutați o poziție în mijlocul unei dispute de proprietate. Dacă s-a oferit feedback sincer și sincer, o persoană poate alege să caute o nouă poziție în al treilea sau al patrulea an, evitând presupunerea că procesul de funcționare nu merge bine atunci când se uită în al cincilea sau al șaselea an. Un avantaj al scrierii scrisorilor de apel, precum și al căutării unei noi poziții este că necesită specificarea punctelor tale forte care sunt elementele care trebuie subliniate atunci când cauți o nouă poziție. Fiți pregătit pentru decizii potențial dificile în timpul procesului de funcționare și cântăriți cu atenție opțiunile.
9. Deși este important, mandatul este doar o fațetă în viață. Începutul unei cariere academice este foarte dificil pentru toată lumea și implică multă muncă grea. Structurile de recompensare academică sunt de așa natură încât este recunoscut alocarea din ce în ce mai mult timp lucrului. Mai este întotdeauna o propunere de depus, lucrare de scris, mai mult timp de pregătit pentru clasă, o altă întâlnire, elev de sfătuit etc. Dar este, de asemenea, necesar să se obțină un grad de echilibru între muncă și viața personală, astfel încât eforturile tale în ambele sunt durabile. Există profesori care au primit un mandat și un divorț în același an. Alocați-vă timp la începutul unei cariere academice pentru a construi și a menține o structură personală de sprijin. Amintiți-vă că familia și prietenii vă iubesc și au grijă de dvs. indiferent de rezultatul în cazul titularului dvs.
Începutul unei cariere academice este un moment interesant care aduce provocarea majoră de a stabili un curs prin procesul de titularizare. Fiecare candidat la funcție aduce puncte forte și puncte slabe individuale în poziția sa și ia multe decizii și alegeri ca profesor asistent. Trebuie să joci mâna pe care ți-o acordă în cel mai bun mod posibil la universitate și niciun drum unic pentru succes nu va funcționa pentru toți. Cred că se poate urmări funcția în așa fel încât el sau ea să iasă din proces într-un loc mai bun, indiferent de decizia de funcționare la o anumită instituție. Felicitări candidaților la funcție pe calea succesului la instituțiile lor actuale și pentru cei aflați în circumstanțe mai puțin optime, ia în considerare opțiunile disponibile și continuă-ți călătoria către o poziție care să se potrivească cu pasiunile tale.
* ***
Mulțumiri: exprim cu recunoștință aprecieri celor care m-au susținut în cariera mea și scriu acest eseu, inclusiv Mary Alice, Hart, Ruth, Elisa, Ed, Debbie, Jamie, Jennifer , Dan, Nancy, Kristin și Nesreen.