Isso online A calculadora da curva de notas permite que um professor insira uma série de notas e as redimensione em uma distribuição linear de notas. Uma distribuição linear de notas pega a nota mais baixa, define-a igual ao mínimo definido; pega a nota mais alta e define como máximo definido . Quaisquer outras notas são escaladas entre esses dois pontos. Por exemplo, digamos que você dê um teste e a pontuação mais baixa seja 30% e a mais alta seja 88%, mas você deseja que a pontuação mais baixa seja 50% e a mais alta 100%. Esta página permitirá que você insira suas notas e ela irá redimensioná-las para caber nessa faixa.
Usando a calculadora da curva de notas
Insira as notas na caixa abaixo , um por linha. Se você tiver mais de uma nota, você só precisa inserir uma vez, embora não mude nada se você deixar duplicatas em. Os filtros da calculadora fora duplicatas. Insira as notas mínimas e máximas para sua distribuição e pressione o botão Calcular.
Equação de distribuição linear
Se você preferir calcular a distribuição linear das notas manualmente, aqui está a fórmula que esta página usa.
onde
Digamos que você deu um teste e deseja pontuações a ser distribuído entre 60 e 100%. Jimmy marca 72%. A pontuação mínima geral foi de 55% e a máxima de 96%.
Depois de dimensionar, Jimmy agora tem 77% em vez dos 72% anteriores.
Usando o Excel?
Esta é a fórmula se você quiser inserir isso no Excel.
O scaled_min, scaled_max, raw_min e raw_max são quaisquer valores que você deseja que sejam. actual_score deve ser uma referência para o campo com a pontuação bruta do aluno.
Uma curva de distribuição de grau linear é justa?
Razoável depende de quem você pergunta. Aposto que, se você perguntasse a todos os seus alunos se esse tipo de curva é justo, aqueles que tiveram suas notas subindo considerariam isso justo, enquanto aqueles com notas mais baixas após a curva achariam injusto.
Nas vezes em que usei essa curva, o mínimo escalado nunca ficou abaixo do mínimo bruto, então todos subiram um pouco. Eu também deixei outliers muito baixos fora do cálculo e, em seguida, alterei-os manualmente para a nota mínima desejada.
Por exemplo, um aluno tira 12%, mas o próximo mais baixo é 67%. Se o 12 fosse considerado parte da escala, aumentaria a escala de todos os outros injustamente; e isso é realmente injusto, não a versão injusta de um aluno. Eu jogaria 12, calcularia com o 67 como mínimo, e então o 12 seria escalado manualmente para a mesma pontuação que o 67.