91 – 100 Sem sintomas. Funcionamento superior em uma ampla gama de atividades, os problemas da vida nunca parecem sair do controle, é procurado por outros por causa de suas muitas qualidades positivas. 81 – 90 Sintomas ausentes ou mínimos (por exemplo, ansiedade leve antes de um exame ), bom funcionamento em todas as áreas, interessado e envolvido em uma ampla gama de atividades, socialmente eficaz, geralmente satisfeito com a vida, não mais do que problemas ou preocupações cotidianas. 71 – 80 Se os sintomas estiverem presentes, eles são reações transitórias e esperadas ao psicossocial estressores (por exemplo, dificuldade de concentração após uma discussão familiar); não mais do que um ligeiro prejuízo no funcionamento social, ocupacional ou escolar (por exemplo, atrasar temporariamente nos trabalhos escolares). 61 – 70 Alguns sintomas leves (por exemplo, humor deprimido e insônia leve) ou alguma dificuldade no funcionamento social, ocupacional ou escolar (por exemplo, evasão ocasional ou roubo dentro da casa), mas geralmente funcionando muito bem, tem algumas relações interpessoais significativas. 51 – 60 M sintomas odiosos (por exemplo, afeto plano e discurso circunlocutório, ataques de pânico ocasionais) ou dificuldade moderada no funcionamento social, ocupacional ou escolar (por exemplo, poucos amigos, conflitos com colegas ou colegas de trabalho). 41 – 50 Sintomas graves (por exemplo, ideação suicida, rituais obsessivos graves, furtos frequentes em lojas) ou qualquer prejuízo sério no funcionamento social, ocupacional ou escolar (por exemplo, sem amigos, incapaz de manter um emprego, não pode trabalhar). 31 – 40 Algum prejuízo no teste de realidade ou comunicação (por exemplo, a fala às vezes é ilógica, obscura ou irrelevante) ou prejuízo importante em várias áreas, como trabalho ou escola, relações familiares, julgamento, pensamento ou humor (por exemplo, depressão adulto evita amigos, negligencia a família e não pode trabalhar; a criança freqüentemente bate em crianças mais novas, é desafiadora em casa e não está na escola). 21 – 30 O comportamento é consideravelmente influenciado por delírios ou alucinações ou comprometimento sério, na comunicação ou julgamento (por exemplo, às vezes incoerente, atos grosseiramente inadequados, preocupação suicida) ou incapacidade de funcionar em quase todas as áreas (por exemplo, ficar na cama o dia todo, não trabalho, casa ou amigos) 11 – 20 Algum perigo de ferir a si mesmo ou aos outros (por exemplo, tentativas de suicídio sem expectativa clara de morte; frequentemente violento; excitação maníaca) ou ocasionalmente falha em manter uma higiene pessoal mínima (por exemplo, esfrega fezes) ou nojento prejuízo na comunicação (por exemplo, amplamente incoerente ou mudo). 1 – 10 Perigo persistente de ferir gravemente a si mesmo ou outras pessoas (por exemplo, violência recorrente) ou incapacidade persistente de manter uma higiene pessoal mínima ou ato suicida grave com expectativa clara de morte. 0 Informação inadequada