Planificación con niños

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Juego de cartas 21

Nuestro hijo de 6 años ama los números. Siempre quiere que le dé sumas para hacer. Uno de mis cuñados es un gran jugador de cartas y después de ver un juego de 21, el maestro 6 rápidamente quiso que le enseñaran a jugar.

Hemos estado jugando este juego por un tiempo y realmente disfruta eso. Estoy feliz de jugar con él, ya que es un juego rápido y ayuda a trabajar en sus cálculos mentales.

Edad:

5+

Materiales necesario:

Baraja de cartas

Objetivo:

Trabajar en las habilidades de suma y divertirse.

Cómo jugar el juego de cartas 21 :

Hay muchas variaciones en las reglas del juego de 21 cartas, pero así es como jugamos:

  • No apostamos, se trata solo de números !
  • Nos turnamos para ser el crupier – 5 manos cada uno.
  • El objetivo del juego de cartas 21 es llegar a 21 o lo más cerca posible.
  • Las cartas numéricas tienen su valor nominal, jotas, reyes y reinas valen 10. El as puede ser 1 o 11 y el jugador que tiene el as puede elegir el valor de la carta.
  • El crupier y todos los demás jugadores tienen dos cartas. Con la excepción del crupier, los jugadores tienen sus cartas boca arriba. El crupier tiene una carta hacia arriba y una hacia abajo.
  • El crupier va a cada jugador de uno en uno. El jugador debe decidir si quiere otra carta (pedir) o se sentará en lo que tiene. Puede tener tantas cartas como quiera siempre que no pase de 21.
  • El crupier hace esto con cada jugador. Los jugadores no compiten entre sí, sino contra el crupier.
  • El crupier luego da vuelta la otra carta y debe decidir qué hacer. Si el crupier tiene 16 o menos, entonces debe tomar otra carta.
  • Si el crupier tiene 21 (As y una carta de valor diez), el crupier gana.
  • Si el crupier se pasa luego todos los demás ganan.
  • Reorganizamos el mazo de cartas después de cada juego.

Oportunidades de aprendizaje:


El juego de cartas 21 ofrece muchas oportunidades de aprendizaje matemático:

  • Sumas y restas
  • Mayor que / menor que
  • Oportunidad: probabilidad de que un As suba o, por ejemplo, una carta inferior a 5.

Y habilidades no matemáticas como la toma de decisiones: ¿me siento o tomo otra carta?

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