Strategie wykonywania testów ACT

ACT jest używany przez wiele szkół wyższych do określania przyjęć. Twój ACT jest ważny dla uczelni z dwóch powodów. Po pierwsze, Twój wynik ACT wskazuje, że „ponownie przygotowałeś się do studiów. Po drugie, Twój wynik ACT, jeśli” zostanie ponownie przyjęty, zostanie uwzględniony w rocznych statystykach ACT uczelni. Reputacja uczelni wśród rówieśników i potencjalna studentów, jest częściowo oparty na opublikowanych wynikach ACT swoich uczniów. Szkoły, w tym Harvard, Stanford i inne najlepsze uniwersytety, często kojarzą się z doskonałością ze względu na wysokie wyniki ACT studentów, do których przyjmują.

Poświęcenie czasu i włożenie wysiłku w poprawę wyniku ACT zajmie dużo czasu sposób na dostanie się na wybrany college lub uniwersytet. Połącz wysoki wynik ACT z dobrym GPA, a zakwalifikujesz się do wejścia do najlepszych szkół wyższych i uniwersytetów. Jednak ACT może być szczególnie ważny, jeśli nie uzyskałeś najlepszych ocen w szkole średniej. Wysoki wynik ACT może nadrobić niski GPA. Jeśli miałbyś uzyskać doskonałe 36 punktów w ACT, ale tylko ukończyłeś szkołę średnią z wynikiem 3.0 GPA, jest całkiem prawdopodobne, że funkcjonariusze rekrutacyjni pomyśleliby, że twoje zajęcia w liceum są po prostu zbyt trudne i że nadal jesteś wystarczająco sprytny, by studiować .

Czy powinieneś więc spróbować poprawić swój wynik ACT? Z całą pewnością. Czy możesz poprawić swój wynik ACT? Z całą pewnością. ACT składa się z czterech części. Należą do nich nauki ścisłe, czytanie ze zrozumieniem, matematyka i angielski. Poniżej omówimy sprawdzone strategie badawcze i wskazówki, które poprawią Twoją ogólną wydajność w ACT, a także w poszczególnych sekcjach testu.

Ogólne strategie testowania ACT

Poniżej znajdują się ogólne strategie poprawy ogólnej wydajności w ACT. Te wskazówki i strategie można zastosować do wszystkich sekcji w ACT.

• Nie wkuwaj.
  ACT testuje Cię na wiedzy, którą zgromadziłeś w trakcie swojej kariery w liceum, więc nie ma sensu wkuwać. Dzień przed testem zrelaksuj się, idź obejrzeć film i prześpij się dobrze. Pozostawanie w nocy przed egzaminem i nauka tylko cię zestresuje i zmęczy następnego dnia.
• Zapoznaj się z testem.
  Zapoznaj się ze strukturą ACT przed dniem testu. Podczas przygotowań do testu naucz się i przejrzyj wskazówki dotyczące każdej części testu. Po dojściu do egzaminu „ Będę już wiedział, co będzie wymagane w każdej sekcji AKT. Pozwoli to zaoszczędzić cenny czas podczas testu, który można poświęcić na pracę nad pytaniami.
• Najpierw odpowiedz na proste pytania.
  Najpierw odpowiedz na pytania, na które na pewno znasz prawidłową odpowiedź. Umieść ocenę broszurę egzaminacyjną obok każdego pomijanego pytania, aby móc je później szybko znaleźć. Po udzieleniu odpowiedzi na wszystkie łatwe pytania wróć i odpowiedz na bardziej wymagające pytania.
• Napisz do swojej książki.
  Twój ACT książeczka testowa należy do Ciebie. Po zakończeniu testu zostanie po prostu wyrzucona. Dlatego nie martw się, czy pozostanie w nienaruszonym stanie przez cały czas trwania testu. Użyj go na swoją korzyść. Pisz w nim, wykreśl złe odpowiedzi i używaj go do pracy zręcznościowej. Rozwiąż problemy i zanotuj kluczowe informacje, na które będziesz musiał odpowiedzieć na niektóre pytania w zeszycie testowym, ponieważ jest to dozwolone.
• Nie pisz na arkuszu odpowiedzi.
  Twój arkusz odpowiedzi ACT jest punktowany przez maszynę, która nie jest w stanie odróżnić poprawnej odpowiedzi, zabłąkanego znaku lub nieostrożnego bazgrołów na marginesie. Upewnij się, że arkusz odpowiedzi jest wolny od jakichkolwiek zabłąkanych znaków. Podczas zaznaczania poprawnych odpowiedzi postępuj zgodnie z podanymi wskazówkami na arkuszu odpowiedzi.
• Jest tylko jedna poprawna odpowiedź.
  W ACT jest tylko jedna poprawna odpowiedź na każde pytanie. Nawet jeśli wydaje się, że są dwie prawidłowe odpowiedzi, możesz wybierz tylko jedną odpowiedź – więc wybierz najlepszą odpowiedź na każde pytanie.
• Łatwe pytania poprzedzają trudne.
  Zazwyczaj łatwiejsze pytania dotyczące ACT poprzedzają trudniejsze pytania. W ten sposób ACT staje się coraz bardziej trudne podczas pracy z każdą sekcją. Pamiętaj o tym podczas przechodzenia przez test, odpowiadając na proste pytania st, a następnie wróć, aby odpowiedzieć na trudniejsze pytania.
• Zgadnij.
  Jeśli „zmierzysz się z trudnym pytaniem, na które nie znasz poprawnej odpowiedzi, po prostu zrób zgadywanie. Postaraj się wyeliminować jak najwięcej błędnych odpowiedzi, a następnie wybierz odpowiedź, która jest najbardziej sensowna. Nie ma punktów odliczenia za błędne odpowiedzi – więc każda odpowiedź jest zawsze lepsza niż żadna odpowiedź.
• Oszczędź swój czas.
  Nie poświęcaj zbyt wiele czasu na żadne pytanie, ponieważ jest czas limit zaliczenia testu. Najlepiej jest ograniczyć się do 1 do 2 minut na trudniejsze pytania i nie więcej niż 10 do 20 sekund na łatwiejsze pytania. ACT składa się z 4-5 małych mini-testów, które są określone w czasie.Zwróć szczególną uwagę na to, ile czasu pozostało w każdej sekcji, aby nie spieszyć się w ostatniej chwili, aby ukończyć każdy test. Zalecamy wypróbowanie własnego stopera w celu śledzenia czasu.
• Przeczytaj uważnie każde pytanie.
  Nigdy nie zakładaj, że wiesz, o co chodzi pytanie, dopóki nie przeczytasz go w całości Czasami uczniowie udzielą odpowiedzi, którą zapamiętali z podobnego pytania z testu praktycznego. Przeczytaj uważnie słowa w każdym pytaniu.
• Nie zmieniaj swoich odpowiedzi.
  Nie zmieniaj swoich odpowiedzi, chyba że masz pewność, że popełniłeś błąd. Najczęściej pierwszą odpowiedzią będzie poprawna odpowiedź.
• Ćwicz, ćwicz, ćwicz!
  Powiedzmy to jeszcze raz. Ćwicz, ćwicz, ćwicz! Nic nie zastąpi praktyki.

Strategie sekcji angielskiej

Angielska sekcja ACT to test z 75 pytaniami, 45 minut. To średnio nieco ponad 35 sekund na pytanie, więc będziesz musiał dobrze popracować szybko, aby ukończyć tę sekcję. Ta sekcja testu jest zawsze pierwszą sekcją przedstawioną w AKT, więc przygotuj się do jej wykonania od razu.

Angielski ACT składa się z pięciu fragmentów, po których następuje wybór pytań wielokrotnego wyboru. Pytania te mają na celu sprawdzenie umiejętności czytania ze zrozumieniem i mogą dotyczyć określonych treści (zdań, wyrażeń, pojęć itp.) zawartych w każdym fragmencie. est Użycie i mechanika (w tym gramatyka, struktura zdań, interpunkcja i użycie). Inne pytania sprawdzą umiejętności retoryczne (organizacja, strategia i styl). Otrzymasz punktację za swoje osiągnięcia w każdej z tych dwóch kategorii.

Interpunkcja (10–15%) sprawdzi, czy rozumiesz konwencje gramatyczne wewnętrznego i końca zdania. Gramatyka i użycie (15- 20%) sprawdza zrozumienie podstawowych reguł gramatycznych. Struktura zdań (20–25%) sprawdza zrozumienie relacji między zdaniami w celu łączenia zdań i tworzenia zdań. Sekcja Strategia (15–20%) służy do testowania umiejętność doboru właściwych słów i wyrażeń w kontekście eseju lub fragmentu. Pytania organizacyjne (10–15%) sprawdzają Twoją umiejętność organizowania pomysłów i doboru prawidłowych konstrukcji zdań w kontekście fragmentu lub eseju. %) sprawdzi Twoją umiejętność wybierania najbardziej odpowiednich słów i struktur zdań, aby zachować lub wspierać styl i ton eseju.

• W przypadku pytań dotyczących interpunkcji przeczytaj, przejrzyj i rozważ całe zdanie, nawet jeśli pytanie wymaga skupienia się tylko na subie zestaw zdania. Odpowiadając na pytania ACT English, nigdy nie skupiaj się tylko na części zdania. Musisz upewnić się, że twoja odpowiedź ma sens w kontekście całego zdania i fragmentu.
• Odpowiadając na pytania gramatyczne, przeczytaj UWAŻNIE każde pytanie, aby nie popełniać błędów. Łatwo jest wybrać niewłaściwy odpowiedz, nawet jeśli rozumiesz pojęcie, jeśli nie czytasz uważnie pytania i nie rozumiesz, o co się prosi.
• W przypadku pytań dotyczących organizacji znajdź wybór, który najlepiej prowadzi do pierwszego zdania fragmentu.
• W przypadku pytań dotyczących strategii weź pod uwagę cały fragment i zastanów się, czy sugerowana zmiana dodaje jasności, czy też nie myli przesłania fragmentu, który próbuje przekazać.
• Odpowiadając na pytania dotyczące struktury zdań, traktuj zdanie jako całość, aby móc określić za pomocą odpowiedzi, wybór zapewnia najbardziej naturalny i jasny związek między zdaniami.
• Aby poprawnie odpowiedzieć na pytania dotyczące stylu, musisz dobrze zrozumieć znaczenie i ton danego fragmentu.
• Zwróć szczególną uwagę na każdego autora styl pisania. Prawidłowa odpowiedź będzie prawdopodobnie lepiej pasować do indywidualnego stylu autora niż inne wybory.
• Dokładnie przeanalizuj każdą opcję odpowiedzi, aby zobaczyć, czym się od siebie różnią.
• Jeśli „Bez zmian” jest możliwą odpowiedzią, wybierz ją tylko wtedy, gdy inne opcje są złe. Może to być niebezpieczny wybór, jeśli nie znasz niejasnych reguł gramatycznych. Przed wybraniem „bez zmian” sprawdź dokładnie wszystkie inne odpowiedzi. (Uwaga: odpowiedź „bez zmian” jest poprawną odpowiedzią w około 25–30% przypadków).
• Gdy masz wybór odpowiedzi do wyboru, spróbuj podłączyć każdą z nich opcje odpowiedzi w zdaniu, aby zobaczyć, które z nich pasuje poprawnie.
• W pytaniach z podkreślonym tekstem przejrzyj otaczające zdania, aby określić, jak te zdania odnoszą się do podkreślonej sekcji. Następnie porównaj wybraną odpowiedź z podkreślony tekst.

Strategie sekcji czytania

Proza Fiction i Literary Narrative Fragmenty wspomnień literackich i beletrystycznych. W tej sekcji zostaną zadane pytania dotyczące głównego tematu fragmentu, tonu i intencji narratora, przesłania fragmentu oraz na które pytania we fragmencie udzielono odpowiedzi lub nie.

Fragmenty nauk społecznych zazwyczaj oferują prostą dyskusję na tematy z zakresu nauk społecznych, w tym między innymi socjologii, edukacji i psychologii. Prawdopodobnie zostaniesz poproszony o pytania dotyczące głównego punktu fragmentu, poglądu autora oraz tego, jak przedstawione informacje potwierdzają temat fragmentu.

Fragmenty humanistyczne często pochodzą z osobistych esejów i wspomnień, i zajmować się takimi tematami, jak literatura, sztuka, filozofia lub media. Najprawdopodobniej zostaną zadane pytania dotyczące tonu fragmentu i punktu widzenia narratora.

Fragmenty nauk przyrodniczych to fragmenty literatury faktu o nauce. Mogą obejmować niezliczone przedmioty, w tym biologię, chemię, technologia, fizyka lub medycyna. Pytania często koncentrują się na konkretnych stwierdzeniach lub szczegółach, które są poparte dowodami z tego fragmentu.

Wydaje się to zniechęcające? Nie martw się. Nie jest tak, jeśli jesteś przygotowany. Postępuj zgodnie z poniższymi strategiami i wskazówkami, aby przygotować się do sekcji Czytanie w AKT.

• Najpierw przeczytaj pytania. Pomoże ci to skupić się na kluczowych informacjach, aby odpowiedzieć na każde pytanie podczas czytania fragmentu.
• Przeczytaj uważnie cały fragment. Nie rozpraszaj się szczegółami; Skoncentruj się raczej na głównych punktach poruszonych w tym fragmencie.
• Eliminuj błędne wybory odpowiedzi. TO JEDNA Z NAJWAŻNIEJSZYCH strategii odpowiadania na pytania dotyczące czytania. Wszystkie niepoprawne odpowiedzi zawierają nieprawidłowe elementy. Jeśli potrafisz zidentyfikować nieprawidłowe elementy w wyborze odpowiedzi, odpowiedź jest definitywnie nieprawidłowa. Każda odpowiedź musi być bezpośrednio i wyraźnie poparta fragmentem. Jeśli tak nie jest, oznacza to, że jest niepoprawne. Wyeliminuj niepoprawne odpowiedzi, a znajdziesz prawidłową odpowiedź.
• Zacznij od swojego najsilniejszego typu fragmentu. Jeśli najbardziej odpowiada Ci nauka społeczna, zacznij od fragmentu Nauki społeczne.
• Zastosuj 3-etapową metodę (przeglądanie, czytanie i recenzowanie), aby maksymalnie zrozumieć i przypomnieć sobie każdy fragment. Czytając każdy fragment, skup się na ważnych pomysłach.
• Podczas czytania każdego akapitu rób krótkie notatki, koncentrując się na celu danego fragmentu. Śledź różne wspomniane osoby i opinie.
• Często odwołuj się do tego fragmentu podczas określania poprawnych odpowiedzi. Upewnij się, że Twoja odpowiedź jest poparta fragmentem.

Strategie sekcji matematyki

• Ustaw i przeanalizuj problemy, zanim przeanalizujesz odpowiedzi. Jeśli żadna z opcji odpowiedzi nie pasuje do Ciebie, powtórz problem.
• Kalkulatory są zwykle przydatne tylko do obliczania liczb. Nie polegaj zbytnio na kalkulatorze podczas części matematycznej, ponieważ będziesz musiał rozwiązywać problemy, aby skutecznie je rozwiązać. Jeśli nie rozumiesz, jak podejść do problemu lub nie używasz formuł, kalkulator nie będzie zbyt pomocny.
• Jeśli to możliwe, zaprojektuj, jak sądzisz, odpowiedź. Jeśli ostateczna odpowiedź jest zupełnie inna niż Twoja projekcja, powtórz problem, aby upewnić się, że jest poprawny.
• Gdy znajdziesz poprawną odpowiedź, zaznacz ją i przejdź do następnego problemu. Pamiętaj, że masz mniej niż 60 sekund na odpowiedź na każde pytanie.
• Zawsze dokładnie sprawdzaj swoje obliczenia. Podczas pośpiesznego rozwiązywania problemu nierzadko zdarza się zepsuć obliczenia.
• Ogólne instrukcje dotyczące matematycznej części ACT są dość długie. Przeczytaj te instrukcje i zapoznaj się z nimi dzień przed Test. Nie trać czasu na czytanie tych instrukcji w dniu testu.
• Użyj tej samej metody, aby podejść do każdego pytania matematycznego ACT. (1) Przeczytaj pytanie. (2) Przejrzyj informacje zawarte w pytaniu i opcje odpowiedzi. (3) Rozwiąż pytanie, rozwiązując problem, wybierając liczby, używając tradycyjnej matematyki lub zgadując strategicznie. (4) Upewnij się, że odpowiedziałeś na konkretne pytanie.
• Aby zaoszczędzić czas, rozwiąż z powrotem, kiedy możesz. Powrót do rozwiązywania problemów działa, gdy w opcjach odpowiedzi widzisz liczby całkowite.
• Kiedy dotrzesz do każdego pytania, przetłumacz słowa na matematykę, aby łatwiej było zidentyfikować i rozwiązać problem. Nie zapominaj, że „z” oznacza, że mnożenie jest wymagane.
• Przejrzyj i poznaj właściwości liczb (nieparzyste, parzyste, pierwsze i kolejność operacji), trójkąty (30-60-90 i 45-45- 90 reguł, trójki pitagorejskie 3: 4: 5, 5:12:13 i ich wielokrotności), typowe kształty i zależności matematyczne (wartości, stosunki i procenty).
• Miej oczy otwarte na „pułapkę” odpowiedzi. Obejmują one dziwne odpowiedzi i odpowiedzi, które są oczywiście zbyt duże lub zbyt małe. Zidentyfikowanie odpowiedzi będących pułapkami pomoże Ci zawęzić wybór opcji odpowiedzi.

Strategie sekcji naukowej

Część AKT ACT składa się z 40 pytań, które należy wypełnić w ciągu 35 minut. Oznacza to, że masz średnio nieco ponad 50 sekund na udzielenie odpowiedzi na każde pytanie. Uczniowie często oczekują, że sekcja ACT ACT będzie podobna do Sekcja matematyki, ale w rzeczywistości bardziej przypomina sekcję Czytanie.

Sekcja Nauka zawiera siedem fragmentów obejmujących różne tematy naukowe. Fragmenty często zawierają wykresy, wykresy, opinie naukowe lub podsumowania eksperymentów. Po każdym z siedmiu fragmentów następuje od czterech do siedmiu pytań. Kluczem do dobrego radzenia sobie w sekcji Nauka w ACT jest możliwość szybkiego i dokładnego odczytywania i rozumienia ustaleń naukowych, postulatów i danych.

Sekcja naukowa ACT składa się z trzech rodzajów pytań: Reprezentacja danych (30-40%), podsumowania badań (45-55%) i sprzeczne punkty widzenia (15-20%). Pytania dotyczące reprezentacji danych będą wymagały czytania i rozumienia danych przedstawionych w tabelach, czytania wykresów i interpretowania wykresów punktowych. Podsumowania badań wymagają analizy i interpretacji wyników eksperymentów. Pytania dotyczące sprzecznych punktów widzenia mają na celu sprawdzenie umiejętności rozumienia, analizowania i porównywania dwóch sprzecznych punktów widzenia.

Podczas gdy sekcja Nauka w ACT sprawdza twoją wiedzę, została zaprojektowana specjalnie do testowania umiejętności naukowych. Jak uczysz się tych umiejętności? Chodząc na zajęcia z przedmiotów ścisłych w liceum. Co najmniej trzy lata nauki w szkole średniej, w tym co najmniej jeden kurs z biologii, nauk fizycznych i nauk o Ziemi. Przed ukończeniem szkoły średniej powinieneś zrozumieć, jak zastosować metodę naukową, zbierać i analizować dane oraz oceniać i testować hipotezę.

• Ponieważ problemy naukowe są zwykle skomplikowane, napisz notatki w broszury podczas czytania fragmentu.
• Nie rozpraszaj się niepotrzebnymi szczegółami. W rzeczywistości, aby było to łatwiejsze, podczas czytania fragmentu należy wykreślić niepotrzebne szczegóły.
• Uczniowie często rozpraszają się szczegółami technicznymi i terminologią. Nawet jeśli te szczegóły lub terminy są mylące, nadal możesz znaleźć właściwą odpowiedź. W większości przypadków terminy i szczegóły techniczne nie mają związku z poprawną odpowiedzią.
• Pozostaw fragment Konfliktowe punkty widzenia na sam koniec. Ten fragment trwa najdłużej, ponieważ zazwyczaj nie oferuje żadnych pomocy wizualnych i wymaga innej strategii niż pozostałe fragmenty.
• Część naukowa ACT jest bardziej czytelna niż naukowa. Przygotowując się do tej sekcji, możesz musisz skupić się na swoich gotowych strategiach i podejściu do każdego typu fragmentu, a nie na nauce. Naszym zdaniem najlepszym podejściem do fragmentów reprezentacji danych i podsumowania badań jest pominięcie fragmentu, przeczytanie pytania i próba odpowiedzi na pytania przy użyciu wyłącznie przedstawione wykresy, wykresy i inne wizualizacje. Odpowiedz w ten sposób na jak najwięcej pytań, zanim przejdziesz do fragmentu. Jeśli to podejście nie działa w Twoim przypadku, zalecamy najpierw przejrzeć fragment, skupiając się na słowach kluczowych i kontekście oraz następnie próbując odpowiedzieć na pytania. Wreszcie, jeśli wszystko inne zawiedzie, przeczytaj najpierw cały fragment. Ale pamiętaj, że zajmuje to dużo czasu – więc czytaj szybko.
• Fragment Conflicting Viewpoints jest wyjątkowy, ponieważ zwykle nie oferuje żadnych elementów wizualnych. Dlatego najlepszą strategią dla tego fragmentu jest przeczytanie cały fragment. W miarę jak to robisz, spróbuj zidentyfikować i rozróżnić punkty widzenia naukowca / studenta. Spróbuj odpowiedzieć na następujące pytania: W co wierzą? Czym różnią się ich punkty widzenia? W jaki sposób ich punkty widzenia są podobne? Alternatywnie: możesz przejrzeć pytania, a następnie przeczytać fragment Konfliktowe punkty widzenia.
• Uważaj na sprzeczne szczegóły w fragmentach naukowych. Zrozumienie każdego sprzecznego szczegółu może pomóc w znalezieniu poprawnej odpowiedzi.

Strategie sekcji pisarskiej

Test pisemny ACT to 40-minutowy test pisemny. Ten test ma na celu sprawdzenie umiejętności pisania na poziomie szkoły średniej i przedszkolnej. Ten test wymaga (1 ) przeanalizować i ocenić kilka perspektyw, (2) opracować własną perspektywę i (3) porównać swoich kolegów Spójrz na te podane.

Wynik uzyskany z testu pisemnego ACT nie jest wliczany do wyniku złożonego ACT. Twój wynik w tym teście zależy od twoich umiejętności w rozwijaniu pomysłów i analizach, rozwoju i wsparciu, organizacji, używaniu języka i konwencjach.

• Wykorzystaj format eseju składającego się z 5 akapitów (wprowadzenie, stwierdzenie do pracy , akapity uzupełniające i wnioski) w części dotyczącej pisania.
• Przygotuj konspekt przed każdym esejem.
• Nigdy nie odbiegaj od głównych punktów swojego eseju.
• Aby wesprzeć swoją tezę, użyj konkretnych szczegółów i przykładów.
• Napisz czytelne i łatwe do zrozumienia eseje. Jeśli twoje eseje są nieczytelne, możesz otrzymać niższe wyniki.
• Wyraźnie jasno określ, jaka jest TWOJA perspektywa i jak ta perspektywa odnosi się do trzech przedstawionych perspektyw.
• W pełni wyjaśnij każdy punkt, robić. Skorzystaj z konkretnych przykładów, aby zilustrować swoje uwagi.
• Upewnij się, że Twoja odpowiedź jest zorganizowana w logicznym formacie / sekwencji. Daj każdemu punktowi 1-2 akapity.
• Upewnij się, że dobierasz słowa umiejętnie i precyzyjnie, a zdania są jasne. Nie oznacza to, że powinieneś używać wymyślnego słownictwa lub słów. Każde zdanie, które umieścisz, powinno nadać argumentowi jasność i pogłębić argument (nie utrudniać jego zrozumienia).
• Pamiętaj, punktacja zależy od stylu pisania i umiejętności, a nie znajomości faktów . W rzeczywistości Twoje fakty mogą być całkowicie błędne, o ile dobrze napiszesz i nadal uzyskasz wysoki wynik.
• Twój esej powinien mieć co najmniej jedną stronę. Półtorej strony to dobra docelowa długość twojego eseju – ale pamiętaj, aby się nie powtarzać, nie dołączać nieistotnych informacji lub dygresji od głównego punktu.
• Przejrzyj swoje eseje pod kątem błędów ortograficznych, gramatycznych i składniowych, jeśli masz czas.