To online kalkulator krzywej ocen umożliwia nauczycielowi wprowadzenie serii ocen i przeskalowanie ich do liniowego rozkładu ocen. Liniowy rozkład ocen przyjmuje najniższą ocenę, ustawia ją na równą ustawionemu minimum, a także przyjmuje najwyższą ocenę i ustawia ją na ustalone maksimum . Wszystkie inne oceny są skalowane między tymi dwoma punktami. Na przykład, powiedzmy, że dajesz test, a najniższy wynik to 30%, a najwyższy 88%, ale chcesz, aby najniższy wynik to 50%, a najwyższy a 100%. Ta strona pozwoli Ci wprowadzić oceny i przeskaluje je tak, aby pasowały do tego zakresu.
Korzystanie z kalkulatora krzywej ocen
Wpisz oceny w polu poniżej , po jednym w wierszu. Jeśli masz więcej niż jedną ocenę, musisz ją wprowadzić tylko raz, ale nie zmieni to niczego, jeśli zostawisz duplikaty w. Kalkulator filtruje się duplikaty. Wprowadź minimalne i maksymalne oceny dla swojej dystrybucji i naciśnij przycisk Oblicz.
Równanie rozkładu liniowego
Jeśli wolisz ręcznie obliczyć liniowy rozkład ocen, oto wzór używany na tej stronie.
gdzie
Powiedzmy, że dałeś test i chcesz uzyskać wyniki do podziału między 60 a 100%. Jimmy zdobywa surowe 72%. Ogólny minimalny wynik wyniósł 55%, a maksymalny 96%.
Po skalowaniu Jimmy ma teraz 77% zamiast poprzednich 72%.
Używasz Excela?
Oto formuła, jeśli chcesz zamiast tego wprowadzić to do programu Excel.
scaled_min, scaled_max, i raw_max są dowolnymi wartościami, jakie chcesz, aby były. actual_score powinno być odniesieniem do pola z nieprzetworzonym wynikiem ucznia.
Czy krzywa liniowego rozkładu ocen jest sprawiedliwa?
Względna zależy od tego, kogo zapytasz. Założę się, że gdybyś zapytał wszystkich swoich uczniów, czy ten typ krzywej jest sprawiedliwy, ci, którzy mieliby wyższe oceny, wszyscy uznaliby to za sprawiedliwe, podczas gdy ci z niższymi ocenami po krzywej uznaliby to za niesprawiedliwe.
Czasy, w których używałem tej krzywej, skalowane minimum nigdy nie było poniżej surowego minimum, więc wszyscy poszli trochę w górę. Pominąłem również bardzo niskie wartości odstające w obliczeniach, a następnie ręcznie zmieniłem je na żądaną minimalną ocenę.
Na przykład jeden uczeń ma 12%, a następny najniższy to 67%. Gdyby ta dwunastka została uznana za część skali, to przeskalowałoby wszystkich innych niesprawiedliwie; i to jest rzeczywiście niesprawiedliwe, a nie wersja niesprawiedliwa ucznia. Rzuciłbym 12, obliczyłbym z 67 jako minimum, a następnie 12 byłoby ręcznie skalowane do tego samego wyniku co 67.