Dlaczego dzieci uwielbiają takie gry jak zabawa w chowanego i chowanego? Kiedy mają około 7-8 miesięcy, zaczynają rozumieć ważną koncepcję: trwałości przedmiotu, czyli świadomości, że ulubione zabawki, ludzie i inne rzeczy wciąż istnieją, nawet gdy są poza zasięgiem wzroku. Zanim osiągną ten kamień milowy w rozwoju, myślą, że ich pluszowy miś lub koc zniknął na zawsze, gdy nie jest na widoku.
Dlatego też dzieci w tym wieku lubią znajdować przedmioty, które są częściowo ukryte z oczu – „Czy to moja grzechotka za twoimi plecami?” Takie gry w chowanego pomagają wzmocnić ich szybko rozwijający się mózg.
Trwałość obiektu jest również powodem, dla którego dzieci w tym wieku zaczynają wykazywać dziwniejszy niepokój i separację niepokój. Teraz wiedzą, że kiedy mama wychodzi z pokoju lub domu, nie odeszła na zawsze – i chcą ją z powrotem, teraz!
Trwałość obiektu to umiejętność poznawcza, która rozwija się u niemowląt wkrótce po obiekcie rozpoznawanie, czyli rozpoznawanie przez niemowlęta znanych przedmiotów, takich jak ulubiona książka, pluszowe zwierzę lub zabawka. Niemowlęta uczą się rozpoznawania przedmiotów, kiedy „mają około 3 miesięcy, po tym, jak potrafią zidentyfikować twarze swoich rodziców” i innych głównych opiekunów w wieku około 2 miesięcy. Niemowlęta potrafią rozpoznawać twarze wcześniej niż jakikolwiek inny przedmiot lub wzór.
Co ciekawe, idea samorozpoznania rozwija się znacznie później, około 12 miesięcy. Mimo że dziecko może wcześniej zidentyfikować inne znajome przedmioty i osoby, zobaczenie obrazu zajmuje mu dużo więcej czasu siebie i uświadom sobie, że to ona.
Zachęcaj do tej nowej umiejętności trwałości obiektu, często grając w gry w chowanego i w chowanego. Twoje dziecko nie tylko je kocha, ale są one dobre dla jej rozwoju poznawczego. Mogą też w końcu uświadomić jej, że wrócisz po wyjściu, co może być pocieszeniem w trudnych fazach lęku przed separacją.
Przeczytaj dalej
