Inleiding tot psychologie – Lindh

Intelligentie classificeren

Wat is intelligentie precies? De manier waarop onderzoekers het concept van intelligentie hebben gedefinieerd, is sinds de geboorte van de psychologie vele malen gewijzigd. De Britse psycholoog Charles Spearman geloofde dat intelligentie uit één algemene factor bestond, g genaamd, die tussen individuen gemeten en vergeleken kon worden. Spearman concentreerde zich op de overeenkomsten tussen verschillende intellectuele vermogens en legde de nadruk op wat elk uniek maakte. Lang voordat de moderne psychologie zich ontwikkelde, hadden oude filosofen, zoals Aristoteles, een soortgelijke mening (Cianciolo & Sternberg, 2004).

Andere psychologen geloven dat in plaats daarvan intelligentie is een verzameling van verschillende vermogens. In de jaren veertig stelde Raymond Cattell een intelligentietheorie voor die algemene intelligentie in twee componenten verdeelde: gekristalliseerde intelligentie en vloeibare intelligentie (Cattell, 1963). Gekristalliseerde intelligentie wordt gekarakteriseerd als verworven kennis en het vermogen om deze op te halen. Wanneer u informatie leert, onthoudt en herinnert, gebruikt u gekristalliseerde intelligentie. U gebruikt de hele tijd gekristalliseerde intelligentie in uw cursussen door aan te tonen dat u de informatie die in de cursus wordt behandeld, beheerst. Vloeiende intelligentie omvat het vermogen om complexe relaties te zien en problemen op te lossen. Als u uw weg naar huis navigeert nadat u bent omgeleid naar een onbekende route vanwege de aanleg van wegen, zou dit een beroep doen op uw vloeibare intelligentie. Vloeiende intelligentie helpt je complexe, abstracte uitdagingen in je dagelijkse leven aan te pakken, terwijl gekristalliseerde intelligentie je helpt concrete, directe problemen te overwinnen (Cattell, 1963).

Andere theoretici en psychologen zijn van mening dat intelligentie op een meer praktische manier moet worden gedefinieerd termen. Welke soorten gedrag helpen u bijvoorbeeld vooruit te komen in het leven? Welke vaardigheden bevorderen succes? Denk hier even over na. Alle 44 presidenten van de Verenigde Staten op volgorde kunnen reciteren is een uitstekende partijtruc, maar als je dit weet, word je een beter mens?

Robert Sternberg ontwikkelde een andere intelligentietheorie, die hij de triarchische theorie noemde. van intelligentie omdat het intelligentie ziet als bestaande uit drie delen (Sternberg, 1988): praktische, creatieve en analytische intelligentie (Figuur 1).

Figuur 1. Sternbergs theorie identificeert drie soorten intelligentie: praktisch, creatief en analytisch.

Praktische intelligentie, zoals voorgesteld door Sternberg, wordt soms vergeleken met “slimme mensen”. Praktisch zijn betekent dat u oplossingen vindt die in uw dagelijks leven werken door kennis toe te passen op basis van uw ervaringen. Dit type intelligentie lijkt los te staan van traditioneel begrip van IQ; personen die hoog scoren op praktische intelligentie kunnen al dan niet vergelijkbare scores hebben op creatief gebied. en analytische intelligentie (Sternberg, 1988).

Dit verhaal over de schietpartijen van Virginia Tech in 2007 illustreert zowel hoge als lage praktische intelligentie. Tijdens het incident verliet een student haar klas om een frisdrank te halen in een aangrenzend gebouw . Ze was van plan terug te keren naar de les, maar toen ze terugkeerde naar haar gebouw nadat ze haar frisdrank had gehaald, zag ze dat de deur die ze vroeger verliet nu van binnenuit met een ketting dichtgeketend was. In plaats van na te denken waarom er een ketting om de deurgrepen zat. , ging ze naar het raam van haar klas en kroop terug de kamer in. Ze stelde zichzelf dus mogelijk bloot aan de schutter. Gelukkig werd ze niet neergeschoten. Aan de andere kant liepen een paar studenten op de campus toen ze in de buurt geweerschoten hoorden. Een vriend zei: “Laten we eens kijken wat er aan de hand is.” De andere student zei: “Echt niet, we moeten wegrennen voor de geweerschoten.” Ze deden precies dat. Als gevolg hiervan hebben beide schade voorkomen. De student die door het raam kroop, toonde enige creatieve intelligentie, maar gebruikte geen gezond verstand. Ze zou een lage praktische intelligentie hebben. De student die zijn vriend aanmoedigde om weg te rennen voor het geluid van geweerschoten, zou een veel hogere praktische intelligentie hebben.

Analytische intelligentie is nauw verbonden met academische probleemoplossing en berekeningen. Sternberg zegt dat analytische intelligentie wordt aangetoond door het vermogen om te analyseren, evalueren, beoordelen, vergelijken en contrasteren. Bij het lezen van een klassieke roman voor literatuurles is het bijvoorbeeld meestal nodig om de motieven van de hoofdpersonen van het boek te vergelijken of de historische context van het verhaal te analyseren. In een wetenschappelijke cursus zoals anatomie, moet je de processen bestuderen waarmee het lichaam verschillende mineralen in verschillende menselijke systemen gebruikt. Bij het ontwikkelen van inzicht in dit onderwerp maakt u gebruik van analytische intelligentie.Bij het oplossen van een uitdagend wiskundig probleem zou je analytische intelligentie toepassen om verschillende aspecten van het probleem te analyseren en het vervolgens sectie voor sectie op te lossen.

Creatieve intelligentie wordt gekenmerkt door het bedenken of bedenken van een oplossing voor een probleem of situatie. Creativiteit op dit gebied kan bestaan uit het vinden van een nieuwe oplossing voor een onverwacht probleem of het produceren van een prachtig kunstwerk of een goed ontwikkeld kort verhaal. Stel je even voor dat je met een paar vrienden in het bos kampeert en besef dat je je koffiepot voor kamperen bent vergeten. De persoon in uw groep die een manier bedenkt om met succes koffie te zetten voor iedereen, zou worden gezien als een hogere creatieve intelligentie.

De theorie van meervoudige intelligentie is ontwikkeld door Howard Gardner, een psycholoog van Harvard en oud-leerling van Erik Erikson. Gardners theorie, die al meer dan 30 jaar wordt verfijnd, is een recentere ontwikkeling onder de theorieën over intelligentie. In Gardners theorie bezit elke persoon minstens acht intelligenties. Van deze acht intelligenties blinkt iemand typisch uit in sommige en hapert hij in andere (Gardner, 1983). De volgende tabel beschrijft elk type intelligentie.

Meerdere intelligenties

Intelligence Type	Characteristics	Representative Career
Taalkundige intelligentie	Neemt verschillende functies van taal, verschillende geluiden en betekenissen van woorden waar, kan gemakkelijk meerdere talen leren	Journalist, romanschrijver, dichter, leraar
Logisch-wiskundige intelligentie	In staat om numerieke patronen te zien, sterk vermogen om reden en logica te gebruiken	Wetenschapper, wiskundige
Muzikale intelligentie	Begrijpt en waardeert ritme, toonhoogte en toon; kan meerdere instrumenten bespelen of optreden als zanger	Componist, uitvoerder
Lichamelijke kinesthetische intelligentie	Hoog vermogen om de bewegingen van het lichaam en gebruik het lichaam om verschillende fysieke taken uit te voeren	Danser, atleet, atletiekcoach, yoga-instructeur
Ruimtelijke intelligentie	Mogelijkheid om de relatie tussen objecten en hun bewegingen in de ruimte waar te nemen	Choreograaf, beeldhouwer, architect, vlieger, zeeman
Interpersoonlijke intelligentie	Vermogen om de verschillende emotionele toestanden van anderen te begrijpen en er gevoelig voor te zijn	Counselor, maatschappelijk werker, verkoper
Intrapersoonlijke intelligentie	Mogelijkheid om toegang te krijgen tot persoonlijke gevoelens en motivaties, en deze te gebruiken om gedrag te sturen en persoonlijke doelen te bereiken	Belangrijkste component van persoonlijk succes in de loop van de tijd
Naturalistische intelligentie	Hoge capaciteit om de natuurlijke wereld te waarderen en interactie hebben met de soort erin	Bioloog, ecoloog, milieuactivist

De theorie van Gardner is relatief nieuw en heeft aanvullend onderzoek nodig om empirische ondersteuning beter vast te stellen. Tegelijkertijd dagen zijn ideeën het traditionele idee van intelligentie uit door een grotere verscheidenheid aan vaardigheden te omvatten, hoewel er is gesuggereerd dat Gardner eenvoudigweg wat andere theoretici “cognitieve stijlen” noemden “intelligenties” noemde (Morgan, 1996). Bovendien is het ontwikkelen van traditionele metingen van Gardners intelligenties buitengewoon moeilijk (Furnham, 2009; Gardner & Moran, 2006; Klein, 1997).

Gardners inter- en intrapersoonlijke intelligenties worden vaak gecombineerd tot één type: emotionele intelligentie. Emotionele intelligentie omvat het vermogen om de emoties van jezelf en die van anderen te begrijpen, empathie te tonen, sociale relaties en signalen te begrijpen, en je eigen emoties te reguleren en op cultureel gepaste manieren te reageren (Parker, Saklofske, & Stough, 2009). Mensen met een hoge emotionele intelligentie hebben doorgaans goed ontwikkelde sociale vaardigheden. Sommige onderzoekers, waaronder Daniel Goleman, de auteur van Emotional Intelligence: Why It Can Matter More than IQ, beweren dat emotionele intelligentie een betere voorspeller van succes is dan traditionele intelligentie (Goleman, 1995).Er is echter veel gedebatteerd over emotionele intelligentie, waarbij onderzoekers op inconsistenties wezen in de manier waarop het wordt gedefinieerd en beschreven, en de resultaten van onderzoeken over een onderwerp dat moeilijk empirisch kan worden gemeten en bestudeerd, in twijfel trekken (Locke, 2005; Mayer, Salovey, & Caruso, 2004)

Intelligentie kan ook verschillende betekenissen en waarden hebben in verschillende culturen. Als je op een klein eiland woont, waar de meeste mensen hun voedsel halen door te vissen vanaf boten, is het belangrijk om te weten hoe je moet vissen en hoe je een boot moet repareren. Als u een uitzonderlijke visser was, zouden uw leeftijdsgenoten u waarschijnlijk als intelligent beschouwen. Als u ook bekwaam was in het repareren van boten, zou uw intelligentie over het hele eiland bekend kunnen zijn. Denk na over de cultuur van uw eigen gezin. Welke waarden zijn belangrijk voor Latino-gezinnen? Italiaanse gezinnen? In Ierse gezinnen zijn gastvrijheid en het vertellen van een onderhoudend verhaal kenmerken van de cultuur. Als je een bekwame verhalenverteller bent, zullen andere leden van de Ierse cultuur je waarschijnlijk als intelligent beschouwen.

Sommige culturen hechten veel waarde aan samenwerking als een collectief. In deze culturen gaat het belang van de groep boven het belang van individuele prestaties. Wanneer u een dergelijke cultuur bezoekt, is hoe goed u zich verhoudt tot de waarden van die cultuur, een voorbeeld van uw culturele intelligentie, ook wel culturele competentie genoemd.