Expressieve taal (met woorden en taal)

Wat is expressieve taal (met gebruik van woorden en taal)?

Expressieve taal is het gebruik van woorden, zinnen, gebaren en schrijven om betekenis en boodschappen aan anderen over te brengen. Expressieve taalvaardigheid omvat het kunnen labelen van objecten in de omgeving, acties en gebeurtenissen beschrijven, woorden in zinnen zetten, grammatica correct gebruiken (bijv. Ik had een drankje niet Ik heb gedronken), een verhaal navertellen, vragen beantwoorden en schrijven kort verhaal.

Waarom is expressieve taal (met behulp van woorden en taal) belangrijk?

Expressieve taal is belangrijk omdat het kinderen in staat stelt hun wensen en behoeften, gedachten en ideeën te uiten , een standpunt verdedigen, hun taalgebruik bij het schrijven ontwikkelen en succesvolle interacties met anderen aangaan.

Wat zijn de bouwstenen die nodig zijn om expressieve taal te ontwikkelen (met behulp van woorden en taal)?

  • Receptieve taal (begrip): begrip van taal.
  • Aandacht en concentratie: aanhoudende inspanning, activiteiten doen zonder afleiding en die inspanning lang genoeg kunnen volhouden om de taak te volbrengen. / li>
  • Pre-taalvaardigheid: de manieren waarop we met verstand communiceren zonder woorden te gebruiken en dingen op te nemen zoals gebaren, gezichtsuitdrukkingen, imitatie, gezamenlijke aandacht en oogcontact.
  • Speelvaardigheden: Vrijwillige deelname aan zelfgemotiveerde activiteiten die normaal gesproken worden geassocieerd met plezier en genot waar de activiteiten kunnen zijn , maar zijn niet per se doelgericht.
  • Pragmatiek: de manier waarop taal wordt gebruikt in sociale situaties.
  • Motivatie en verlangen om met anderen te communiceren.
  • Goed motorische vaardigheden om alternatieve vormen van expressieve taal te kunnen ontwikkelen, zoals gebarentaal, als de verbale taal zich niet ontwikkelt.

Hoe weet je of mijn kind problemen heeft met expressieve taal ( woorden en taal gebruiken)?

Als een kind problemen heeft met expressieve taal, kan het:

  • moeite hebben met het benoemen van items en objecten.
  • Geen link woorden samen of gebruikt zinnen die korter zijn dan anderen van dezelfde leeftijd.
  • Gebruik zinnen die voor hun leeftijd onvolwassen klinken.
  • Gebruik ‘jargon’ (verzonnen woorden) in spraak.
  • Produceer zinnen die ‘verward’ zijn (bijv. woorden in de verkeerde volgorde, veel stops en starts, een gebrek aan doorstroming).
  • Niet begrepen worden door onbekende mensen.
  • Moeite hebben met het vinden van de juiste woorden om te gebruiken in een gesprek of wanneer iets beschrijven of uitleggen.
  • Heb moeite een verhaal na te vertellen.
  • Heb moeite met het schrijven van alineas en verhalen.

* Deze moeilijkheden zullen per kind verschillen afhankelijk van hun leeftijd.

Welke andere problemen doen zich voor als een kind problemen heeft met expressieve taal (met behulp van woorden en taal)?

Als een kind problemen heeft met expressieve taal, kan ook problemen hebben met:

  • Gedrag: de acties van het kind, meestal in relatie tot hun omgeving (bijv. frustratie omdat anderen het niet begrijpen).
  • Receptieve taal ): Taalbegrip.
  • Deelname: deelname aan groeps- of klassendiscussies.
  • Academische taken voltooien
  • Sociale vaardigheden: bepaald door de a het vermogen om wederzijdse interactie aan te gaan met anderen (verbaal of non-verbaal), compromissen te sluiten met anderen en in staat te zijn om sociale normen te herkennen en te volgen.
  • Verhalen schrijven in een logische volgorde met de juiste details en grammatica .
  • Geletterdheid: lezen en schrijven
  • Vloeiend spreken: de vloeiendheid of vloei waarmee geluiden, lettergrepen, woorden en zinsdelen worden geproduceerd tijdens het praten.
  • Horen
  • Planning en volgordebepaling: de opeenvolgende meerstaps taak- / activiteitprestaties om een goed gedefinieerd resultaat te bereiken.
  • Uitvoerend functioneren: redeneer- en denkvaardigheden van een hogere orde.
  • Sensorische verwerking: nauwkeurige registratie, interpretatie en reactie op sensorische stimulatie in de omgeving en het eigen lichaam.

Wat kan er worden gedaan om expressieve taal te verbeteren (met behulp van woorden en taal)?

  • Spelen: · Voor het jonge kind dat regelmatig met het kind speelt, modelleert hoe het met speelgoed moet spelen, volg het le advertentie en praat over wat ze met het speelgoed doen.
  • Praat de hele dag door met het kind over wat je doet, waar je heen gaat, wat je gaat doen, wat je net hebt gedaan. klaar.
  • Schakel achtergrondgeluid in huis uit (bijv televisie, radio, muziek).
  • Face-to-face: sta oog in oog met het kind tijdens het praten, zodat het kind naar uw mond kan kijken om te imiteren hoe het woorden moet produceren.
  • Breid de taal uit die het kind gebruikt door te herhalen wat het zegt en een of twee woorden aan de uiting toe te voegen (bijv. kind: “Hond”; volwassene: “Een grote hond”).
  • Boeken: bekijk samen boeken waarin het kind geïnteresseerd is en praat over de plaatjes en / of het verhaal.
  • Model · terug naar de uitspraken van het kind die ze onjuist hebben gezegd in de juiste manier (bijv. kind: “Ik wil die”; volwassene: “Ik wil een rode appel alsjeblieft”).

Welke activiteiten kunnen helpen bij het verbeteren van expressieve taal?

  • Benoem items samen wanneer ze naar een boek kijken, in de auto, naar buiten kijken, tijdens het spelen, terwijl ze spelen, tijdens het winkelen.
  • Keuzes maken: bied het kind keuzes zodat ze worden aangemoedigd om gebruik woorden om een verzoek te doen in plaats van te vertrouwen op gebaren.
  • Dagelijkse activiteiten: neem deel aan veel dagelijkse activiteiten (bijv. winkelen, naar het park, naar de dierentuin , naar het museum) en praat dan over / teken / speel na wat je deed en zag.
  • Speel samen iets dat het kind echt leuk vindt en modelleer tijdens het spel nieuwe woorden en zinnen.
  • Bekijk samen boeken en praat over wat je ziet.
  • Stel vragen over wat gebeurt in een verhaal en waarom het gebeurt.
  • Zing samen liedjes.
  • Gebruik afbeeldingen / tekeningen / fotos om een boek of een reeks gebeurtenissen te maken en verzin een verhaal over de afbeeldingen.
  • Lees verhalen om het juiste taalgebruik te helpen modelleren.
  • Schrijf brieven aan vrienden.
  • Afbeeldingen: praat samen over een afbeelding en schrijf vervolgens op wat zei u.

* De bovenstaande activiteiten zouden variëren afhankelijk van de leeftijd en het taalniveau van het kind.

Waarom zou ik therapie zoeken als ik problemen met expressieve taal opmerk in mijn kind?

Therapeutische interventie om een kind met expressieve taalproblemen te helpen is belangrijk om:

  • Het vermogen van het kind te verbeteren om zijn wensen en behoeften te uiten.
  • Verbeter het vermogen van het kind om hun gedachten en ideeën uiten.
  • Het vermogen ontwikkelen om verhalen te vertellen en gebeurtenissen aan anderen te relateren en deel te nemen aan groepsdiscussies.
  • Verbeter het vermogen van het kind om gepast op vragen te reageren.
  • Vergroot de lengte van de uiting van het kind.
  • Ontwikkel de woordenschat van het kind.
  • Verbeter de speelvaardigheden om te helpen bij het ontwikkelen van expressieve taal.
  • Verbeter pre-taalvaardigheden om te helpen bij de ontwikkeling van expressieve taal.
  • Help frustratie te verminderen bij een kind dat zijn boodschap niet begrijpt.
  • Ontwikkel alternatieve vormen van communiceren (bijv. gebarentaal, communicatiesysteem voor beelduitwisseling, spraakuitvoerapparaten) als de verbale taal zich niet ontwikkelt.

Waar kunnen problemen met expressieve taal toe leiden als ze niet worden behandeld?

Wanneer kinderen problemen hebben met expressieve taal, kunnen ze ook problemen hebben met:

  • Vriendschappen sluiten en sociale interacties aangaan.
  • Hoger onderwijs afronden.
  • Solliciteren via zowel een sollicitatiegesprek als een schriftelijke sollicitatie.
  • Lees- en schrijfvaardigheid ontwikkelen.
  • Academische taken voltooien.

Welk type therapie wordt aanbevolen voor problemen met expressieve taal?

Als uw kind moeite heeft met het gebruik van woorden en taal, is het raadzaam om een logopedist te raadplegen.

Als er meerdere punten van zorg zijn (bijv. naast het gebruik van alleen woorden en taal) kunnen zowel ergotherapie als logopedie worden aanbevolen om de functionele aandachtsgebieden aan te pakken. Dit is het voordeel van Kid Sense, dat zowel ergotherapie als logopedie biedt.

Geef een reactie

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *