Uttrykkelig språk (ved hjelp av ord og språk)

Hva er ekspressivt språk (bruk av ord og språk)?

Ekspressivt språk er bruk av ord, setninger, bevegelser og skriving for å formidle mening og budskap til andre. Ekspressive språkkunnskaper inkluderer å kunne merke gjenstander i miljøet, beskrive handlinger og hendelser, sette ord sammen i setninger, bruke grammatikk riktig (f.eks. «Jeg hadde en drink» ikke «Jeg drakk»), gjenfortelle en historie, svare på spørsmål og skrive novelle.

Hvorfor er ekspressivt språk (ved hjelp av ord og språk) viktig?

Ekspressivt språk er viktig fordi det gjør det mulig for barn å kunne uttrykke sine ønsker og behov, tanker og ideer , argumentere for et synspunkt, utvikle deres bruk av språk skriftlig og engasjere seg i vellykkede interaksjoner med andre.

Hva er byggesteinene nødvendige for å utvikle uttrykksfullt språk (ved hjelp av ord og språk)?

Reseptivt språk (forståelse): Forståelse av språk.
Oppmerksomhet og konsentrasjon: Vedvarende innsats, gjør aktiviteter uten distraksjon og er i stand til å holde den innsatsen lenge nok til å få oppgaven gjort.
Før-språkferdigheter: Måtene vi kommuniserer vidd på uten å bruke ord og inkludere ting som bevegelser, ansiktsuttrykk, imitasjon, felles oppmerksomhet og øyekontakt.
Lekeferdigheter: Frivillig engasjement i selvmotiverte aktiviteter som normalt er assosiert med glede og glede der aktivitetene kan være , men er ikke nødvendigvis målrettet.
Pragmatikk: Slik språket brukes i sosiale situasjoner.
Motivasjon og ønske om å kommunisere med andre.
Fin motoriske ferdigheter for å kunne utvikle alternative former for ekspressivt språk, for eksempel signering, hvis verbalt språk ikke utvikler seg.

Hvordan kan du fortelle om barnet mitt har problemer med ekspressivt språk ( bruker ord og språk)?

Hvis et barn har vanskeligheter med ekspressivt språk, kan de:

Har problemer med å navngi gjenstander og gjenstander.
Ikke lenke sammen ord eller bruker setninger som er kortere enn andre på samme alder.
Bruk setninger som høres umodne ut i alderen.
Bruk ‘sjargong’ (sammensatte ord) i tale.
Lag setninger som er ‘rotete’ (dvs. ord i feil rekkefølge, mange stopp og starter, mangel på flyt).
Ikke forstått av ukjente mennesker.
Har problemer med å finne de riktige ordene du kan bruke i samtale eller når beskrive eller forklare noe.
Har problemer med å gjenfortelle en historie.
Har problemer med å skrive avsnitt og historier.

* Disse vanskelighetene vil variere fra barn til barn avhengig av alder.

Hvilke andre problemer oppstår når et barn har vanskeligheter med uttrykksspråk (bruker ord og språk)?

Når et barn har uttrykksfulle språkvansker, de kan også ha vanskeligheter med:

Atferd: Barnets handlinger, vanligvis i forhold til omgivelsene (f.eks. frustrasjon som ikke blir forstått av andre).
Reseptivt språk (forståelse ): Forståelse av språk.
Deltakelse: Delta i gruppe- eller klassediskusjoner.
Gjennomføring av faglige oppgaver
Sosiale ferdigheter: Bestemmes av a evne til å delta i gjensidig interaksjon med andre (enten verbalt eller ikke-verbalt), å inngå kompromisser med andre, og være i stand til å gjenkjenne og følge sosiale normer.
Skrive historier i en logisk sekvens med passende detaljer og grammatikk .
Leseferdighet: Lesing og skriving
Flytende: Glattheten eller flyten som lyder, stavelser, ord og uttrykk produseres når du snakker.
Hørsel
Planlegging og sekvensering: Den sekvensielle flertrinns oppgavens / aktivitetsytelsen for å oppnå et veldefinert resultat.
Utøvende funksjon: Høyere orden resonnering og tenkeferdigheter. Sensorisk prosessering: Nøyaktig registrering, tolkning og respons på sensorisk stimulering i miljøet og egen kropp.

Hva kan gjøres for å forbedre uttrykksspråket (ved hjelp av ord og språk)?

Lek: · For det lille barnet skal leke med barnet regelmessig, modell hvordan du leker med leker, følg barnets le annonsere og snakke om hva de gjør med lekene ..
Snakk med barnet ofte gjennom dagen om hva du holder på med, hvor du skal, hva du skal gjøre, hva du nettopp har gjort.
Slå av bakgrunnsstøy i hjemmet (f.eks TV, radio, musikk).
Ansikt til ansikt: Få ansikt til ansikt med barnet når du snakker, slik at barnet kan se på munnen din for å imitere hvordan du kan lage ord.
Utvid språket barnet bruker ved å gjenta det de sier og legge til ett eller to ord til i ytringene deres (· f.eks. barn: «Hund»; voksen: «En stor hund»).
Bøker: Se på bøker sammen som barnet er interessert i og snakk om bildene og / eller historien.
Modell · tilbake til barnets ytringer som de har sagt feil på riktig måte måte (f.eks. barn: «Jeg vil ha den»; voksen: «Jeg vil ha rødt eple takk»).

Hvilke aktiviteter kan bidra til å forbedre uttrykksfulle språk?

Nevn elementene sammen når du ser på en bok, i bilen, ser utenfor, i lek mens de leker mens du handler.
Valg av valg: Gi barnet valg slik at de blir oppmuntret til å bruk ord for å komme med en forespørsel i stedet for å stole på gest.
Daglige aktiviteter: Delta i mange «daglige» aktiviteter (f.eks. å shoppe, til parken, til dyrehagen) , til museet) så snakk om / tegne / utføre hva du gjorde og så.
Spill noe sammen som barnet virkelig liker og gjennom hele spillmodellen nye ord og uttrykk.
Se på bøker sammen og snakk om det du ser.
Still spørsmål om hva skjer i en historie og hvorfor den skjer.
Syng sanger sammen.
Bruk bilder / tegninger / bilder til å lage en bok eller hendelsesforløp og lage en historie om bilder.
Les historier for å modellere riktig språkbruk.
Skriv brev til venner.
Bilder: Snakk sammen om et bilde og skriv ned hva sa du.

* Aktivitetene ovenfor vil variere avhengig av barnets alder og språknivå.

Hvorfor skal jeg søke terapi hvis jeg merker problemer med uttrykksspråk i mitt barn?

Terapeutisk intervensjon for å hjelpe et barn med uttrykksfulle språkvansker er viktig for:

Forbedre barnets evne til å uttrykke sine ønsker og behov.
Forbedre barnets evne til uttrykke sine tanker og ideer.
Utvikle en evne til å fortelle historier og relatere hendelser til andre og delta i gruppediskusjoner ..
Forbedre barnets evne til å svare riktig på spørsmål.
Utvid lengden på barnets ytring.
Utvikle barnets ordforråd.
Forbedre lekenferdigheter for å hjelpe til med uttrykksfull språkutvikling.
Forbedre ferdighetsspråklige ferdigheter for å hjelpe til med å utvikle uttrykksfullt språk.
Hjelp til å redusere frustrasjon hos et barn som ikke kan forstå budskapet.
Utvikle alternative former for kommunikasjon (f.eks. tegn, bildebytte kommunikasjonssystem, taleutgangsenheter) hvis verbalt språk ikke utvikler seg.

Hva kan vanskeligheter med uttrykksfullt språk føre til hvis det ikke behandles?

Når barn har vanskeligheter med ekspressivt språk, de kan også ha vanskeligheter med:

Å danne vennskap og delta i sosiale interaksjoner.
Fullføre høyere utdanning.
Søke jobber i både intervju og skriftlig søknad.
Utvikling av lese- og skriveferdigheter.
Gjennomføring av faglige oppgaver.

Hva slags terapi anbefales for uttrykksfulle språkvansker?

Hvis barnet ditt har vanskeligheter med å bruke ord og språk, anbefales det at de konsulterer en logoped.

Hvis det er flere bekymringsområder (dvs. utover bare å bruke ord og språk) kan både ergoterapi og taleterapi anbefales for å adressere de funksjonelle områdene som er bekymringsfulle. Dette er fordelen med å velge Kid Sense som gir både ergoterapi og logoped.