Svarte soldater i det amerikanske militæret under borgerkrigen

Bakgrunn

«En gang la den svarte mannen komme på hans person messingbrevet, USA, la ham få en ørn på knappen, og en muskett på skulderen og kuler i lommen, det er ingen kraft på jorden som kan nekte for at han har tjent retten til statsborgerskap. «

Frederick Douglass

Spørsmålene om frigjøring og militærtjeneste ble flettet sammen fra begynnelsen av borgerkrigen. Nyheter fra Fort Sumter startet et rush av gratis svarte menn for å verve seg til amerikanske militære enheter. De ble imidlertid avvist fordi en føderal lov fra 1792 forhindret negrene i å bære våpen for den amerikanske hæren (selv om de hadde tjent i den amerikanske revolusjonen og i krigen i 1812). I Boston møtte skuffede frivillige frivillige og vedtok en resolusjon der de ba om at regjeringen endret sine lover for å tillate deres verving.

Lincoln-administrasjonen kjempet med ideen om å tillate rekruttering av svarte tropper, bekymret for at en slik flytting vil be grensestatene om å løsrive seg. Da general John C. Frémont (foto sitering: 111-B-3756) i Missouri og general David Hunter (foto sitering: 111-B-3580) i South Carolina utstedte proklamasjoner som frigjorde slaver i deres militære regioner og tillot dem å for å verve, tilbakekalte deres overordnede sine ordrer. I midten av 1862 presset imidlertid det økende antallet tidligere slaver (smugler), det fallende antallet hvite frivillige og Unionens hærs stadig presserende personellbehov regjeringen til å revurdere forbudet.

Som et resultat, 17. juli 1862, vedtok kongressen den andre konfiskasjons- og militsloven, og frigjorde slaver som hadde mestere i den konfødererte hæren. To dager senere ble slaveri avskaffet i USAs territorier, og 22. juli presenterte president Lincoln (foto sitering: 111-B-2323) det foreløpige utkastet til frigjørelseserklæringen for sitt kabinett. Etter at unionshæren vendte tilbake Lees første invasjon i Nord i Antietam, MD, og Emancipation Proclamation senere ble kunngjort, ble svart rekruttering forfulgt for alvor. Frivillige fra South Carolina, Tennessee og Massachusetts fylte de første autoriserte svarte regimentene. Rekrutteringen gikk tregt til svarte ledere som Frederick Douglass (foto sitering: 200-FL-22) oppfordret svarte menn til å bli soldater for å sikre eventuelt fullt statsborgerskap. (To av Douglass sine egne sønner bidro til krigsinnsatsen.) Frivillige begynte å svarte, og i mai 1863 opprettet regjeringen Bureau of Colored Troops for å håndtere det voksende antallet svarte soldater.

Mot slutten av borgerkrigen, omtrent 179.000 svarte menn (10% av unionshæren) tjente som soldater i den amerikanske hæren og ytterligere 19.000 tjente i marinen. Nesten 40 000 svarte soldater døde i løpet av krigen – 30 000 av infeksjon eller sykdom. Svarte soldater tjenestegjorde i artilleri og infanteri og utførte også alle funksjoner som ikke støttet seg til støtte for en hær. Svarte tømrere, kapellaner, kokker, vakter, arbeidere, sykepleiere, speidere, spioner, dampbåtpiloter, kirurger og teamfolk bidro også til krigssaken. Det var nesten 80 sorte offiserer. Svarte kvinner, som ikke formelt kunne slutte seg til hæren, tjente likevel som sykepleiere, spioner og speidere, den mest berømte var Harriet Tubman (foto sitering: 200-HN-PIO-1), som speidet etter 2d South Carolina Volunteers. / p>

På grunn av fordommer mot dem, ble ikke svarte enheter brukt i kamp så omfattende som de kunne ha vært. Likevel tjente soldatene med utmerkelse i en rekke kamper. Svarte infanterister kjempet galant mot Millikens Bend, LA; Port Hudson, LA; Petersburg, VA, og Nashville, TN. Angrepet på Fort Wagner, SC i juli 1863, der det 54. regimentet fra Massachusetts frivillige mistet to tredjedeler av sine offiserer og halvparten av troppene deres ble dramatisk dramatisert i filmen Glory. Etter krigens slutt hadde 16 svarte soldater tildelt æresmedaljen for deres tapperhet.

I tillegg til krigens farer av alle borgerkrigssoldater sto svarte soldater overfor flere problemer som stammer fra rasefordommer. Rasediskriminering var utbredt selv i nord, og diskriminerende praksis gjennomsyret det amerikanske militæret. Segregerte enheter ble dannet med sorte vervet menn og vanligvis ledet av hvite offiserer og svarte ikke-oppdragte offiserer. Det 54. Massachusetts ble ledet av Robert Shaw og den første South Carolina av Thomas Wentworth Higginson – begge hvite. Svarte soldater ble opprinnelig betalt $ 10 per måned hvorfra $ 3 automatisk ble trukket for klær, noe som resulterte i en nettolønn på $ 7. I kontrast mottok hvite soldater $ 13 per måned som ingen klesgodtgjørelse ble trukket fra. I juni 1864 ga Kongressen lik lønn til USAFargede tropper og gjorde handlingen med tilbakevirkende kraft. Svarte soldater mottok de samme rasjonene og forsyningene. I tillegg fikk de sammenlignbar medisinsk behandling.

De svarte troppene møtte imidlertid større fare enn hvite tropper da de ble tatt til fange av den konfødererte hæren. I 1863 truet den konfødererte kongressen med å straffe hardt offiserer av svarte tropper og til å slaveføre svarte soldater. Som et resultat utstedte president Lincoln generell ordre 233 og truet represalier mot konfødererte krigsfanger (krigsfanger) for enhver mishandling av svarte tropper. Selv om trusselen generelt holdt igjen de konfødererte, ble svarte fanger vanligvis behandlet hardere enn hvite fanger. I det kanskje mest avskyelige eksemplet på overgrep, skutt konfødererte soldater til døden sorte unionsoldater fanget i Fort Pillow, TN, forlovelse i 1864. Konfødererte general Nathan B. Forrest var vitne til massakren og gjorde ingenting for å stoppe den.

Dokumentet med denne artikkelen er en rekrutteringsplakat rettet mot svarte menn under borgerkrigen. Det refererer til innsatsen fra Lincoln-administrasjonen for å gi lik lønn for svarte soldater og lik beskyttelse for svarte krigsfanger. Den originale plakaten er plassert i Adjutant Generals Office, 1780 «s – 1917, Record Group 94.

Article Citation

Freeman, Elsie, Wynell Burroughs Schamel, og Jean West. «Kampen for like rettigheter: En rekrutteringsplakat for svarte soldater i borgerkrigen.» Sosialundervisning 56, 2 (februar 1992): 118-120.

Legg igjen en kommentar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert. Obligatoriske felt er merket med *