Sosialarbeidsteorier prøver å beskrive, forklare og forutsi sosiale hendelser basert på vitenskapelig bevis, studier og forskning. Sosialarbeidsperspektiver trekker fra psykologi, filosofi, økonomi, utdanning og andre felt for å forsøke å forklare hva som driver og motiverer mennesker på ulike stadier i livet.
Noen sosialfagstudenter som studerer for en bachelorgrad i sosialt arbeid eller mester i sosialt arbeid kan lure på: «Hvorfor er teori viktig i sosialt arbeid?» Sosialarbeidere lærer seg en rekke teorier, slik at de er forberedt på å bruke sosialt arbeidsteori til praksis. Det sikrer kompetanse i sosialt arbeid, noe som kan øke sosialarbeidernes tillit.
Hvorfor er teori viktig i sosialt arbeid?
Sosialarbeidsteorier hjelper sosialarbeidere med å analysere saker, forstå klienter, lage intervensjoner, forutsi intervensjonsresultater og evaluere utfall Mens teoriene utvikler seg kontinuerlig etter hvert som nye bevis produseres, refererer til sosialt arbeidsteorier som har blitt brukt over tid gjør sosialarbeidere i stand til å utforske årsaker til atferd. De kan da hjelpe kundene sine med å finne de beste løsningene.
Å lære om ulike teorier om sosialt arbeid hjelper påminnelse til sosialarbeidere om at deres personlige antagelser og tro bør avbrytes under sosialtjenester Sosialarbeidere bør bruke evidensbaserte teorier for å undersøke problemstillinger og drive deres praksis, i stedet for å bruke sine egne holdninger, reaksjoner og stemninger på klientarbeid.
App lieging Social Work Theory to Practice
Sosialarbeidsteori gir et utgangspunkt for sosialarbeidere for å skape intervensjoner og planlegge sitt arbeid. Det gir sosialarbeidere en måte å adressere klientproblemer gjennom en forskningsbasert linse.
Teoriene hjelper sosialarbeidere til bedre å forstå komplekse menneskelige atferd og sosiale miljøer, som påvirker kundenes liv og problemer. En god forståelse av teori hjelper sosialarbeidere ved å gi dem en følelse av retning, formål og kontroll ved å bruke forskningsbasert vitenskapelig bevis i teorien.
En utfordring med å anvende teorier om sosialt arbeid i praksis er å velge riktig teori for situasjonen. Det kan være vanskelig å tilordne en enkelt teori til komplekse klientproblemer. Ofte er det mer praktisk å trekke på kunnskapen om flere teorier og bruke den forståelsen til å utforme mangesidige intervensjoner.
Liste over viktige teorier om sosialt arbeid
Følgende liste over teorier om sosialt arbeid inkluderer noen av de mest refererte teoriene som brukes i sosialt arbeid.
Social learning theory
Social learning theory, som også er kjent som sosial kognitiv teori, ble utviklet av psykolog Albert Bandura. Denne teorien antyder at læring skjer ved å observere andre og modellere deres atferd.
For at sosial læring skal skje, må en person ønske å etterligne personen de ser på. Individet følger nøye med på handlingen og beholder handlingen i minnet. Deretter må individet oppleve en situasjon der atferden kan gjentas og må motiveres til å gjenta atferden.
Sosial læringsteori er relatert til sosialt arbeid fordi sosialarbeidere kanskje vil forstå hvordan rollemodeller påvirker atferd. og stemninger i de de jobber med. Sosial læringsteori kan også hjelpe sosialarbeidere med å danne intervensjonsstrategier som bruker positiv modellering og forsterkning for å skape ny positiv atferd hos klientene.
Systemteori
Systemteori foreslår at mennesker er produkter av komplekse systemer, snarere enn enkeltpersoner som handler isolert. I denne teorien påvirkes atferd av en rekke faktorer som fungerer sammen som et system. Disse faktorene inkluderer familie, venner, sosiale omgivelser, religiøs struktur, økonomisk klasse og hjemmemiljø, som alle kan påvirke hvordan enkeltpersoner handler og tenker.
Systemteori kan brukes til å behandle spørsmål som spiseforstyrrelser, depresjon, bipolar lidelse, angst, skoletraumer og risikabel oppførsel. I teorien om økologiske systemer observeres individer i flere miljøer slik at atferd er fullstendig forstått. Familiesystemteori undersøker familien som et sosialt system som påvirker atferd og tanker.
Sosialarbeidere som bruker systemteori, vil arbeide for å forstå hvordan kundene deres påvirkes av systemene de er en del av. Sosialarbeidere identifiserer deretter hvor systemiske sammenbrudd påvirker atferd.
Psykososial utviklingsteori
Psykososial utviklingsteori ble introdusert av tysk psykoanalytiker Erik Erikson, som mente personlighet utvikler seg i en serie trinn. Erikson opprettet en åtte-trinns teori om psykososial utvikling.I følge teorien er de åtte utviklingsstadiene som mennesker går gjennom i livet:
- Tillit versus mistillit
- Autonomi versus skam og tvil
- Initiativ versus skyld
- Industri versus underlegenhet
- Identitet versus forvirring
- Intimitet kontra isolasjon
- Generativitet versus stagnasjon
- Integritet versus fortvilelse
I psykososial utviklingsteori antas det at mennesker går gjennom disse stadiene når de blir eldre. Psykososial utviklingsteori kan påvirke sosialarbeidere, som kan se på hvilket utviklingsstadium deres klienter går gjennom og bruke teorien til å bedre forstå utfordringene deres klienter opplever i visse stadier av psykososial utvikling.
Psykodynamisk teori
Psykodynamisk teori ble introdusert av grunnleggeren av psykoanalysen, Sigmund Freud. Denne teorien bygger på ideen om at mennesker er biologisk drevet til å søke tilfredsstillelse. Teorien sier at mennesker gjør dette basert på prosesser som har utviklet seg utenfor bevisst bevissthet, med opprinnelse i barndomsopplevelser. Denne stasjonen påvirker hverdagsatferd, noe som fører til handlinger som aggresjon, sex og selvbevaring.
I sosialt arbeid kan psykodynamisk teori bidra til å forklare de interne prosessene enkeltpersoner bruker for å lede sin oppførsel, hvorav noen kan være ubevisst motivert. Sosialarbeidere kan også undersøke hvordan tidlig barndomsopplevelser har spilt en rolle i å påvirke klientenes oppførsel i dag.
Sosial utvekslingsteori
Sosial utvekslingsteori stammer fra den østerrikske sosiologen George Homans. Det står at forhold er basert på kostnads-nytte-analyse. Hver person søker å maksimere fordelene sine og forventes å gjengjelde for fordelene de har mottatt. Når risikoen oppveier potensielle belønninger, kan forhold bli forlatt. Når en person i et forhold har større personlige ressurser enn en annen, antas den personen også å ha større makt.
Sosialarbeidere kan bruke sosial utvekslingsteori for å forstå forholdet deres klienter har til andre og hvorfor de fortsette å opprettholde visse forhold eller forlate dem.
Sosial utvekslingsteori kan også brukes på teknikkene sosialarbeidere bruker for å få kontakt med sine klienter. Sosial utvekslingsteori kan påvirke hvordan sosialarbeidere posisjonerer forholdet mellom sosialarbeider og klient som et som gagner kundene deres.
Rasjonell valgteori
Rasjonell valgteori hjelper til med å forklare hvorfor folk tar de valgene de gjør som folk avveier risiko, kostnader og fordeler før de tar beslutninger. Denne teorien sier at alle valg er rasjonelle fordi folk beregner kostnadene og fordelene før de tar en beslutning. Selv når et valg virker irrasjonelt, var det resonnement bak det.
Denne teorien kan hjelpe sosialarbeidere til å forstå beslutningsprosessene og motivasjonen til deres klienter. Ved hjelp av rasjonell valgteori kan sosialarbeidere undersøke hvordan deres klienter tar beslutninger basert på deres rasjonelle preferanser.
6 Praksismodeller i sosialt arbeid
Praksismodeller for sosialt arbeid er måter sosialarbeidere kan implementere teorier i sin praksis. Akkurat som en sosialarbeider kan bruke ulike teorier for å veilede sine inngrep, kan sosialarbeidere også bruke forskjellige praksismodeller avhengig av problemene klientene deres støter på.
Kognitiv atferdsterapi
Kognitiv atferdsterapi fokuserer på hvordan tanker og følelser påvirker atferd, samt hvordan selvdestruktiv atferd kan føre til psykologiske problemer. Sosialarbeidere som bruker kognitiv atferdsterapimetode, hjelper klienter med å identifisere selvdestruktive tanker og atferd som påvirker negative følelser og atferd.
Kognitiv atferdsterapi brukes ofte hos personer som opplever psykiske problemer, mental sykdom eller depresjon som følge fra krise eller traumer. Sosialarbeidere som bruker kognitiv atferdsterapi, hjelper klientene sine med å eliminere destruktive tanker og atferd og forhindre negative utfall fra dem.
Kriseintervensjonsmodell
Kriseintervensjonsmodellen brukes for klienter som opplever krise og traumer, for eksempel ofre for vold i hjemmet, og for klienter som trenger inngrep for å forhindre fysisk skade eller selvmord. Albert R. Roberts, PhD, og Allen J. Ottens, PhD, utviklet en syv-trinns kriseintervensjonsmodell med følgende stadier:
- Ta en psykososial og dødelig vurdering.
- Opprett rapport raskt.
- Identifiser den viktigste årsaken til krisen.
- Gjør klienten i stand til å uttrykke sine følelser og følelser.
- Generer og utforsk trygge alternativer for mestring.
- Lag en handlingsplan.
- Følg opp etter intervensjonen.
Denne sosialarbeidsmodellen brukes ofte for klienter som opplever selvmordstanker eller selvskading eller som har gjennomgått en akutt krise, som voldtekt eller vold.
Fortellende terapi
Fortellende terapi er prosessen med å fjerne et individ fra problemene sine og hjelpe individet til å se at de har makten til å endre livshistorien, også kjent som fortellingen. Fortellingsterapi hjelper enkeltpersoner å innse at de ikke er deres problemer, men at de er atskilt fra dem og kan fikse dem når de ser fortellingen fra et utenfor perspektiv.
Ved hjelp av narrativ terapi, vil en sosialarbeider hjelpe et individ for å skape en ny fortelling med forskjellige positive handlinger. Sosialarbeideren hjelper en person til å forstå hvordan den bredere sammenhengen bidrar til deres fortelling, slik at de kan være oppmerksomme på ting som skal unngås og måter å takle problemene på.
Problemløsningsmodell
Problemløsningsmodellen ble opprettet av Helen Harris Perlman, sosionom og forfatter av «Social Casework: A Problem-solving Process.» Med problemløsningsmodellen hjelper en sosionom en person med å identifisere et problem, lage en handlingsplan for å løse det og implementere løsningen. Samlet diskuterer sosionom og individ effektiviteten av problemløsningsstrategien og justerer den etter behov .
Problemløsningsmodellen gjør det mulig for sosionom og individ å fokusere på ett konkret problem om gangen. Perlman hevdet at denne metoden er effektiv fordi langsiktig psykoterapi ikke alltid er nødvendig og kan hindre en individets fremgang.
Løsningsfokusert terapi
Løsningsfokusert terapi innebærer at sosionom og klient identifiserer et problem og skaper en løsning basert på individets styrker. Det er en kortsiktig praksis modell som fokuserer på å hjelpe klienter til å takle utfordringer ved å bruke spesifikk atferd. I stedet for å fokusere på å endre hvem en klient er, gjelder løsningsfokusert terapi å endre klientens handlinger i visse situasjoner for å oppnå gunstigere o resultat.
I løsningsfokusert terapi jobber sosionom og klient sammen for å utvikle løsninger. Dette gir klienten muligheten til å spille en viktig rolle i de positive endringene de kommer til å gjøre, og hjelper dem med å implementere disse endringene siden de hadde en rolle i å foreslå dem.
Oppgave-sentrert praksis
Med oppgave-sentrert praksis deler en sosionom et problem i håndterbare oppgaver. Individet har frister for å fullføre oppgavene og godtar å møte dem. Oppgave-sentrert praksis er en målgivende form for sosialt arbeid som hjelper enkeltpersoner å oppnå konstante gevinster mot å forbedre livene sine.
Oppgave-sentrert praksis er en form for sosialt arbeid kort terapi, som gir tidsbegrensede behandlinger å flytte individer nærmere suksess når de fullfører oppgavene. I stedet for å fokusere på fortiden, fokuserer sosialarbeidere som bruker oppgave-sentrert praksis, på nåtiden og hvordan arbeidet enkeltpersoner gjør på bestemte oppgaver, vil påvirke deres fremtid positivt.
Ressurser for å utforske teorier om sosialt arbeid
Sosialarbeidsteorier har blitt praktisert i flere tiår og utvikler seg kontinuerlig når ny forskning er fullført. Lær mer om sosiale arbeidsteorier ved å utforske ressursene nedenfor.
Tidsskrifter
- Journal of Evidence-Based Social Work: Denne tidsskriftet inneholder forskning på evidensbasert praksis i sosialt arbeid og evaluerer sosialt arbeidsteori, teknikker og strategier.
- Journal of Social Work Practice: Denne tidsskriftet fokuserer på psykodynamiske og systemiske sosialt arbeidsperspektiver. Den inneholder forskning på teori og praksiserfaring og inkluderer artikler som gir kritisk analyse av systemisk og psykodynamisk teori.
- Journal of Social Work: Denne tidsskriftet inkluderer sosialtidsforskning og kortere «think pieces» om sosialt teoretisk forståelse, policy and practice.
- Sosialt arbeid: Denne tidsskriftet er den offisielle tidsskriftet til National Association of Social Workers og inneholder artikler om sosialt arbeid og sosial velferd, inkludert nye teknikker og forskning.
- Clinical Social Work Journal: Denne tidsskriftet inneholder fagfellevurderte artikler om klinisk sosialt arbeid med individer, grupper, familier og par. Den har også artikler om teoriutvikling, praksis og evidensbasert klinisk forskning.
Introduksjonsbøker
- «En kort introduksjon til sosialt arbeidsteori»: Denne læreboka av David Howe forklarer hvordan sosialt arbeid blir påvirket av ulike teorier om sosialt arbeid og viser hvordan sosialt arbeid teorier har utviklet seg over tid.
- «En introduksjon til bruk av teorier og metoder for sosialt arbeid»: Denne boka av Barbra Teater forklarer de mest fremtredende teoriene for sosialt arbeid og hvordan disse tilnærmingene kan brukes i praksis.
- «Social Work Theory and Practice»: Denne boken av Lesley Deacon og Stephen J.Macdonald forklarer hvordan sosialt arbeidsteori informerer praksis for ulike individer og sammenhenger.
- «Modern Social Work Theory»: Denne boken av Malcolm Payne introduserer de viktigste teoriene for sosialt arbeid og forklarer hvordan man kan anvende teori til praksis.
- «En introduksjon til bruk av teori i sosialt arbeid»: Denne boken av James A. Forte dekker 14 sosiale arbeidsteorier og forklarer hvordan du bruker dem fra engasjement gjennom evaluering.
Merk: lenkene i denne delen om sosialt arbeidsteori går alle til Google Bøker og er kun gitt for din informasjon. OnlineMSWPrograms.com mottar ingen form for kompensasjon for disse koblingene.
Andre nettressurser
- Teorier om sosialt arbeid: Denne lysbildeserien introduserer sosialt arbeidsteori, forklarer bruken av teorier om sosialt arbeid i praksis, dekker begrensninger for sosialt arbeidsteori og dekker kort noen spesifikke sosialt arbeidsteorier.
- NASW Clinical Social Work: Denne delen av nettverket National Association of Social Workers dekker klinisk sosialt arbeid. Den inneholder innhold, publikasjoner og relaterte ressurser for kliniske sosialarbeidere, som NASW Standards for Clinical Social Work in Social Work Practice.
- Encyclopedia of Social Work: The Encyclopedia of Social Work av National Association of Social Workers Press og Oxford University Press har verktøy for å anvende teori om sosialt arbeid i praksis. Disse ressursene inkluderer vitenskapelige artikler og bibliografier.
- Sosialt arbeid i dag: Denne publikasjonen inneholder artikler om gjeldende trender i sosialt arbeid i kategorier som atferdshelse, avhengighet, barn og familie, aldring og profesjonell praksis.
- Social Work Helper: Dette nettstedet inneholder artikler og videoer om ulike temaer for sosialt arbeid og de siste nyhetene innen sosialt arbeid.
Vitenskapelig basert teori om sosialt arbeid hjelper sosialarbeidere og deres klienter til å lykkes
Sosialarbeidsteori hjelper sosialarbeidere med å sikre kompetanse når de lager intervensjoner for klienter. En forståelse av de mest fremtredende sosialarbeidsteoriene gir sosialarbeidere verktøyene de trenger for å gi evidensbasert behandling og hjelpe sine klienter med å overvinne problemene sine. Etter hvert som sosialarbeidsteorier fortsetter å utvikle seg og dukke opp, kan sosialarbeidere bruke sin mangfoldige kunnskap på unike situasjoner og klienter.
Vil du lære mer om sosialt arbeid eller er interessert i å bli sosialarbeider? Se vår artikkel Hva er sosialt arbeid? eller vår trinnvise guide til å bli sosialarbeider.
Publisert: Juli 2020