Saul McLeod 작성, 20 개 업데이트
장기 기억 (LTM) 멀티 스토어 메모리의 마지막 단계 Atkinson-Shiffrin이 제안한 모델로 정보와 기술의 지속적인 보존을 제공합니다.
이론적으로 장기 기억의 용량은 무제한이 될 수 있으며, 기억력에 대한 주요 제약은 가용성보다는 접근성입니다.
기간은 몇 분 또는 평생 일 수 있습니다. 권장되는 인코딩 모드는 기본적으로 의미 론적 (의미) 및 시각적 (그림 적)이지만 음향적일 수도 있습니다.
컴퓨터 비유를 사용하면 LTM의 정보는 하드 드라이브에 저장 한 정보와 같습니다. . 데스크톱 (단기 기억)에는 없지만, 적어도 대부분의 경우 원할 때이 정보를 가져올 수 있습니다.
장기 기억 유형
장기 기억은 단일 저장소가 아니며 명시 적 (알고 있음)과 암시 적 (방법을 아는)의 두 가지 유형으로 나뉩니다.
장기 기억의 가장 초기이자 가장 영향력있는 구별 중 하나는 Tulving (1972)에 의해 제안되었습니다. 그는 일화 적, 의미 론적 및 절차 적 기억을 구별 할 것을 제안했습니다.
절차 적 기억
절차 적 기억은 암시 적 long의 일부입니다. -일을 수행하는 방법을 아는 책임이있는 용어 기억, 즉 운동 기술에 대한 기억
의식 (즉, 무의식-자동) 사고를 포함하지 않으며 선언적이지 않습니다. 예를 들어 절차 적 기억에는 자전거를 타는 방법에 대한 지식이 포함됩니다.
의미 적 기억
의미 기억은 세계에 대한 정보를 저장하는 명시 적 장기 기억의 일부입니다. 여기에는 일반적인 지식뿐만 아니라 단어의 의미에 대한 지식도 포함됩니다.
예를 들어 런던은 영국의 수도입니다. 그것은 의식적 사고를 포함하고 선언적입니다.
우리가 의미 론적 기억에 보유하고있는 지식은 무언가가 사실임을 “아는 것”(즉 선언적)에 초점을 맞 춥니 다. 예를 들어, 우리는 그것을 아는 의미 론적 기억을 가질 수 있습니다. 파리는 프랑스의 수도입니다.
Episodic Memory
Episodic memory sa part of the 우리가 삶에서 경험 한 사건 (예 : 에피소드)에 대한 정보를 저장하는 명시 적 장기 기억.
의식적인 사고를 포함하며 선언적입니다. 예를 들어 학교에서의 첫날에 대한 기억이 있습니다. .
우리가 일화 적 기억에 보유하고있는 지식은 “그것을 아는 것”에 초점을 맞 춥니 다 (즉 선언적). 예를 들어, 우리는 오늘 대학으로가는 버스를 탔다는 것을 아는 일화 적 기억을 가지고있을 수 있습니다.
Cohen과 Squire (1980)는 선언적 지식과 절차 적 지식을 구분했습니다. .
절차 적 지식은 작업을 수행하는 “방법을 아는 것”을 포함합니다. 여기에는 피아노를 치는 “방법을 아는 것”, 자전거를 타는 것과 같은 기술이 포함됩니다. 신발을 묶고 다른 운동 기술을 사용하세요.
의식적인 사고를 포함하지 않습니다 (예 : 무의식-자동). 예를 들어, 우리는 관련된 기술에 대한 인식이 거의 또는 전혀없이이를 닦습니다.
선언적 지식 예를 들어 런던은 영국의 수도, 얼룩말은 동물, 엄마의 생일 등 “그것을 아는 것”을 포함합니다.
선언적 기억에서 정보를 기억하는 것은 어느 정도의 의식적인 노력을 필요로합니다. 정보는 의식적으로 정신과 “선언”.
선언 기억과 절차 기억의 구별에 대한 증거는 기억 상실증 환자에 대한 연구에서 나왔습니다. 일반적으로 기억 상실 환자는 매우 어려움을 겪습니다. 기억 상실이 시작된 후 일화 적 및 의미 론적 정보를 유지합니다.
상태가 시작되기 전에 획득 한 사건과 지식에 대한 기억은 그대로 유지되는 경향이 있지만 새로운 일화 적 또는 의미 론적 기억을 저장할 수 없습니다. 즉, 선언적 정보를 유지하는 능력이 저하 된 것으로 보입니다.
방법 그러나 그들의 절차 적 기억은 거의 영향을받지 않는 것처럼 보입니다. 이미 배운 기술 (예 : 자전거 타기)을 회상하고 새로운 기술 (예 : 운전 학습)을 습득 할 수 있습니다.
매우 장기 기억 실험
Bahrick, Bahrick과 Wittinger (1975)는 그들이 VLTM (Very Long term Memory)이라고 부르는 것을 조사했습니다. 17 세에서 74 세 사이의 거의 400 명의 참가자가 테스트를 받았습니다.
참가자들은 졸업반 학생들의 이름을 기억할 수있는 무료 회상 시험을 나열하도록 요청 받았습니다.
무료 회상 시험을 포함한 다양한 조건이있었습니다. 참가자들이 이름을 기억하려고했습니다. 대학원생; 50 장의 사진으로 구성된 사진 인식 테스트; 전 학교 친구를위한 이름 인식 테스트.
연구 결과에 따르면 졸업 후 15 년 이내에 테스트를받은 참가자는 이름과 얼굴을 식별하는 데 약 90 % 정확했습니다. 48 년 후 그들은 언어 적으로 80 %, 시각적으로 70 % 정확했습니다.
참가자들은 무료 리콜보다 사진 인식이 더 뛰어났습니다. 무료 리콜은 더 나빴습니다. 15 년 후에는 60 % 였고 48 년 후에는 30 % 정확했습니다.
그들은 장기 기억이 잠재적으로 무한한 지속 시간을 가질 수 있다고 결론지었습니다.
의미있는 자극을 사용합니다 – Bahrick et 고등학교 졸업 앨범을 사용하여 자신의 삶에서 사람들의 기억을 테스트했습니다. – 의미없는 그림을 사용하는 연구 (회상 율이 낮은 경향이있는 경우)에 비해 외부 타당성이 더 높습니다.-그러나 혼란스러운 변수를 제어하지 않습니다 (사진에 대한 기억을 다시 연습했을 수 있습니다.) 년) 따라서 실제 응용 프로그램은주의해서 적용해야합니다.
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