대학 독해 준비

읽는 동안, 아이디어가 사실 일 수있는 이유 또는 미래에 일어날 일을 끊임없이 스스로에게 질문해야합니다. 이 질문은 추측을하는 데 도움이됩니다. 추측은 추측, 추론 또는 예측을하는 것으로 생각할 수 있습니다. 대학에서 교수들은 학생들이 텍스트를 읽고 이해할뿐만 아니라 정보의 더 큰 의미에 대해 생각하기를 기대합니다. 읽으면서 추측하는 법을 배우면 대학에 더 잘 대비할 수 있습니다. 다음은 스스로에게 물어볼 몇 가지 질문입니다.

자신에게 물어볼 질문
과거에 대한 추측	미래에 대한 추측
왜 이런 일이 발생 했습니까? 이 문제의 원인은 무엇입니까? 어떤 사건이이 발견으로 이어 졌습니까? 외부 세력이 어떻게 기여 했습니까?	이 문제가 미래에 어떤 영향을 미칠까요? 이로 인해 어떤 문제가 발생할 수 있나요? 이 문제를 어떻게 해결할 수 있나요? 현재 트렌드가 이것을 바꿀까요? 누가 이것을 바꿀 힘이 있습니까?

읽는 동안 다음 질문을 스스로에게 해보십시오. 읽기에 대해 더 깊이 생각하고 사려 깊은 학생이되는 데 도움이됩니다.

사전 읽기

읽기 4 : 사회화의 대리인

사회화의 대리인

사회화는 사람들이 사회 세계에서 성공적으로 기능하는 법을 배우는 데 도움이됩니다. 사회화 과정은 어떻게 발생합니까? 우리 사회의 물질 문화의 대상을 사용하는 법을 배우는가? 비 물질적 문화를 대표하는 신념, 가치 및 규범을 어떻게 채택하게 되는가?이 학습은 또래 집단 및 가족과 같은 다양한 사회화 주체와의 상호 작용을 통해 이루어집니다. 또한 공식 및 비공식 사회 기관을 포함합니다.

소셜 그룹 에이전트

소셜 그룹은 종종 첫 번째 사회화 경험을 제공합니다. 가족 및 이후의 동료 그룹은 기대치를 전달하고 규범을 강화합니다. 사람 우선 이러한 환경에서 물질 문화의 유형적 대상을 사용하는 방법을 배우고 신념과 가치를 소개받습니다.

가족

가족은 사회화의 첫 번째 대리인입니다. 어머니와 아버지, 형제 자매와 조부모, 그리고 대가족 구성원 모두가 자녀에게 알아야 할 것을 가르칩니다. 예를 들어, 어린이에게 물건 (옷, 컴퓨터, 식기, 책, 자전거 등)을 사용하는 방법을 보여줍니다. 다른 사람과의 관계 (일부는 “가족”, 다른 사람은 “친구”, 다른 사람은 “이방인”또는 “교사”또는 “이웃”)) 및 세상이 작동하는 방식 ( “실제”및 “상상” ”). 아시다시피, 어렸을 때 자신의 경험이나 자녀 양육을 돕는 역할에서 사회화에는 끝없는 다양한 물건과 아이디어에 대해 가르치고 배우는 것이 포함됩니다.

하지만 기억하세요. , 가족은 아이들을 공허한 상태에서 사회화하지 않습니다. 많은 사회적 요인이 가족이 자녀를 양육하는 방식에 영향을줍니다. 예를 들어, 사회 학적 상상력을 사용하여 개인 행동이 발생하는 역사적 기간에 영향을 받는다는 것을 인식 할 수 있습니다. 60 년 이전에는 아버지가 아들이 잘못 행동하면 나무 숟가락이나 벨트로 아들을 때리는 것이 특별히 엄격한 것으로 간주되지 않았지만 오늘날에는 동일한 행동이 아동 학대로 간주 될 수 있습니다.

사회 학자들은 인종을 인식합니다. , 사회 계급, 종교 및 기타 사회적 요인이 중요한 역할을합니다. 사회화에서. 예를 들어 가난한 가정은 자녀를 양육할 때 일반적으로 순종과 순응을 강조하고, 부유 한 가정은 판단과 창의성을 강조합니다 (국립 여론 연구 센터 2008). 이는 노동 계급 부모가 규칙을 따르고 준수 할 수있는 데 도움이되는 교육이 적고 반복적 인 업무를 수행하기 때문에 발생할 수 있습니다.부유 한 부모는 더 나은 교육을받는 경향이 있으며 종종 창의적인 문제 해결이 필요한 관리 직책이나 직업에서 일하기 때문에 자녀에게 이러한 직책에 유익한 행동을 가르칩니다. 이것은 아이들이 효과적으로 사회화되고 부모가 이미 가지고있는 직업을 취하도록 양육되어 계급 체계를 재현한다는 것을 의미합니다 (Kohn 1977). 마찬가지로, 아이들은 성별 규범, 인종에 대한 인식 및 계급 관련 행동을 따르도록 사회화됩니다.

예를 들어 스웨덴에서는 집에 머무르는 아버지가 사회적 지형의 일부로 받아 들여집니다. 정부 정책은 유급 휴가를 어머니와 아버지가 공유하는 옵션과 함께 보조금을받는 휴가 (신생아가있는 가족의 경우 480 일)를 제공합니다. 집에 머무르는 한 아빠가 말했듯이, 집에서 아들을 돌보기 위해 집에있는 것은 “아버지처럼해야 할 일입니다. 매우 남성적이라고 생각합니다.”(Associated Press 2011) 스웨덴 아버지의 거의 90 %가 친자 관계를 사용합니다. 휴가 (아빠 약 340,000 명), 평균적으로 출산 당 7 주가 걸립니다 (The Economist, 2014). 미국 정책과 우리 사회의 예상 성 역할은 어떻게 비교됩니까? 이런 식으로 자란 스웨덴 어린이는 어떻게 부모의 성 규범에 사회화 될까요? 미국의 부모 성별 규범과 어떻게 다를 수 있습니까?

동료 그룹은 다음과 같은 사람들로 구성됩니다. 나이와 사회적 지위가 비슷하고 관심사를 공유하는 사람들. 동료 집단 사회화는 놀이터에있는 아이들이 어린 아이들에게 타키에 대한 규범을 가르 칠 때와 같이 초기에 시작됩니다. 턴, 게임 규칙 또는 바구니 슛 방법. 아이들이 십대로 성장함에 따라이 과정은 계속됩니다. 또래 그룹은 청소년들이 부모와 분리 된 정체성을 개발하고 독립성을 발휘하기 시작하면서 새로운 방식으로 중요합니다. 또한, 또래 그룹은 아이들이 일반적으로 가족과 함께하는 것과는 다른 유형의 활동에 참여하기 때문에 그들 만의 사회화 기회를 제공합니다. 또래 그룹은 청소년들에게 가족 영역 밖에서 첫 번째 주요 사회화 경험을 제공합니다. 흥미롭게도 연구 결과에 따르면 청소년의 우선 순위에서 우정은 높은 순위를 차지하지만 부모의 영향으로 균형을 이룹니다.

기관 에이전트

우리 문화의 사회 제도도 사회화에 영향을줍니다. 학교, 직장 및 정부와 같은 공식 기관은 사람들에게 이러한 시스템에서 행동하고 탐색하는 방법을 가르칩니다. 미디어와 같은 다른 기관은 규범과 기대에 대한 메시지를 우리에게 폭격하여 사회화에 기여합니다.

학교

대부분의 미국 어린이는 하루에 약 7 시간, 1 년에 180 일을 보냅니다. 이는 학교가 사회화에 미치는 중요성을 부정하기 어렵게 만듭니다 (US Department of Education 2004). 학생들은이 시스템의 주요 기능인 수학, 읽기, 과학 및 기타 과목을 공부하기 위해 학교에만있는 것이 아닙니다. 학교는 또한 아이들을 팀워크 연습, 일정 따르기, 교과서 사용과 같은 행동으로 사회화함으로써 사회의 또 다른 기능을 제공합니다.

역할 모델과 리더 역할을하는 교사가 이끄는 학교 및 교실 의식은 정기적으로 사회를 강화합니다. 아이들에게서 기대합니다. 사회 학자들은 학교의 이러한 측면을 숨겨진 커리큘럼, 학교에서 행하는 비공식적 인 교육이라고 설명합니다.

예를 들어, 미국의 학교는 성적을받는 방식과 교사의 방식에 대해 경쟁심을 구축했습니다. 학생들을 평가합니다 (Bowles and Gintis 1976). 아이들이 릴레이 경주 나 수학 대회에 참가하면 사회에서 승자와 패자가 있음을 알게됩니다. 아이들이 프로젝트에서 함께 일해야 할 때, 그들은 협력적인 상황에서 다른 사람들과 팀워크를 연습합니다. 숨겨진 커리큘럼은 아이들이 성인 세계를 준비하도록합니다. 아이들은 관료주의, 규칙, 기대에 대처하는 방법, 자신의 차례를 기다리고, 낮 동안 몇 시간 동안 가만히 앉아있는 방법을 배웁니다. 다른 문화의 학교는 아이들이 그 문화에서 잘 기능하도록 준비시키기 위해 아이들을 다르게 사회화합니다. 팀워크의 잠재 기능과 관료제를 다루는 것은 미국 문화의 특징입니다.

학교는 또한 아이들에게 시민권과 국가적 자부심에 대해 가르쳐 사회화합니다. 미국에서는 아이들이 미국 국기에 대한 충성 서약을하는 법을 배웁니다. 대부분의 학군은 미국 역사와 지리에 대한 수업이 필요합니다. 역사에 대한 학문적 이해가 발전함에 따라, 미국의 교과서는 다른 문화에 대한 태도와 역사적 사건에 대한 관점을 업데이트하기 위해 신중하게 검토되고 수정되었습니다. 따라서 어린이들은 이전의 교과서보다 다른 국가 또는 세계사에 사회화됩니다.예를 들어, 아프리카 계 미국인과 아메리카 원주민 인디언에 대한 학대에 대한 정보는 과거의 교과서보다 이러한 사건을 더 정확하게 반영합니다.

큰 그림

논란의 여지가있는 교과서

2001 년 8 월 13 일, 20 명의 남한 남성이 서울에 모였습니다. 일본 중학교에서 사용하도록 도쿄가 승인 한 8 권의 교과서에 항의하기 위해 각자 자신의 손가락 하나를 잘랐다. 한국 정부 (및 기타 동아시아 국가)에 따르면 교과서는 다른 아시아 국가에 대한 일본 역사상의 부정적인 사건을 다루지 않았습니다.

1900 년대 초 일본은 아시아에서 더 공격적인 국가 중 하나였습니다. 예를 들어 1910 년부터 1945 년까지 한국을 식민지로 삼았다. 오늘날 한국인들은 일본인들이 이러한 교과서를 통해 식민지 역사의 측면을 무시하고 있다고 주장한다. 한 가지 주요 비판은 제 2 차 세계 대전 당시 일본이 한국 여성들을 성 노예로 강요했다는 사실을 언급하지 않는다는 것입니다. 또한 일부 일본 교과서는 1919 년 한국의 중요한 독립 시위를 “폭동”으로 묘사하고 있습니다. 실제로 일본군은 평화로운 시위대를 공격하여 약 6,000 명의 사망과 15,000 명의 부상자를 남겼습니다 (Crampton 2002).

사람들이 교과서에 사건이 어떻게 묘사되어 있는지에 대해 너무 화가 나서 자신이 잘릴 수 있다는 것은 극도로 보일 수 있습니다. 시위는 교과서가 국영 교육 시스템에서 사회화의 중요한 도구임을 확인합니다.

The Workplace

어린이가 하루 중 많은 시간을 보내는 것처럼 학교에서 많은 미국 성인들은 어느 시점에서 상당한 시간을 고용 장소에 투자합니다. 출생 이후 자신의 문화에 사회화되었지만 근로자들은 물질적 문화 (예 : 운영 방법) 측면에서 직장에 새로운 사회화를 요구합니다. 복사기) 및 비 물질적 문화 (예 : 상사와 직접 대화해도되는지 냉장고를 공유하는 방법 등).

직업에 따라 다양한 유형의 사회화가 필요합니다. 과거에는 많은 사람들이 단일 은퇴 할 때까지 일을합니다. 오늘날 추세는 최소한 10 년에 한 번 이직해야합니다. 이는 사람들이 다양한 업무 환경에 사회화되고 사회화되어야 함을 의미합니다.

종교

일부 종교는 비공식 기관이지만 여기서는 관행에 초점을 맞추고 공식 기관을 따릅니다. . 종교는 많은 사람들에게 중요한 사회화 수단입니다. 미국은 유대인 회당, 힌두교 및 불교 사원, 기독교 교회, 무슬림 모스크 및 사람들이 예배하고 배우기 위해 모이는 유사한 종교 공동체로 가득합니다. 다른 기관과 마찬가지로이 장소에서는 참가자들에게 종교의 물질 문화 (예 : 유대인 메 주자, 무슬림기도 용 깔개 또는 가톨릭 성찬식 웨이퍼)와 상호 작용하는 방법을 가르칩니다. 어떤 사람들에게는 결혼 및 출산과 같은 가족 구조와 관련된 중요한 의식이 종교적 축하 행사와 연결되어 있습니다. 많은 종교 기관은 또한 성 규범을 유지하고 사회화를 통해 집행에 기여합니다. 가족 단위를 강화하는 의식 통과 의례에서 성 역할을 강화하는 권력 역학에 이르기까지 조직화 된 종교는 사회를 통해 전달되는 일련의 사회적 가치를 공유합니다.

정부

하지만 우리는 그것에 대해 생각하지 않습니다. 오늘날 사람들이 통과하는 많은 통과 의례는 정부가 정한 연령 기준에 근거합니다. “성인”으로 정의된다는 것은 일반적으로 18 세, 즉 개인이 자신에 대해 법적으로 책임을지는 연령을 의미합니다. 그리고 대부분의 사람들이 자격이되기 때문에 65 세가 “노년”의 시작입니다. 그 시점에서 노인 혜택.

우리는 노인, 성인, 납세자 등 새로운 범주 중 하나에 착수 할 때마다 새로운 역할로 사회화되어야합니다. 노인들은 Medicare, 사회 보장 혜택 및 노인 쇼핑 할인에 대해 알아야합니다. 미국 남성이 18 세가되면 30 일 이내에 미군의 선택적 복무 시스템에 등록해야 병역 가능한 데이터베이스에 입력됩니다. 이러한 정부 법률은 우리가 사회화를 새로운 범주로 분류해야하는 지점을 표시합니다.

매스 미디어

매스 미디어는 텔레비전, 신문, 라디오 및 인터넷. 평균적인 사람이 하루에 4 시간 이상을 텔레비전 앞에서 보내는 (그리고 아이들은 훨씬 더 많은 화면 시간을 보냄) 미디어는 사회적 규범에 큰 영향을 미칩니다 (Roberts, Foehr 및 Rideout 2005). 사람들은 물질적 문화의 대상 (신기술 및 운송 옵션 등)과 비 물질적 문화 (진실 (신념), 중요한 것 (가치), 기대되는 것 (표준))에 대해 배웁니다.

실제 사회학

소녀와 영화

Pixar는 세계에서 가장 큰 아동용 영화 제작자 중 하나이며 상업적으로 성공한 대규모 영화를 출시했습니다. 토이 스토리, 자동차, 인크레더블, 업 등.Pixar가 이전에 제작 한 적이없는 것은 여성 주연을 맡은 영화입니다. 2012 년에 개봉 한 Pixar의 최신 영화 Brave로 이러한 상황이 바뀌 었습니다. Brave 이전에는 Pixar의 여성이 지원 캐릭터와 사랑의 관심사로 활동했습니다. 예를 들어, Up에서 유일한 인간 여성 캐릭터는 영화의 첫 10 분 이내에 사망합니다. 픽사 영화를 보는 수백만 명의 소녀들에게 그들이 공감할 수있는 강한 캐릭터 나 역할은 거의 없습니다. 자신의 가능한 버전을 보지 못하는 경우 여성을 남성의 삶에 부차적 인 것으로 간주 할 수 있습니다.

Pixar의 모회사 인 Disney의 애니메이션 영화에는 많은 여성 주역이 있습니다. Disney는 영화로 유명합니다. 백설 공주, 신데렐라, 인어 공주, 뮬란과 같은 여성 주연이 있습니다. 디즈니 영화의 대부분은 여성 주연이며 그녀는 거의 항상 공주님입니다. 처음부터 공주가 아닌 경우 그녀는 일반적으로 영화를 끝냅니다. 왕자와 결혼하거나 뮬란의 경우 군 장군과 결혼합니다. 디즈니 영화의 모든 공주가 삶에서 수동적 인 역할을하는 것은 아니지만 일반적으로 남성에게 구출되고 결혼해야합니다.

이 많은 공주 외에도 많은 부모들이 디즈니가 만든 공주 문화에 대해 우려를 표명하고 있습니다. Peggy Orenstein은 그녀의 인기 저서 Cinderella Ate My Daughter에서이 문제를 다룹니다. 오렌 슈타인은 왜 모든 어린 소녀가 “공주”가 될 것으로 예상되는지, 왜 분홍색이 많은 어린 소녀들에게 집착이되었는지 궁금해합니다. 또 다른 어머니는 세 살 난 딸이 “공주가 아닌”행동을 거부했을 때 자신이 뭘 잘못했는지 궁금해했습니다. 달리기와 점프를 포함한 것들. 이 공주 문화의 영향은 평생 소녀들에게 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 초기에 아름다움과 섹시 함을 강조하면 섭식 장애, 낮은 자존감, 위험한 성적 행동으로 이어질 수 있습니다.

첫 번째 여성 캐릭터가 출연 한 Pixar의 새 영화에서 무엇을 기대해야할까요? Brave는 여성 주연이지만 여전히 공주입니다. 이 영화는 어린 소녀들에게 새로운 유형의 롤모델을 제공할까요? (OConnor 2011; Barnes 2010; Rose 2011).