Mi van , ahol az évfolyamokat úgy igazítják, hogy tükrözzék a professzor kívánt pontszámeloszlását (más néven normális eloszlást). A görbén történő osztályozás többféle módon történhet, bár általában a tanár megvizsgálja azokat a nyers érdemjegyeket, amelyeket minden tanítványa kapott egy feladatból vagy vizsgáról, és az összes osztályzatot egymáshoz igazítja.
A görbén történő osztályozás a tanulói osztályzatok kiigazításának folyamatára vonatkozik annak biztosítása érdekében, hogy egy teszt vagy feladat megfelelő eloszlású legyen az egész osztályban (például csak a hallgatók 20% -a kap As-t, 30% -uk pedig Bs, és így tovább), valamint a kívánt összesített átlag (például egy adott teszt C fokozatú átlaga). Ez a módszer görbének jelölésnek vagy haranggörbének is nevezik, és ez a módszer biztosítja a különböző osztályok osztályozási szabványait. A görbe egy haranggörbére utal, egy olyan grafikon alakjára, amelyre az összes hallgató pontszáma hasonlít, amikor a beállítást követően ábrázoljuk.