Quest-ce quun langage expressif (en utilisant des mots et un langage)?
Le langage expressif est lutilisation de mots, de phrases, de gestes et décriture pour transmettre du sens et des messages aux autres. Les compétences linguistiques expressives incluent la capacité détiqueter des objets dans lenvironnement, de décrire des actions et des événements, de rassembler des mots dans des phrases, dutiliser correctement la grammaire (par exemple «jai bu un verre» et non «jai bu»), raconter une histoire, répondre à des questions et écrire histoire courte.
Pourquoi le langage expressif (utilisant des mots et un langage) est-il important?
Le langage expressif est important car il permet aux enfants dexprimer leurs désirs et leurs besoins, leurs pensées et leurs idées , argumenter un point de vue, développer leur utilisation du langage à lécrit et sengager dans des interactions fructueuses avec les autres.
Quels sont les éléments de base nécessaires pour développer un langage expressif (en utilisant des mots et un langage)?
- Langage réceptif (compréhension): compréhension du langage.
- Attention et concentration: effort soutenu, faire des activités sans distraction et être capable de maintenir cet effort suffisamment longtemps pour accomplir la tâche.
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- Compétences pré-linguistiques: les manières dont nous communiquons avec hut utiliser des mots et inclure des choses telles que les gestes, les expressions faciales, limitation, lattention commune et le contact visuel.
- Compétences de jeu: engagement volontaire dans des activités auto-motivées qui sont normalement associées au plaisir et au plaisir là où les activités peuvent être , mais ne sont pas nécessairement axés sur les objectifs.
- Pragmatique: la façon dont la langue est utilisée dans des situations sociales.
- Motivation et désir de communiquer avec les autres.
- Très bien motrices afin de pouvoir développer des formes alternatives de langage expressif, comme la signature, si le langage verbal ne se développe pas.
Comment savoir si mon enfant a des problèmes de langage expressif ( utiliser des mots et un langage)?
Si un enfant a des difficultés avec le langage expressif, il peut:
- avoir des difficultés à nommer des éléments et des objets.
- Pas de lien ensemble des mots ou utilise des phrases plus courtes que dautres du même âge.
- Utilisez des phrases qui semblent immatures pour leur âge.
- Utilisez du «jargon» (mots inventés) dans le discours.
- Produisez des phrases «confuses» (c.-à-d. mots dans le mauvais ordre, beaucoup darrêts et de départs, un manque de fluidité).
- Ne pas être compris par des personnes inconnues.
- Avoir du mal à trouver les bons mots à utiliser dans une conversation ou quand décrire ou expliquer quelque chose.
- Avoir du mal à raconter une histoire.
- Avoir des difficultés à écrire des paragraphes et des histoires.
* Ces difficultés varieront dun enfant à un enfant dépendant de son âge.
Quels autres problèmes peuvent survenir lorsquun enfant a des difficultés avec le langage expressif (en utilisant les mots et le langage)?
Lorsquun enfant a des difficultés de langage expressif, il peuvent également avoir des difficultés avec:
- Comportement: les actions de lenfant, généralement en relation avec son environnement (par exemple, la frustration due à ne pas être compris par les autres).
- Langage réceptif (compréhension ): Compréhension de la langue.
- Participation: Participer à des discussions de groupe ou de classe.
- Accomplir des tâches académiques
- Compétences sociales: déterminées par un capacité à sengager dans une interaction réciproque avec les autres (verbalement ou non verbalement), à faire des compromis avec les autres et à être capable de reconnaître et de suivre les normes sociales.
- Écrire des histoires dans une séquence logique avec les détails et la grammaire appropriés .
- Littératie: lecture et écriture
- Maîtrise: fluidité ou fluidité avec laquelle les sons, les syllabes, les mots et les phrases sont produits lorsque vous parlez.
- Audition
- Planification et séquençage: performance séquentielle de tâches / activités en plusieurs étapes pour obtenir un résultat bien défini.
- Fonctionnement exécutif: capacités de raisonnement et de réflexion dordre supérieur.
- Traitement sensoriel: enregistrement, interprétation et réponse précis à la stimulation sensorielle dans lenvironnement et dans son propre corps.
Que peut-on faire pour améliorer le langage expressif (en utilisant des mots et un langage)?
- Jouer: · Pour que le jeune enfant joue régulièrement avec lenfant, modélisez comment jouer avec des jouets, suivez le annonce et parlez de ce quil fait avec les jouets.
- Parlez souvent à lenfant tout au long de la journée de ce que vous faites, où vous allez, ce que vous allez faire, ce que vous venez fait.
- Désactivez le bruit de fond dans la maison (par exemple télévision, radio, musique).
- Face-à-face: Mettez-vous face à face avec lenfant lorsque vous parlez afin que lenfant puisse regarder votre bouche pour imiter comment produire des mots.
- Développez le langage utilisé par lenfant en répétant ce quil dit et en ajoutant un ou deux mots supplémentaires à son énoncé (· par exemple, enfant: « Chien »; adulte: « Un gros chien »).
- Livres: Regardez ensemble les livres qui intéressent lenfant et parlez des images et / ou de lhistoire.
- Modélisez · retournez aux énoncés de lenfant quils ont mal prononcés dans le bon manière (par exemple enfant: « Moi je veux celui-là »; adulte: « Je veux une pomme rouge sil vous plaît »).
Quelles activités peuvent aider à améliorer le langage expressif?
- Nommez les éléments ensemble lorsque vous regardez un livre, dans la voiture, à lextérieur, dans le jeu, pendant quils jouent, en faisant des achats.
- Faire des choix: Offrez des choix à lenfant afin quil soit encouragé à utilisez des mots pour faire une demande plutôt que de vous fier au geste.
- Activités quotidiennes: participez à de nombreuses activités quotidiennes (par exemple, faire du shopping, au parc, au zoo , au musée) puis parlez / dessinez / mettez en scène ce que vous avez fait et vu.
- Jouez ensemble à quelque chose que lenfant apprécie vraiment et tout au long du jeu, modélisez de nouveaux mots et expressions.
- Regardez des livres ensemble et parlez de ce que vous voyez.
- Posez des questions sur ce que vous voyez. se passe dans une histoire et pourquoi cela se produit.
- Chantez des chansons ensemble.
- Utilisez des images / dessins / photos pour créer un livre ou une séquence d’événements et inventer une histoire sur le images.
- Lisez des histoires pour illustrer lutilisation correcte du langage.
- Écrivez des lettres à des amis.
- Images: discutez ensemble dune image, puis écrivez ce que vous avez dit.
* Les activités ci-dessus varient en fonction de lâge et du niveau de langue de lenfant.
Pourquoi devrais-je rechercher une thérapie si je remarque des difficultés avec le langage expressif mon enfant?
Une intervention thérapeutique pour aider un enfant ayant des difficultés de langage expressif est importante pour:
- Améliorer la capacité de lenfant à exprimer ses désirs et ses besoins.
- Améliorer la capacité de lenfant à exprimer leurs pensées et leurs idées.
- Développer une capacité à raconter des histoires et à raconter des événements aux autres et à participer à des discussions de groupe.
- Améliorer la capacité de lenfant à répondre de manière appropriée aux questions.
- Augmentez la longueur de lénoncé de lenfant.
- Développez le vocabulaire de lenfant.
- Améliorez les compétences de jeu pour favoriser le développement expressif du langage
- Améliorer compétences pré-linguistiques pour aider au développement du langage expressif.
- Aide à réduire la frustration chez un enfant qui ne peut pas faire comprendre son message.
- Développer des formes alternatives de communication (par exemple signe, système de communication déchange dimages, dispositifs de sortie vocale) si le langage verbal ne se développe pas.
Si elle nest pas traitée, à quoi peuvent conduire les difficultés de langage expressif?
Quand les enfants ont des difficultés avec le langage expressif, ils peuvent aussi avoir des difficultés avec:
- Nouer des amitiés et sengager dans des interactions sociales.
- Terminer des études supérieures.
- Postuler à des emplois dans le cadre dun entretien et dune candidature écrite.
- Développer des compétences en lecture et en écriture.
- Accomplir des tâches académiques.
Quel type de thérapie est recommandé pour les difficultés de langage expressif?
Si votre enfant a des difficultés à utiliser les mots et le langage, il est recommandé de consulter un orthophoniste.
Sil y a plusieurs sujets de préoccupation (c.-à-d. au-delà de lutilisation des mots et du langage), lergothérapie et lorthophonie peuvent être recommandées pour traiter les domaines fonctionnels préoccupants. Cest lavantage de choisir Kid Sense qui offre à la fois lergothérapie et lorthophonie.