Cette ligne Le calculateur de courbes de notes permet à un enseignant de saisir une série de notes et de les redimensionner en une distribution de notes linéaire. Une distribution de notes linéaire prend la note la plus basse, la définit comme égale au minimum défini; et prend la note la plus élevée et la définit sur votre maximum défini. . Toutes les autres notes sont échelonnées entre ces deux points. Par exemple, disons que vous donnez un test et que le score le plus bas est un 30% et le plus élevé est un 88%, mais vous voulez avoir le score le plus bas un 50% et le plus élevé a 100%. Cette page vous permettra de saisir vos notes et les redimensionnera pour tenir dans cette fourchette.
Utilisation du calculateur de courbes de notes
Saisissez les notes dans la case ci-dessous , une par ligne. Si vous avez plus dune note, vous ne devez la saisir quune seule fois, même si cela ne change rien si vous laissez des doublons. La calculatrice filtre les doublons. Entrez les notes minimales et maximales de votre distribution et appuyez sur le bouton Calculer.
Equation de distribution linéaire
Si vous préférez calculer la distribution linéaire des notes à la main, voici la formule que cette page utilise.
où
Disons que vous avez donné un test et que vous voulez des scores à répartir entre 60 et 100%. Jimmy obtient un score brut de 72%. Le score minimum global était de 55% et le maximum de 96%.
Après la mise à léchelle, Jimmy a maintenant un 77% au lieu de son précédent 72%.
Utilisation dExcel?
Voici la formule si vous souhaitez insérer ceci dans Excel à la place.
Les scaled_min, scaled_max, raw_min et raw_max sont les valeurs que vous souhaitez quelles soient. actual_score doit être une référence au champ avec le score brut de lélève.
Est-ce quune courbe de distribution linéaire des notes est juste?
Juste dépend de qui vous demandez. Je parie que si vous demandiez à tous vos élèves si ce type de courbe est juste, ceux qui ont vu leurs notes augmenter le considéreraient tous comme juste, tandis que ceux qui ont des notes plus basses après la courbe le trouveraient injuste.
Les fois où jai utilisé cette courbe, le minimum mis à léchelle nétait jamais inférieur au minimum brut, donc tout le monde a augmenté un peu. Jai également laissé de côté les valeurs aberrantes très faibles du calcul, puis je les ai changées manuellement en la note minimale souhaitée.
Par exemple, un élève obtient 12%, mais le plus bas suivant est 67%. Si le 12 était considéré comme faisant partie de léchelle, cela augmenterait injustement tout le monde; et c’est vraiment injuste, ce n’est pas la version d’injuste d’un étudiant. Je lançais le 12, calculais avec le 67 comme minimum, puis le 12 serait mis à léchelle manuellement au même score que le 67.