Einführung in die Psychologie – Lindh

Klassifizierung der Intelligenz

Was genau ist Intelligenz? Die Art und Weise, wie Forscher das Konzept der Intelligenz definiert haben, wurde seit der Geburt der Psychologie vielfach geändert. Der britische Psychologe Charles Spearman glaubte, dass Intelligenz aus einem allgemeinen Faktor namens g bestand, der zwischen Individuen gemessen und verglichen werden konnte. Spearman konzentrierte sich auf die Gemeinsamkeiten zwischen verschiedenen intellektuellen Fähigkeiten und betonte, was jedes einzigartig machte. Lange bevor sich die moderne Psychologie entwickelte, vertraten jedoch alte Philosophen wie Aristoteles eine ähnliche Ansicht (Cianciolo & Sternberg, 2004).

Andere Psychologen glauben dies stattdessen Intelligenz ist eine Sammlung unterschiedlicher Fähigkeiten. In den 1940er Jahren schlug Raymond Cattell eine Theorie der Intelligenz vor, die die allgemeine Intelligenz in zwei Komponenten aufteilte: kristallisierte Intelligenz und flüssige Intelligenz (Cattell, 1963). Kristallisierte Intelligenz wird als erworbenes Wissen und die Fähigkeit, es abzurufen, charakterisiert. Wenn Sie Informationen lernen, sich erinnern und abrufen, verwenden Sie kristallisierte Intelligenz. Sie verwenden in Ihren Kursen ständig kristallisierte Intelligenz, indem Sie nachweisen, dass Sie die im Kurs behandelten Informationen beherrschen. Fluide Intelligenz umfasst die Fähigkeit, komplexe Zusammenhänge zu erkennen und Probleme zu lösen. Wenn Sie nach einem Umweg auf eine unbekannte Route aufgrund des Straßenbaus nach Hause navigieren, wird Ihre flüssige Intelligenz genutzt. Fluide Intelligenz hilft Ihnen, komplexe, abstrakte Herausforderungen in Ihrem täglichen Leben zu bewältigen, während kristallisierte Intelligenz Ihnen hilft, konkrete, unkomplizierte Probleme zu überwinden (Cattell, 1963).

Andere Theoretiker und Psychologen glauben, dass Intelligenz praktischer definiert werden sollte Begriffe. Welche Verhaltensweisen helfen Ihnen beispielsweise, im Leben voranzukommen? Welche Fähigkeiten fördern den Erfolg? Denken Sie einen Moment darüber nach. Alle 44 Präsidenten der Vereinigten Staaten in der richtigen Reihenfolge rezitieren zu können, ist ein ausgezeichneter Parteitrick. Aber wird das Wissen darüber Sie zu einem besseren Menschen machen?

Robert Sternberg entwickelte eine andere Theorie der Intelligenz, die er als triarchische Theorie bezeichnete der Intelligenz, weil sie die Intelligenz aus drei Teilen zusammensetzt (Sternberg, 1988): praktische, kreative und analytische Intelligenz (Abbildung 1).

Abbildung 1. Sternbergs Theorie identifiziert drei Arten von Intelligenz: praktisch, kreativ und analytisch.

Praktische Intelligenz, wie von Sternberg vorgeschlagen, wird manchmal mit „Street Smarts“ verglichen. Praktisch zu sein bedeutet, dass Sie Lösungen finden, die in Ihrem täglichen Leben funktionieren, indem Sie Wissen anwenden, das auf Ihren Erfahrungen basiert. Diese Art von Intelligenz scheint vom traditionellen Verständnis des IQ getrennt zu sein. Personen, die eine hohe praktische Intelligenz erzielen, können vergleichbare kreative Ergebnisse erzielen oder auch nicht und analytische Intelligenz (Sternberg, 1988).

Diese Geschichte über die Schießereien von Virginia Tech 2007 zeigt sowohl hohe als auch niedrige praktische Intelligenz. Während des Vorfalls verließ eine Schülerin ihre Klasse, um in einem angrenzenden Gebäude eine Limonade zu holen Sie hatte vor, zum Unterricht zurückzukehren, aber als sie nach dem Erhalt ihres Sodas in ihr Gebäude zurückkehrte, sah sie, dass die Tür, die sie früher verlassen hatte, jetzt von innen angekettet war. Anstatt darüber nachzudenken, warum eine Kette um die Türgriffe war Sie ging zum Fenster ihrer Klasse und kroch zurück in den Raum. Sie setzte sich möglicherweise dem Schützen aus. Zum Glück wurde sie nicht erschossen. Andererseits gingen zwei Schüler auf dem Campus, als sie in der Nähe Schüsse hörten. Ein Freund sagte: „Lass es uns überprüfen und sehen, was los ist.“ Der andere Student sagte: „Auf keinen Fall müssen wir vor den Schüssen davonlaufen.“ Sie haben genau das getan. Infolgedessen vermieden beide Schäden. Der Student, der durch das Fenster kroch, zeigte kreative Intelligenz, benutzte aber keinen gesunden Menschenverstand. Sie würde eine geringe praktische Intelligenz haben. Der Student, der seinen Freund ermutigte, vor dem Geräusch von Schüssen davonzulaufen, hätte eine viel höhere praktische Intelligenz.

Die analytische Intelligenz ist eng mit der akademischen Problemlösung und den Berechnungen verbunden. Sternberg sagt, dass analytische Intelligenz durch die Fähigkeit demonstriert wird, zu analysieren, zu bewerten, zu beurteilen, zu vergleichen und zu kontrastieren. Wenn Sie beispielsweise einen klassischen Roman für den Literaturunterricht lesen, müssen Sie normalerweise die Motive der Hauptfiguren des Buches vergleichen oder den historischen Kontext der Geschichte analysieren. In einem naturwissenschaftlichen Kurs wie der Anatomie müssen Sie die Prozesse untersuchen, durch die der Körper verschiedene Mineralien in verschiedenen menschlichen Systemen verwendet. Um ein Verständnis für dieses Thema zu entwickeln, verwenden Sie analytische Intelligenz.Wenn Sie ein herausforderndes mathematisches Problem lösen, wenden Sie analytische Intelligenz an, um verschiedene Aspekte des Problems zu analysieren und es dann abschnittsweise zu lösen.

Testen Sie es aus

Testen Sie Ihre Analyse Intelligenz mit dem Rätsel um den Gefangenenhut:

Kreative Intelligenz ist gekennzeichnet durch das Erfinden oder Vorstellen einer Lösung für ein Problem oder eine Situation. Kreativität in diesem Bereich kann das Finden einer neuen Lösung für ein unerwartetes Problem oder das Produzieren eines schönen Kunstwerks oder einer gut entwickelten Kurzgeschichte umfassen. Stellen Sie sich für einen Moment vor, Sie campen mit Freunden im Wald und stellen fest, dass Sie Ihre Camp-Kaffeekanne vergessen haben. Der Person in Ihrer Gruppe, die einen Weg findet, um erfolgreich Kaffee für alle zuzubereiten, wird eine höhere kreative Intelligenz zugeschrieben.

Probieren Sie es aus

Die Theorie der multiplen Intelligenzen wurde von Howard Gardner, einem Harvard-Psychologen, entwickelt und ehemaliger Schüler von Erik Erikson. Gardners Theorie, die seit mehr als 30 Jahren verfeinert wurde, ist eine neuere Entwicklung unter den Intelligenztheorien. In Gardners Theorie besitzt jeder Mensch mindestens acht Intelligenzen. Unter diesen acht Intelligenzen zeichnet sich eine Person typischerweise in einigen aus und stockt in anderen (Gardner, 1983). In der folgenden Tabelle werden die einzelnen Intelligenztypen beschrieben.

Mehrere Intelligenzen
Intelligenztyp Merkmale Repräsentative Karriere
Sprachliche Intelligenz Nimmt verschiedene Funktionen der Sprache, verschiedene Laute und Bedeutungen von Wörtern wahr und kann leicht mehrere Sprachen lernen. Journalist, Schriftsteller, Dichter, Lehrer
Logisch-mathematische Intelligenz Kann numerische Muster erkennen, kann Vernunft und Logik gut nutzen Wissenschaftler, Mathematiker
Musikalische Intelligenz Versteht und schätzt Rhythmus, Tonhöhe und Ton; kann mehrere Instrumente spielen oder als Sänger auftreten Komponist, Performer
Körperlich kinästhetische Intelligenz Hohe Fähigkeit, die Bewegungen von zu steuern den Körper und verwenden Sie den Körper, um verschiedene körperliche Aufgaben auszuführen Tänzer, Sportler, Sporttrainer, Yogalehrer
Räumliche Intelligenz Fähigkeit, die Beziehung zwischen Objekten und ihre Bewegung im Raum wahrzunehmen Choreograf, Bildhauer, Architekt, Flieger, Seemann
Zwischenmenschliche Intelligenz Fähigkeit, die verschiedenen emotionalen Zustände anderer zu verstehen und sensibel zu sein Berater, Sozialarbeiter, Verkäufer
Intrapersonale Intelligenz Fähigkeit, auf persönliche Gefühle und Motivationen zuzugreifen und sie zu verwenden, um das Verhalten zu lenken und persönliche Ziele zu erreichen Schlüsselkomponente des persönlichen Erfolgs im Laufe der Zeit
Naturalistische Intelligenz Hohe Fähigkeit, die natürliche Welt zu schätzen und Interaktion mit der darin enthaltenen Art Biologe, Ökologe, Umweltschützer

Gardners Theorie ist relativ neu und erfordert zusätzliche Forschung, um die empirische Unterstützung besser zu etablieren. Gleichzeitig fordern seine Ideen die traditionelle Idee der Intelligenz heraus, eine größere Vielfalt von Fähigkeiten einzubeziehen, obwohl vermutet wurde, dass Gardner das, was andere Theoretiker „kognitive Stile“ nannten, einfach als „Intelligenzen“ bezeichnete (Morgan, 1996). Darüber hinaus ist es äußerst schwierig, traditionelle Maße für Gardners Intelligenz zu entwickeln (Furnham, 2009; Gardner & Moran, 2006; Klein, 1997).

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Wenn Sie mehr erfahren möchten, sehen Sie sich die BBC-Dokumentation Battle of the Brains an, um Beispiele dafür zu sehen, wie mehrere Intelligenzen getestet werden. In dem Video werden ein musikalisches Wunderkind, ein Schachgroßmeister, ein Quantenphysiker, ein Kampfpilot, ein Künstler, ein Dramatiker und ein IQ-Champion einer Reihe von Tests unterzogen, um festzustellen, wer als der intelligenteste angesehen wird.

Horizont – Kampf des Gehirns von Tatiana auf Vimeo.

Gardners inter- und intrapersonale Intelligenz wird oft zu einem einzigen Typ kombiniert: emotionale Intelligenz. Emotionale Intelligenz umfasst die Fähigkeit, die Emotionen von sich selbst und anderen zu verstehen, Empathie zu zeigen, soziale Beziehungen und Hinweise zu verstehen, Ihre eigenen Emotionen zu regulieren und auf kulturell angemessene Weise zu reagieren (Parker, Saklofske, & Stough, 2009). Menschen mit hoher emotionaler Intelligenz verfügen normalerweise über gut entwickelte soziale Fähigkeiten. Einige Forscher, darunter Daniel Goleman, der Autor von Emotional Intelligence: Warum es mehr als IQ bedeuten kann, argumentieren, dass emotionale Intelligenz ein besserer Prädiktor für den Erfolg ist als traditionelle Intelligenz (Goleman, 1995).Die emotionale Intelligenz wurde jedoch vielfach diskutiert, wobei Forscher auf Inkonsistenzen bei der Definition und Beschreibung hinwiesen und Ergebnisse von Studien zu einem Thema in Frage stellten, das schwer zu messen und emperisch zu studieren ist (Locke, 2005; Mayer, Salovey, & Caruso, 2004)

Intelligenz kann in verschiedenen Kulturen auch unterschiedliche Bedeutungen und Werte haben. Wenn Sie auf einer kleinen Insel leben, auf der die meisten Menschen ihr Essen vom Angeln mit Booten beziehen, ist es wichtig zu wissen, wie man fischt und wie man ein Boot repariert. Wenn Sie ein außergewöhnlicher Angler wären, würden Ihre Kollegen Sie wahrscheinlich für intelligent halten. Wenn Sie auch in der Reparatur von Booten erfahren wären, wäre Ihre Intelligenz möglicherweise auf der ganzen Insel bekannt. Denken Sie an die Kultur Ihrer eigenen Familie. Welche Werte sind für Latino-Familien wichtig? Italienische Familien? In irischen Familien sind Gastfreundschaft und das Erzählen einer unterhaltsamen Geschichte Kennzeichen der Kultur. Wenn Sie ein erfahrener Geschichtenerzähler sind, werden andere Mitglieder der irischen Kultur Sie wahrscheinlich als intelligent betrachten.

Einige Kulturen legen großen Wert auf die Zusammenarbeit als Kollektiv. In diesen Kulturen ersetzt die Bedeutung der Gruppe die Bedeutung der individuellen Leistung. Wenn Sie eine solche Kultur besuchen, zeigt Ihre Beziehung zu den Werten dieser Kultur beispielhaft Ihre kulturelle Intelligenz, die manchmal als kulturelle Kompetenz bezeichnet wird.

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