For at se, hvordan Narrative Essay-strukturen fungerer, skal du kontrollere ud essayet nedenfor, som blev skrevet til den fælles app “Emne efter eget valg”. Du kan prøve at læse det først, før du læser afsnit-for-afsnit opdeling nedenfor.

De dækkede det dyrebare mahogni kiste med en brun sammensætning af klipper, nedbrudte organismer og ukrudt. Det var min tur til at tage skovlen, men jeg følte mig for skamfuld over for pligtopfyldende at sende hende af sted, når jeg ikke havde sagt ordentligt farvel. Jeg nægtede at smide snavs på hende. Jeg nægtede at give slip på min bedstemor, at acceptere en død, jeg ikke havde set komme, at tro, at en sygdom ikke kun kunne afbryde, men stjæle et elsket liv.

Forfatteren begynder med Inciting Incident. Du ved ikke dette, før du har læst hele historien, men det er i det øjeblik, hun ønsker (ikke at beskæftige sig med bedstemors død) og behov (at håndtere det og give slip / gå videre) lanceres. Hun opretter også en objektiv korrelativ (skovlen), der kommer tilbage senere.

Da mine forældre endelig afslørede for mig at min bedstemor havde kæmpet med leverkræft, jeg var tolv og jeg var vred – mest på mig selv. De havde ønsket at beskytte mig – kun seks år gammel på det tidspunkt – mod det komplekse og morose dødsbegreb. Men da slutningen uundgåeligt ankom, forsøgte jeg ikke at forstå, hvad døende var; Jeg prøvede at forstå, hvordan jeg havde været i stand til at opgive min syge bedstemor til fordel for at lege med venner og se tv. Såret over, at mine forældre havde bedraget mig og vrede over min egen glemsomhed, forpligtede jeg mig til at forhindre sådan blindhed i at dukke op igen.

I andet afsnit blinker hun tilbage for at give os en eller anden kontekst (dvs. Status Quo), som hjælper os med at forstå hendes verden. Det hjælper os også til bedre at forstå virkningen af sin bedstemors død og rejser et spørgsmål: hvordan forhindrer hun sådan blindhed i at dukke op igen igen?

Jeg blev desperat hengiven til min uddannelse, fordi jeg så viden som nøglen til at befri mig fra uvidenhedens kæder. Mens jeg lærte om kræft i skolen, lovede jeg mig selv, at jeg ville huske alle kendsgerninger og absorbere alle detaljer i lærebøger og online medicinske tidsskrifter. Og da jeg begyndte at overveje min fremtid, indså jeg, at det jeg lærte i skolen, gjorde det muligt for mig at tavse det, der havde tavset min bedstemor. Jeg var dog ikke fokuseret på at lære mig selv, men på gode karakterer og høje testresultater. Jeg begyndte at tro, at akademisk perfektion ville være den eneste måde at indløse mig selv i hendes øjne – at kompensere for det, jeg ikke havde gjort som barnebarn.

I tredje afsnit tager hun hundrede miles i timen … i den forkerte retning. Hvad betyder det? Hun forfølger sit behov i stedet for sit behov. Dette hæver indsatsen, fordi vi som læsere fornemmer intuitivt (og hun giver os antydninger) om, at dette ikke er den måde at komme over sin bedstemors død.

En simpel gåtur på en vandresti bag mit hus fik mig dog til at åbne mine egne øjne for sandheden. I årenes løb var alt – tilmed ære for min bedstemor – blevet andetsteds i skole og lønklasse. Da mine sko ydmygt bankede på Jorden, blev de tårnhøje træer sorte af skovbranden for et par år siden, de svagt farverige småsten indlejret i fortovet og de sprøde hvide skyer, der hang på himlen, mindede mig om min lille, men alligevel betydelige rolle en større helhed, der er menneskeheden og denne jord. Før jeg kunne løse min skyld, måtte jeg udvide mit perspektiv på verden såvel som mit ansvar over for mine medmennesker.

Fjerde afsnit giver os vendepunkt / sandhedens øjeblik. Hun indser, at hun har brug for perspektiv. Men hvordan? Se næste afsnit …

Frivilligt arbejde på et kræftbehandlingscenter har hjulpet mig med at finde min vej. Når jeg ser patienter fanget på ikke kun hospitalet, men også et øjeblik i tiden af deres sygdomme, taler jeg med dem. I seks timer om dagen, tre gange om ugen, er Ivana omgivet af IV-stativer, tomme vægge og travle sygeplejersker, der stille og alligevel konstant minder hende om hendes brystkræft. Hendes ansigt er bleg og træt, men alligevel venlig – ikke ulig min bedstemors. Jeg behøver kun at smile og sige hej for at se hende lyse op, når livet vender tilbage til hendes ansigt. Ved vores første møde åbnede hun sig om sine to sønner, hendes hjemby og hendes strikkegruppe – ingen omtale af hendes sygdom. Uden at stå op havde vi tre – Ivana, jeg og min bedstemor – gået en tur sammen.

I det næstsidste afsnit ser vi, hvordan resultaterne af hendes sandhedens øjeblik (som ganske vist er noget tvetydigt) fik hende til at handle: frivilligt arbejde på det lokale hospital hjælper hende med at se sit større sted i verden.

Kræft, så stærk og uovervindelig, som det kan synes, er kun en brøkdel af en persons liv. Det er let at glemme, når ens sind og krop er så svage og sårbare. Jeg vil være der som en onkolog for at minde dem om at tage en gang imellem for at huske, at der er så meget mere i livet end en sygdom. Mens jeg fysisk behandler deres kræft, vil jeg give patienterne følelsesmæssig støtte og mental styrke for at undslippe afbrydelsen og fortsætte med at leve. Gennem mit arbejde kan jeg acceptere skovlen uden at begrave min bedstemors hukommelse.

Det sidste afsnit bruger det, vi kalder “bookend” -teknikken ved at bringe os tilbage til starten, bt med en ændring. Så vi gør det samme.

… En god historie fortalt . Det er dit mål.

Forhåbentlig har du nu en bedre fornemmelse af, hvordan du får det til at ske.

Ønsker du mere hjælp? Se vores gratis 1-timers vejledning.