Observationsindlæring


Anvendelser af observationsindlæring

Modellering er blevet anvendt med succes under mange terapeutiske forhold. Mange terapeuter har brugt former for modellering for at hjælpe deres patienter med at overvinde fobier. For eksempel kan voksne med klaustrofobi observere en model i en video, når de bevæger sig tættere og tættere på et lukket område, inden de går ind i den. Når modellen når det lukkede område, for eksempel et skab, åbner han eller hun døren, går ind i den og lukker derefter døren. Observatøren vil blive undervist i afslapningsteknikker og få besked på at øve dem når som helst han eller hun bliver ængstelig, mens han ser filmen. Slutresultatet er at fortsætte med at observere modellen, indtil personen selv kan komme ind i skabet.

Banduras fund i Bobo-dukkeeksperimenterne har i høj grad påvirket børns tv-programmering. Bandura filmede sine elever, der fysisk angreb Bobo-dukken, en oppustelig dukke med en afrundet bund, der dukker op igen, når den væltes. En studerende blev anbragt i lokalet med Bobo-dukken. Studenten slog dukken, råbte “sockeroo” på den, sparkede den, ramte den med hamre og sad på den. Bandura viste derefter denne film til små børn. Deres adfærd blev optaget, når de var i rummet med dukken. Børnene efterlignede. elevens adfærd og til tider endda blev mere aggressiv over for dukken end hvad de havde observeret. En anden gruppe små børn observerede, at en studerende var pæn mod dukken. Ironisk nok efterlignede denne gruppe børn ikke den positive interaktion mellem modellen Bandura gennemførte et stort antal forskellige scenarier i denne undersøgelse og fandt lignende begivenheder, selv når dukken var en levende klovn. Disse resultater har fået mange forældre til at overvåge tv-udsendelser, deres børn ser og de venner eller jævnaldrende, som de forbinder sig med. , forældres ordsprog “Gør som jeg siger, ikke som jeg” gælder ikke for børn. Børn er mere tilbøjelige til at efterligne adfærd versus deres forældres instruktioner.

Et af de mest berømte tilfælde af observationsindlæring hos dyr involverer blåmejsen, en lille europæisk fugl. I løbet af 1920erne og gennem 1940erne rapporterede mange mennesker, at cremen fra toppen af mælken, der blev leveret til deres hjem, blev stjålet. De cremestjælende hændelser spredte sig over hele Storbritannien. Efter mange spekulationer om den manglende creme blev det opdaget, at den blåmejs var synderen. Specifikt havde en fugl lært at hakke gennem folietoppen af mælkebeholderen og suge fløden ud af flasken. Det tog ikke lang tid, før andre blåmejsefugle efterlignede opførslen og spredte den gennem landet.

Sherril M. Stone Editors of Encyclopaedia Britannica

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret. Krævede felter er markeret med *