Neurovidenskab til børn


Farver, farver

Den berømte “Stroop Effect” er opkaldt efter J. Ridley Stroop, der opdagede dette mærkelige fænomen i 1930erne. Her er dit job: navngiv farverne på følgende ord. Læs IKKE ordene … sig snarere farven på ordene. For eksempel, hvis ordet “BLÅ” er trykt i ared farve, skal du sige “RØD”. Sig farverne så hurtigt som muligt. Det er ikke så let som du måske tror!

PRØV DET!

Prøv dette interaktive Stroop EffectExperiment. Computeren holder styr på den tid, det tager dig at sige farverne på ordene.

Også tilgængelig: udskriv Stroop Test Mini-kort.

Hvorfor?

Selve ordene har en stærk indflydelse på din evne til at sige farven. Forstyrrelsen mellem de forskellige oplysninger (hvad ordene siger og farven på ordene), som din hjerne modtager, forårsager et problem. Der er to teorier, der kan forklare Stroop-effekten:

  1. Processing Theory: interferens opstår, fordi ord læses hurtigere end farver navngives.
  2. Selective Attention Theory: interferensen opstår, fordi navngivning af farver kræver mere opmærksomhed end at læse ord.

Jeg tror, at dette puslespil ville være lettere for et meget lille barn end for ældre børn eller voksne. Prøv dette på nogle små børn, der kender deres farver, men som endnu ikke kan læse! Jeg kan forestille mig, at børnene ikke ville blive forvirrede af dette puslespil, fordi ordene ikke ville have nogen betydning for dem.

Mine score: Test nr. 1 = 10,1 sekunder; Test nr. 2 = 22,4 sekunder
Det tog mig mere end dobbelt så lang tid at læse de “forvirrende” ord.

Der er noget bevis for, at det forreste cingulære område er aktivt hos mennesker under Stroop-effekten.

Flere eksperimenter, du kan prøve:

  • Vend ordene på hovedet eller drej dem 90 grader.
  • Vend ordene “indefra og ud.”
  • Brug ord, der ikke er farve, såsom “hund” eller “hus”.
  • Brug nonsensord som “kiw” eller “thoz.”
  • Sammenlign lange ord til korte ord.
  • Brug følelsesmæssige ord som “trist” eller “glad” eller “deprimeret” eller “vred.”
  • Farv kun halvdelen af ordet eller farv kun det første og sidste bogstav i hvert ord.

Den originale henvisning til Stroop-papiret er: Stroop, JR Studier af interferens i serielle verbale reaktioner. J. Exp. Psychol., 18: 643-662, 1935. Du kan endda læse dette komplette 1935-papir på nettet!

Hvis du gerne vil brugeStroop-effekten som et eksperiment i klassen, her er en lektion klar.

Andre webressourcer om Stroop-effekten:

  1. Interferens fra American Psychological Association
  2. StroopEffect – fra NOVA
PRØV DET!

Nye Stroop-tests

Her er tre nye variationer af Stroop-effekten, som du måske ikke har set.

  1. Prøv dette interaktive DIRECTIONAL Stroop Effect Experiment. Computeren holder styr på, hvor lang tid det tager dig at sige ORDENS PLACERING.
  2. Prøv dette interaktive NUMMER Stroop EffectExperiment. Computeren holder styr på, hvor lang tid det tager dig at tælle antallet af ord.
  3. Prøv dette interaktive ANIMAL Stroop EffectExperiment. Computeren holder styr på, hvor lang tid det tager dig at sige NAVN på de dyr, du ser.

Er disse nye tests lettere eller hårdere end det originale farvede wordStroop Effect? Hvorfor?

Vidste du det?
Dr. Stroop forlod laboratoriet ikke længe efter, at han offentliggjorde sine studier om sin “effekt” og sluttede sig til fakultetet ved David Lipscomb College, et lille kristent college i Nashville, TN. Han døde i 1973 i en alder af 76. Læs mere om “Broder Stroop” (det er det, som hans studerende kaldte ham) i Science News, bind 141, side 312-316, 1992. Læs også om donationen af Stroop “originale speciale til Vanderbilt University.

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret. Krævede felter er markeret med *