Vysoké školy pro ženy ve Spojených státech

Původ a typyUpravit

Viz také: Časová osa historicky vysoké školy černých žen

Vzdělání pro dívky a ženy bylo původně poskytováno v rodině, místními školami a veřejnými základními školami a na seminářích pro ženy v každé kolonii, ale omezeno na mladé dámy z rodin s prostředky na výplatu a pravděpodobně ještě více omezené zaměřením na poskytování úspěchů podobných dámám spíše než akademické vzdělávání. Tyto semináře nebo akademie byly obvykle malé a často pomíjivé, obvykle založené založením jedné ženy nebo malé skupiny žen, často nedokázaly přežít své zakladatele Při hodnocení mnoha tvrzení různých vysokých škol, že byly „první“ vysokou školou pro ženy, je to nutné Je třeba pochopit, že řada těchto ženských seminářů z 18. nebo počátku 19. století se později rozrostla na akademické vysoké školy, zatímco jiné se staly významnými soukromými středními školami. Být ženským seminářem v nejbližší době však není to samé, jako by v té době byla ženská vysoká škola. Wesleyan College, objednaná v roce 1836 jako plná vysoká škola pro ženy, která by mohla udělovat tituly rovnocenné těmto mužům v té době přijímali, byla první skutečnou „dámskou vysokou školou“ ve Spojených státech.

Instituce vysokoškolského vzdělávání pro ženy však byly založeny primárně na počátku 19. století, mnoho jako výukové semináře . Jak uvádí Koalice žen na vysoké škole:

Formální vzdělávání dívek a žen začalo v polovině 19. století a bylo úzce spjato s představa, že společnost měla pro ženy odpovídající úlohu, kterou mohou v životě převzít. Republikánské vzdělávání připravovalo dívky na jejich budoucí roli manželek a matek a vyučovalo náboženství, zpěv, tanec, literaturu atd. Akademické vzdělávání připravovalo dívky na jejich roli vůdců komunity a sociální dobrodinci a měli některé prvky vzdělávání nabízeného chlapcům. Semináře vzdělávaly ženy pro jediné společensky přijatelné povolání: výuku. Učitelkami mohly být pouze svobodné ženy. Mnoho vysokých škol pro rané ženy začínalo jako ženské semináře a byly zodpovědné za produkci důležitého souboru pedagogové.

Irene Harwarth, Mindi Maline a Elizabeth DeBra dále poznamenávají, že „ženské vysoké školy byly založeny v polovině a na konci 19. století v reakci na potřebu adv vzdělání pro ženy v době, kdy nebyly přijaty na většinu vysokoškolských institucí. “Rané zastánkyně vzdělávání pro ženy byly Sarah Pierce (Litchfield Female Academy, 1792); Catharine Beecher (ženský seminář v Hartfordu, 1823); Zilpah P. Grant Banister (Ipswich Female Seminary, 1828); a Mary Lyon. Lyon se podílel na vývoji Hartfordského ženského semináře a Ipswichského ženského semináře. Podílela se také na vytvoření ženského semináře Wheaton (nyní Wheaton College, Massachusetts) v roce 1834; v roce 1912 byla znovu objednána jako vysoká škola. V roce 1837 založil Lyon ženský seminář Mount Holyoke College (Mount Holyoke College), v roce 1888 byla objednána jako vysoká škola. Harwarth, Maline a DeBra poznamenávají, že význam „Mount Holyoke“ je to, že se stalo vzorem pro řadu vysokých škol jiných žen po celé zemi. “ Vassar College i Wellesley College byly vzorovány po hoře Holyoke. Wesleyan College v Maconu v Georgii byla první vysokou školou pronajatou pro ženy a její charter získala v roce 1836. Vassar College byla první ze sedmi sester, která byla pronajata jako vysoká škola v roce 1861. V roce 1840 byla první katolická ženská vysoká škola Saint Mary -of-the-Woods College založila svatá matka Theodore Guerin ze Sisters Providence v Indianě jako akademie, později se z ní stala vysoká škola. Vysoká škola se v roce 2015 stala koedukovanou.

Vysoké školy některých raných žen, například Oread Institute objednaný jako vysoká škola pro ženy ve Worcesteru, Massachusetts 1849, a Baltimore Female College, také založila 1849 na St. Paul Street a East Saratoga Street v centru Baltimoru, později se přestěhovala na Park Avenue / Park Place a Wilson Street v sousedství Bolton Hill pod její dlouholetý prezident Dr. Nathan C. Brooks, (1809-1898), známý odborník na klasiku (do konce 80. let 18. století), h ale nepřežila.

Další školou raných žen byla Moravská vysoká škola, která byla založena jako ženský seminář v roce 1742 v Germantownu a později se přestěhovala do Betléma v Pensylvánii a původně se jí říkalo Betlémský ženský seminář. Začala udělovat vysokoškolské tituly v roce 1863 a v roce 1913 se stala Moravským seminářem a vysokou školou pro ženy.V roce 1954 se spojila s chlapeckou školou, Moravskou vysokou školou a teologickým seminářem a stala se koedukovanou. Moravané ze Salemu v Severní Karolíně zahájili dnešní Salem College v roce 1772 ve Winston-Salem.

Zatímco zde bylo několik vysokých škol pro společnou výuku (například Oberlin College založená v roce 1833, Guilford College v roce 1837, Lawrence University v roce 1847, Antioch College v roce 1853 a Bates College v roce 1855), téměř všechny vysoké školy a univerzity v té době byly výhradně pro muže. První obecně přijímaná vysoká škola souřadnic, H. Sophie Newcomb Memorial College (s Tulane University), byla založena v roce 1886 a o rok později na ni navázala Evelyn College for Women, vysoká škola souřadnic pro Princetonskou univerzitu. Model byl rychle duplikován na dalších prestižních univerzitách. Pozoruhodné vysoké školy z 19. století zahrnovaly Barnard (s Columbia University), Pembroke (s Brown University) a Radcliffe College (s Harvard University). Mezi příklady dvacátého století patří William Smith College (koordinace s Hobart College) a Kirkland College spojená s Hamilton College. (Ta již neexistuje jako samostatná instituce.)

Zatímco většina ženských vysokých škol jsou soukromé instituce, existovalo několik veřejných vysokých škol. V roce 1884 zřídil zákonodárce státu Mississippi Industrial Institute & College, (později Mississippi University for Women), první veřejná vysoká škola pro ženy ve Spojených státech. Další státy brzy následovaly: Gruzie vytvořila Georgia State College for Women v roce 1889 na severu Carolina vytvořila v roce 1891 ženskou vysokou školu v Severní Karolíně a Florida v roce 1905 přeměnila svou koedukovanou floridskou státní školu na školu určenou pouze pro ženy. Je to podobné jako se založením Douglass Residential College (Rutgers University), která byla založena jako New Jersey. Vysoká škola pro ženy v roce 1918 od Mabel Smith Douglassové.

Mezi další typy vysokých škol pro ženy patří vysoké školy Seven Sister v severních Spojených státech, historicky černé vzdělávací instituce pro ženy, vysoké školy pro malé katolky ve Spojených státech (SCWC) a vysoké školy žen v jižních Spojených státech.

Úpravy 20. století

Úpravy druhé světové války

Začátkem roku 1942, během druhé světové války vznikla debata o roli vysokých škol a studentů během války. Věk Selective Service byl snížen na 18 let a vyvstávalo několik otázek: kteří muži by šli na vysokou školu, kteří z nich do americké armády, amerického námořnictva nebo pobřežní stráže USA, jak budou vysokoškoláci vyškoleni a zda vysoké školy byly by řízeny vojenskými organizacemi nebo pedagogy?

Do debaty vstoupilo také postavení žen a vysokých škol žen: „naléhání zákona o národní službě pro ženy, prezident Americké rady pro vzdělávání“ George Zook řekl: „Je zřejmé, že studentky nemohou očekávat, že budou studovat na vysoké škole jako obvykle, zatímco jejich bratři a kamarádi jsou spěcháni … Kurzy pro ženy budou zkráceny a budou směřovat k přípravě na konkrétní typy válečné služby. … Tyto válečné práce se budou zdát univerzitním ženám tvrdé a nechutné. Mohla by být použita silnější slova pro to, čím mnoho mužů prochází. “

Womens College CoalitionEdit

The Womens College Coalition (WCC) byla založena v roce 1979 a sama sebe popisuje jako „sdružení ženských vysokých škol a univerzit – veřejných i soukromých, nezávislých a církevních, dvouletých a čtyřletých – ve Spojených státech a Kanadě, jejichž primárním posláním je vzdělávání a postup žen.“

CoeducationEdit

S několika případy Nejvyššího soudu v padesátých letech na úrovni odvolacího soudu, které určovaly, že veřejné univerzity Ustanovení o stejné ochraně podle ústavy USA se vysoké školy mnoha žen rozhodly přijmout muže. Po vrcholu 281 ženských vysokých škol v 60. letech se počet těchto škol dramaticky snížil. Dvě z vysokých škol Seven Sister provedly přechody během 60. let a po nich. První, Radcliffe College, se spojila s Harvardskou univerzitou. Začátek v roce 1963 , studenti v Radcliffe obdrželi Harvardské diplomy podepsané prezidenty Radcliffe a Harvardu a společná zahajovací cvičení byla zahájena v roce 1970. Ve stejném roce začalo několik kolejí Harvard a Radcliffe experimentálně vyměňovat studenty a v roce 1972 bylo zavedeno úplné spolurozhodování. v roce 1977 Harvard a Radcliffe podepsali dohodu, která vysokoškoláky zcela postavila na Harvard College. V roce 1999 byla Radcliffe College rozpuštěna a Harvardská univerzita převzala plnou odpovědnost za záležitosti vysokoškolských žen. Radcliffe je nyní Radcliffe Institute pro pokročilé studium žen na Harvardově univerzitě.Druhá, Vassar College, odmítla nabídku sloučit s Yale University a místo toho se stala koedukovanou v roce 1969. Zbývajících sedm sester se rozhodlo proti koedukaci. Mount Holyoke College se zapojila do dlouhé debaty za předsednictví Davida Trumana o otázce koedukace. 6. listopadu 1971 „správní rada po přezkoumání vyčerpávající studie o koedukaci jednomyslně rozhodla, že hora Holyoke by měla zůstat ženskou vysokou školou, a skupina fakult byla pověřena doporučením kurikulárních změn, které by toto rozhodnutí podpořily.“ Smith College také učinil podobné rozhodnutí v roce 1971. V roce 1969 Bryn Mawr College a Haverford College (tehdy všichni muži) vyvinuli systém sdílení obytných škol. Když se Haverford v roce 1980 stal koedukovaným, Bryn Mawr diskutoval také o možné koedukaci, ale rozhodl se proti tomu. V roce 1983 začala Columbia University přijímat ženy po deseti letech neúspěšných jednání s Barnard College o fúzi v duchu Harvarda a Radcliffe (Barnard je s Kolumbií spojen od roku 1900, ale i nadále je nezávisle řízen) Během této doby se Wellesley College také rozhodla proti koedukaci.

Několik historicky vysokých škol černých žen se stalo koedukovanými: reklama na Barber-Scotia College zvolila koedukaci v roce 1954; Tillotson College (vysoká škola pro ženy od roku 1926 do roku 1935) je nyní koedukovanou univerzitou Huston-Tillotson University; Hartshorn Memorial College se spojila s Virginia Union University v roce 1932; Mary Allen Seminary se stala koedukovanou v roce 1933. Bennett College, založená jako koedukovaná škola, se stala ženskou vysokou školou v roce 1926.

Mnoho veřejných ženských škol prošlo v poválečné éře také koedukovanou. Jednou z prvních škol, které v této době provedly přechod, byla Madison College ve Virginii známá od 1976 jako univerzita Jamese Madisona. Škola, která byla založena jako ženská vysoká škola v roce 1908, přijala své první studenty v roce 1946, ačkoli byla oficiálně uznána jako koedukovaná instituce až v roce 1966. V roce 1947 se Florida State College pro ženy vrátila do původního stavu coeducational instituce a přijala svůj současný název Florida State University. Tři další veřejné ženské školy ve Virginii později následovaly Madison College při přijímání koedukace – Mary Washington College, nyní University of Mary Washington, v roce 1970; Radford College, nyní Radford University, v roce 1972; a Longwood College, nyní Longwood University, v 1976. V Severní Karolíně byla ženská vysoká škola univerzity v Severní Karolíně přeměněna na koedukovanou univerzitu v Severní Karolíně v Greensboro v roce 1963, ve stejnou dobu, kdy byly ženy konečně přijaty do všech programů své konkurenční školy, univerzity Severní Karolíny v Chapel Hill. V roce 1967 se škola známá jako Dámská vysoká škola Gruzie stala koedukovanou; nyní je to Georgia College & State University.

Mississippi University for Women změněna její politika přijímání jedinců stejného pohlaví zahrnující muže v roce 1982 v návaznosti na rozhodnutí Nejvyššího soudu USA v Mississippi University for Women v. Hogan. Soud shledal, že univerzita poruší doložku o rovné ochraně čtrnáctého dodatku, pokud odepře vstup do svého ošetřovatelského programu na základě pohlaví. Stanovisko 5–4 napsal soudce O. „Connor, který uvedl, že„ Za omezených okolností lze klasifikaci založenou na pohlaví, která upřednostňuje jedno pohlaví, ospravedlnit, pokud úmyslně a přímo pomáhá příslušníkům pohlaví, které je neúměrně zatíženo. “Tvrdila že existuje nepřiměřený počet žen, které jsou zdravotními sestrami, a že odmítnutí přijetí k mužům „dodává důvěryhodnost starému názoru, že by se sestrami měly stát ženy, nikoli muži, a vytváří předpoklad, že ošetřovatelství je pro ženy oborem, který se naplňuje Proroctví. “Rozhodnutí nevyžadovalo, aby univerzita změnila svůj název tak, aby odrážela její koedukovaný status.

V roce 1972 umožnila univerzita Texas Woman University mužům absolvovat školu zdravotní vědy. V roce 1994 univerzita otevřela všechny programy mužským studentům. Navzdory tomu, že univerzita přijímá studenty mužského pohlaví, jejím posláním je stále sloužit především ženám. Dnes je studentský sbor přibližně z 90% žen a je veden kancléřkou.

3. května 1990 Trustees of Mills College oznámili, že hlasovali pro přijetí studentů mužského pohlaví. Toto rozhodnutí vedlo k dvoutýdenní stávce studentů a zaměstnanců, doprovázené četnými projevy nenásilných protestů studentů. Na jednom místě blokovalo téměř 300 studentů správní úřady a bojkotované třídy. Dne 18. května se správní rada znovu sešla, aby toto rozhodnutí přehodnotila, což nakonec vedlo ke zrušení hlasování.

Upravit 21. století

Trend směrem ke koedukaci pokračoval v 21. století. Vysoká škola Notre Dame v Ohiu přijala své první muže v roce 2001.V Pensylvánii byla Seton Hill University v roce 2002 koedukovaná a vysoká škola Chestnut Hill College, která založila koedukovaný postgraduální program v roce 1980, přijala své první mužské vysokoškoláky v roce 2003.

Koncem roku 2004 se znovu objevila debata o koedukaci. když Wells College s odvoláním na snížení počtu přihlášených oznámila, že přijme koedukaci. V reakci na to byly studentské protesty na akademické půdě. Do protestů se zapojili také rodiče studentů, stejně jako mnoho absolventů. Někteří studenti uvedli, že jejich protesty byly formulovány po protestech na Mills College na počátku 90. let. Byl také založen web s názvem Wells for Women. Když bylo schváleno rozhodnutí o přijetí společné výuky, studenti podali žalobu, která byla nakonec zamítnuta. Wells se stal koedukovaným v roce 2005.

Několik dalších vysokých škol se stalo koedukovaným v tomto období. Univerzita Immaculata a Lesley College rovněž oznámily, že v tomto období přijmou koedukaci a koedukované se staly v roce 2005. V roce 2006 byla H. Sophie Newcomb Memorial College rozpuštěna v důsledku hurikánu Katrina. V roce 2007 se Douglass College of Rutgers University spojila s vysokoškolskou Rutgers College a změnila svůj název na Douglass Residential College. Zatímco je součástí Rutgers, nabídne koleje a kurzy výhradně pro ženy. Regis College se stala koedukovanou v roce 2007.

Debata se zvýšila, když Randolph-Macon Womans College oznámila, že přijme koedukaci a změní svůj název. Bývalý prozatímní prezident Ginger H. Worden argumentoval (v září 17, 2006 Redakční článek pro Washington Post), že nebylo ekonomicky proveditelné, aby vysoká škola zůstala jediného pohlaví, protože mladé ženy již nemají zájem o účast na vysokých školách pro ženy. V reakci na to řada prezidentů ženských škol zpochybnila článek Worden s tím, že vysokým školám ostatních žen se stále daří a přitahují studenty. Patří sem: Agnes Scott College, Converse College, Columbia College, The Seven Sisters, samostatný článek z Mount Holyoke College, Simmons College a Hollins University. Sweet Briar College oznámila 3. března 2015, že se uzavírá 25. srpna kvůli „nepřekonatelným finančním výzvám.“ Téměř okamžitě došlo k právní výzvě ze strany studentů, fakulty a absolventů, aby byla škola otevřená. Dne 22. června 2015 byl okresním soudem okresního soudu přijat urovnání zprostředkované generálním prokurátorem ve Virginii, což vedlo k tomu, že vysoká škola Sweet Briar College zůstala otevřená.

Kromě toho , tam byl četné protesty na akademické půdě, včetně shromáždění, blokování správních úřadů, hromadné žádosti o přepisy přepisu, transparenty po celém kampusu, stávky z tříd a účast na tichých protestech, aby se zdůraznil nedostatek s promyšlené hlasy ve správní radě. To vedlo k vytvoření neziskové organizace Preserve Education Choice (PEC), složené ze studentů, učitelů a absolventů, kteří se snaží rozhodnutí zvrátit. Společnost Preserve Education Choice podala dvě žaloby. Obvodní soud v Lynchburgu obě žaloby zamítl 23. ledna 2007. PEC však vyzvedla dostatek peněz na odvolání obou výpovědí a skupina devíti studentů podala případ k Nejvyššímu soudu ve Virginii, kde se soudu zeptal právník Richmondu Wyatt B. Durrette Jr. aby vyhověl žalobě skupiny. Kromě toho emeritní profesorka románských jazyků Charlotte Sternová zveřejnila 24stránkový dopis s podpisy absolventů, bývalých profesorů a bývalého prezidenta správní rady Randolpha, odsuzující rozhodnutí na webových stránkách PEC. Ginger Hill Worden, prozatímní prezident, odpověděl na tento dopis.

Nejvyšší soud ve Virginii souhlasil s projednáním odvolání jak v případě studentské smlouvy, tak v případě charitativní důvěry. Soud potvrdil rozhodnutí soudu prvního stupně v obou případech ve stanoviscích vydaných 6. června 2008. Bylo přejmenováno na Randolph College 1. července 2007, kdy se stalo koedukovaným.

Podobná kontroverze vypukla v roce 2011, kdy Peace College v Raleighu v Severní Karolíně oznámila svůj plán stát se koedukovaným začátkem následujícího roku. Přes protesty absolventů začala William Peace University přijímat muže na podzim roku 2012. Také na podzim roku 2012 připustila Georgian Court University v New Jersey studenti prvního dne; v letech 2013–14 se tato škola stala plně koedukovanou, přičemž muži mohli žít na akademické půdě a účastnit se všech aktivit kampusu.

Trend zřizování vysokých škol bývalých žen pokračoval v roce poslední polovina roku 2010. Midway University v Kentucky v květnu 2016 oznámila, že přijme muže do svého denního vysokoškolského programu, což je poslední součást instituce, která zůstala pouze pro ženy, účinná od srpna.Při oznamování tohoto kroku prezident školy uvedl, že mnoho průzkumů naznačuje, že pouze 2% dívek ze středních škol chce chodit do školy pouze pro ženy, a dodal: „Tuto změnu vidíme jako posílení naší historické mise vzdělávat ženy rozšířením náš dosah na těch 98 procent mladých žen, které by nikdy nepovažovaly ženskou školu. “ V následujícím roce University of Saint Joseph v Connecticutu, poslední škola pouze pro ženy ve státě a poslední katolická ženská vysoká škola v Nové Anglii, hlasovala pro plnou koedukci, přičemž první muži byli přijati na denní vysokoškolský program v srpnu 2018. Stejně jako Midway byl denní vysokoškolský program poslední složkou svatého Josefa pouze pro ženy; instituce již měla postgraduální studenty mužského pohlaví a vysokoškolské studenty ve zvláštním večerním programu pro dospělé studenty. Když byl tento přechod oznámen, Saint Prezident Joseph citoval stejné průzkumy jako prezident Midway v roce 2016.

Řada vysokých škol žen podnikla kroky k přijetí politik zahrnujících transsexuální studenty. V červnu 2015 zavedlo sedm ženských vysokých škol (Barnard College, Bryn Mawr College, Mills College, Mount Holyoke College, Simmons College, Scripps College a Smith College) zásady přijímání transgenderových uchazečů.