Rozhodl jsem se přečíst báseň Gwendolyn Brooksové s názvem „We Real Cool“. Báseň je z pohledu skupiny sedmi hráčů v bazénu a je o rychlém životě a umírání mladých. Zpočátku se zdá, že jsou spokojeni s alternativním životním stylem, který nastiňují v celé básni, ale vzdorná nálada náhle končí u posledního řádku, kdy se jejich smrt jeví jako důsledek veškeré odpovědnosti odkládali v průběhu let.
Název básně zní „Hráči bazénu, sedm u zlaté lopaty“. Tento název ukazuje, že báseň je o skupině sedmi hráčů v bazénu. „Zlatou lopatou“ může být název místa, kde hrají kulečník (například taverna nebo kasino), nebo název tága. Zdá se, že to je symbolika toho, že své problémy pohřbívají “zlatem lopatu “, ale jejich problémy nemohou zůstat pohřbeny navždy. Také to čtenáře tipuje na poslední řádek básně. Lopaty se používají k vykopávání hrobů a poslední řádek je „brzy zemřeme.“
První řádek básně je „We Real cool, We Left school.“ To ukazuje, že vyprávění této básně je z pohledu skupiny mladých lidí, kteří se již rozhodli nechodit do školy, a myslí si, že jsou opravdu cool. Je také psán zdánlivě dialektem „pouličního kluka“ a gramatika je záměrně nesprávná, aby se pokusila napodobit určitou skupinu lidí.
Další řádky jsou „Číháme pozdě. Strike rovně. “ To ukazuje, že chování, kterého se tyto děti účastní, je v první řadě negativní, protože na to „číhá“ a nemyslím si, že na něj čekalo, není nic pozitivního. Stávkující rovně hovoří o tom, jak dobře mířit a útočit pomocí tága, protože jsou hráči bazénu. Další konotace, která přichází se slovem „stávka“, je násilí, ať už jde o zločin v současnosti, nebo předznamenávající násilí v jejich budoucnosti, nutí mě si myslet, že možná tyto děti mohou být dokonce nebezpečné. Všimněte si také, že toto jsou první řádky básně, kde autor zahrnuje aliteraci; „Lurk“ a „late“ začínají na „L“ a „Strike“ a „straight“ začínají na „S“.
Řádky poté jsou „We Sing Sin. We Thin gin“ Zpíváme hřích v zásadě znamená, že tito muži oslavují skutečnost, že hřeší. Nemají žádné morální povinnosti a hřích je pro ně v pořádku. Přál bych si, aby báseň specifikovala, na co přesně „zpívající hřích“ odkazuje, protože existuje mnoho možností. Mohlo by to znamenat příležitostný sex, přímé násilí nebo dokonce jen pití a hazard, protože v době, kdy byla tato báseň napsána, pití a hazard byly také považovány za docela hříšné. „We thin gin“ znamená pouze to, že tyto děti, které mají být ve škole, ředí alkohol před tím, než ho vypijí. To ukazuje, že dělají v podstatě vše, co chtějí, a pravděpodobně nedostávají správné pokyny.
Předposlední řádek je „We Jazz June“. To lze interpretovat mnoha různými způsoby. Může to znamenat, že tito hráči v bazénu žijí své životy, jako by každý den bylo léto, jako v červnu, doplněné veškerou zábavou jazzového věku. Nebo pokud to interpretujete s původním významem „jazzu“, mohlo by to znamenat, že se chlapci milují s letním časem, protože se chovají, jako by byl celý rok léto. To by básni také přidalo další aspekt vzpoury, protože pre -manželský sex byl v době psaní básně považován za neobvyklý a hříšný.
Nakonec báseň končí „Brzy zemřeme“. Toto, jako poslední řádek básně, ostře přeruší schémata aliterace a rýmování. Vrací čtenáře zpět do reality, že zábava netrvá věčně. Je zajímavé, že autor ponechává na interpretaci, zda skutečnost, že jejich úmrtí nastane brzy, by měla být vnímána v pozitivním nebo negativním světle a po celé básni nebo na konci není ani stopa úsudku v autorově hlase. Hráči v bazénu by mohli být v pořádku s realitou, že žijí krátce, nebo by se mohli cítit uvězněni, nebo by jim to bylo prostě lhostejné. Nikdy se to přesně nedozvíme, protože autor vykonává pozoruhodnou práci, protože drží emoce mimo poslední řádek; i když je po celý zbytek básně zřejmý žoviální vzdor.
Myslím si, že tato báseň byla úžasným vhledem do typů životů, které někteří lidé žijí, a do toho, jak může vydržet nic nezodpovědně zábavného.